Как распределить семейный бюджет в дино олимпиаде: Найди один из способов распределить семейный бюджет – Семейная олимпиада «Математика в семейном бюджете» — Отдел социального служения и благотворительности при Астраханско-Камызякской епархии

Содержание

Найди один из способов распределить семейный бюджет

Решение задачи про карманные деньги

Начинаем распределять.

День 1
Выбираем то, у чего больше всего звезд — обед в школе. И у Димы остается 10 — 3 = 7 монет.
Далее смотрим на оставшийся список. В нем
Учебник — шесть монет — (★★|❤❤)
Батарейки — 2 монеты — (★★|❤)
Робот — 7 монет — (★|❤ ❤ ❤)

Сначала нужно купить то, что более необходимо. Значит нужно выбрать либо учебник, либо батарейки. И на то, и на другое денег хватает, но у учебника больше сердечек, значит отдаем предпочтению ему. То есть, выберем учебник. И у на остается 7 — 6 = 1 монета. Таким образом, мы сэкономили 1 монету.

День 2

У Димы имеется 11 монет. Выбираем сначала обед в школе, как необходимую статью расходов. И остается 11-3=8 монет. Далее можем выбрать из списка либо батарейки за 2 монеты — (★★|❤), либо робота за 7 монет — (★|❤ ❤ ❤).
Но так как у батарейки более необходимы (у них 2 звездочки) , то выбираем их.
/>

Решение задачи про семейный бюджет

Сентябрь

Сначала запланируем самое необходимое:

Продукты на месяц — 300 монет — (★★★|❤❤❤)
Транспорт на месяц — 50 монет — (★★★|❤ )

Остается 1100 — 300 — 50 = 750 монет
Далее планируем:
— Пломба на зуб — 150 — (★★★|❤)
— Ремонт холодильника — 100 — (★★★|❤)
Остается 750 — 150 — 100 = 500 монет
И еще запланируем
— Курсы японского на 3 месяца — 300 монет — (★★|❤❤❤)
И осталось 500 — 300 = 200 монет.

Октябрь

На начало месяца у нас 1200 монет (1000 — доход месячный + 200 — сэкономленные деньги)
Сначала запланируем самое необходимое:
— Продукты на месяц — 300 монет — (★★★|❤❤❤)
— Транспорт на месяц — 50 монет — (★★★|❤)
И останется: 1200 — 300 — 50 = 850 монет.
Запланируем также статьи расходов с двумя звездочками:
— Учебники японского — 100 монет — (★★|❤❤❤)
— Фотоаппарат — 200 — (★★|❤❤❤)
И останется 850 — 100 — 200 = 550 монет

Ноябрь

На начала месяца у нас 1550 монет (1000 — месячный доход + 550 сэкономленные деньги)

Сначала запланируем необходимые расходы:

Продукты на месяц — 300 монет — (★★★|❤❤❤)
Транспорт на месяц — 50 монет — (★★★|❤)

Остается:
1550 — 300 — 50 = 1200 монет
Приобретем на оставшиеся деньги путевку 1 за 1100 монет — (★★|❤ ❤ ❤), так как она подорожала на 200 монет.
И приобретем еще
— Конструктор 1 — 100 — (★|❤❤❤)
Задача решена.
P.S. Естественно можно спланировать расходы и иным образом, мы рассмотрели лишь один из возможных способов.

Семейная олимпиада «Математика в семейном бюджете»

Приглашаем принять участие в семейной олимпиаде «Математика в семейном бюджете»

Результаты олимпиады: rezultatyi.xlsx (0.01 Мб)

Поздравляем победителей и призёров!

Грамоты и призы жители Москвы могут получить в МЦНМО в кабинете 203 по понедельникам, средам и пятницам с 15:00 до 19:00 с 22 марта до конца апреля. Жителям других регионов грамоты и призы будут высланы почтой.

Если в Вашей семье в решении Олимпиады принимали участие и другие школьники, пожалуйста, пришлите нам на почту информацию о них.

ГРАФИК ОЛИМПИАДЫ

Первый тур: с 26 декабря 2016 года по 23 января 2017 года.

По техническим причинам, второй тур переносится на 11 — 12 февраля 2017 года.

На второй тур олимпиады приглашаются все участники, набравшие 8 и более баллов.

На олимпиаду приглашаются учащиеся 6–11 классов и члены их семей.

Олимпиада проводится в дистанционной форме. Для участия необходимо зарегистрироваться.

Участники, несогласные с проставленными баллами, могут подать апелляцию, написав электронное письмо на [email protected] в свободной форме, до 5 марта включительно.

Апелляция — это этап олимпиады, на котором участники обращают внимание Оргкомитета на необходимость перепроверить решения и исключить возможные ошибки, которые, к сожалению, иногда случаются. Мнение участников о том, какое решение является правильным, не имеет отношения к делу.

Ответы и решения.docx (0.1 Мб)

Максимально возможные баллы за задачи:

Задача 1	Задача 2	Задача 3	Задача 4	Задача 5	Задача 6
1	2	2	3	2	3

Положение об олимпиаде

Ответы и решения задач отборочного тура: Tur1_otvetyi_i_resheniya.docx (0.16 Мб)

Экономическая игра «Семейный бюджет»

Экономическая игра

«Семейный бюджет»

Воспитатель Фисун М.С.

Цель: обобщить и систематизировать знания и умения воспитанников по теме «Экономика домашнего хозяйства»

Задачи:

Образовательная: познакомить воспитанников с семейным бюджетом, источниками дохода, рациональным расходованием средств, научить воспитанников рассчитывать свои доходы и расходы на месяц.

Воспитательная: мотивацию учебной деятельности; формировать и развивать познавательный интерес к предмету, к развитию самостоятельности, умения работать в паре;

Развивающая: развивать познавательные способности воспитанников на основе упражнений; развивать способность сравнивать и анализировать.

Словарь: бюджет, доход, расход, финансы, финансовый план.

Оборудование: компьютер, презентация «Семейный бюджет», карточки-задания на каждую команду воспитанников; карточки с примерами расходов и доходов, наглядный материал на доске – определения терминов.

Тип урока: игра. Участники: 6-8 класс.

Ход занятия:

1.Организационный момент. Готовность к занятию.

2.Приветсвие.

3. Здравствуйте ребята. Сегодня мы все вместе собрались для игры. А во что мы поиграем давайте, узнаем!

4. Ребятам разданы карточки с заданием.

Используя таблицу «Алфавит», расшифруй название игры.

19 6 14 6 11 15 29 11 2 32 5 8 6 20

С Е М Е Й Н Ы Й Б Ю Д Ж Е Т

Правильно игра называется «Семейный бюджет»

(Семья – это коллектив родственников, которые живут в одном доме и ведут общее хозяйство.)

(Ведение общего хозяйства, общий бюджет, выполнение обязанностей по дому, решение всех проблем, доверие и уважение, забота друг о друге, поддержание и укрепление семейных традиций и т. д.)

(Деньги, работа.)

Обобщение.

— Семья – это не только родители и дети, это и общее жилье, и общее имущество, и общие деньги. Вот деньги семьи и принято называть «СЕМЕЙНЫМ БЮДЖЕТОМ». Свой бюджет, то есть деньги, есть не только в семьях, но и в каждом населенном пункте, будь то многомиллионный город или небольшой поселок, у каждого предприятия (завода или магазина), и даже у целой страны.

— А что такое БЮДЖЕТ-? Бюджет семьи – это деньги, которые семья зарабатывает и расходует

— Разным семьям необходима различные суммы денег, так как одни расходуют много средств, а другие на всем экономят, но и у тех, и у других, бюджет складывается из доходов и расходов.

А что такое доходы?

Доходы – это деньги, которые мы зарабатываем и получаем.

Из чего складываются доходы, другими словами, откуда в семье берутся деньги? (Ответы учащихся).

Мама и папа работают. Что они получают за свой труд? (Зарплату).

— В семье есть дедушка и бабушка. Они уже пожилые, не работают. Что получают дедушка и бабушка? (Пенсию).

— Кому еще в нашем государстве платят пенсию?? (Инвалидам)

— Дочка учится в училище и за хорошую учебу получает : Что? (Стипендию)

— Что еще может приносить доход семье? (Государственные дотации: пособия, субсидии; доход от акций, доход от приусадебного хозяйства; от сдачи жилья, машины, дачи в наем и другие).

Вы разделились на команды по 2 человека. Начнем игру. 1-е задание – описание вашей семьи. Работа по карточке. 1балл добавляем за скорость. Команды отвечают о выполненной работе.

Далее, задание 2 — нужно составить финансовый план. Что такое финансовый план? Финансы? (ответы детей). Воспитатель проговаривает, что такое финансовый план.

Задание 3 — Составьте и рассчитайте свой бюджет таким образом, чтобы денежки остались. Можете вычеркивать те расходы, которые Вы считаете лишними.

По каждому выполненному заданию команды отчитываются. Воспитатель проговаривает не понятные моменты детям. Обсуждают спорные вопросы.

В конце игры подитоживают результаты. За каждый верный ответ -1 балл.

Рефлексия.

Спросить ребят, что понравилось, что нового узнали, чему научились.

Использовать фразы…Мне понравилось…Я научился….Я узнал новое для себя то, что…..

Используя таблицу «Алфавит», расшифруй название игры.

19 6 14 6 11 15 29 11 2

32 5 8 6 20

Используя таблицу «Алфавит», расшифруй название игры.

19 6 14 6 11 15 29 11 2

32 5 8 6 20

Используя таблицу «Алфавит», расшифруй название игры.

19 6 14 6 11 15 29 11 2

32 5 8 6 20

Используя таблицу «Алфавит», расшифруй название игры.

19 6 14 6 11 15 29 11 2

32 5 8 6 20

Используя таблицу «Алфавит», расшифруй название игры.

19 6 14 6 11 15 29 11 2

32 5 8 6 20

Используя таблицу «Алфавит», расшифруй название игры.

19 6 14 6 11 15 29 11 2

32 5 8 6 20

Используя таблицу «Алфавит», расшифруй название игры.

19 6 14 6 11 15 29 11 2

32 5 8 6 20

Используя таблицу «Алфавит», расшифруй название игры.

19 6 14 6 11 15 29 11 2

32 5 8 6 20

Задание 2.

Напишите доходы членов семьи и расходы семьи на месяц, просуммируйте доходы и просуммируйте расходы.

Финансовый план на месяц

Расходов и доходов семьи _______________________

Фамилия семьи

Доходы семьи		Расходы семьи
Виды доходов	сумма в рублях	Виды расходов	сумма в рублях












Итого:		Итого:

Первое задание. Описание семьи.

Игра «Семейный бюджет».

1.Напишите фамилию вашей семьи __________________________

2.Опишите вашу семью:

Семья состоит из 6 человек, перечислите членов семьи:_________________________________________________________

______________________________________________________________

3. Укажите, где кто работает, кто на пенсии, кто в садик ходит, кто учится в институте:

__1.___________________________________________________________

__2.___________________________________________________________

__3.___________________________________________________________

__4.___________________________________________________________

__5.___________________________________________________________

__6.___________________________________________________________

4. Из списка выберите доходы семьи и подчеркните:

Зарплата, пенсия, стипендия, выигрыш, наследство, подарок, пособие, оплата за проезд, оплата за коммунальные услуги, оплата за учебу, оплата за сотовый телефон, питание, одежда, интернет, поход в кино, лекарства, ремонт одежды.

5. Из списка выберите расходы семьи и подчеркните:

Зарплата, пенсия, стипендия, выигрыш, наследство, подарок, пособие, получение кредита в банке, оплата за проезд, оплата за коммунальные услуги, оплата за учебу, оплата за сотовый телефон, питание, одежда, интернет, поход в кино, лекарства, ремонт одежды, налоги, выплата кредита банку.

6. Что такое бюджет семьи? Напишите Ваше мнение.

Бюджет семьи это — ___________________________ ________________

______________________________________________________________

7. Как распределять бюджет семьи так, чтобы деньги оставались, а не всё было потрачено? Ваше мнение напишите: __________________________

_______________________________________________________________

Бюджет семьи – это роспись денежных доходов и расходов семьи, составляемая обычно на месячный срок в виде таблицы, баланс или финансовый план семейных расходов и доходов.

Доходы – это то, что зарабатывают, получают все члены семьи. То есть деньги, пенсия, зарплата и т. д. Получение денег или подарков.

Расходы – это все покупки и товары, на которые семья тратит деньги. Траты на нужды.

Финансы – это деньги.

Финансовый план – это план доходов и расходов денег в семье.

Задание 3.

Составьте и рассчитайте свой бюджет таким образом, чтобы денежки остались. Можете вычеркивать те расходы, которые Вы считаете лишними.

Учись экономить денежки!

Финансовый план на месяц

Расходов и доходов семьи _______________________

Фамилия семьи

Доходы семьи		Расходы семьи
Виды доходов	сумма в рублях	Виды расходов	сумма в рублях
		за коммунальные услуги	10 000
		за проезд	2 000
		за сотовый телефон	1 000
		за интернет	1 000
		за поход в кино	2 000
		за платные игры на компьютере	1 000
		покупка еще одной пары кроссовок сыну	3500
		за питание в месяц	15 000
		на лекарства	2 000
		покупка планшета в кредит	5 000
		покупка картины в зал	3 500
		оплата за садик	4 000
Итого:		Итого:

Фразы для рефлексии

Мне понравилось…

Я научился….

Я узнал новое для себя то, что…..

Как распределять личный или семейный бюджет?

Ниже я рассказываю, как составлять семейный (личный) бюджет!

Всё можно разделить на несколько пунктов.

1. Соберите деньги в кучу!
Это означает взять свой аванс, который вам приходит 25 числа и отложить до зарплаты, которую вы получаете в районе 10 числа, а если вы тратите аванс еще до зарплаты, то ничего не выйдет, поэтому это и есть пункт номер один, без него никуда. И только, когда вся ваша Зарплата будет у вас вместе, тогда можно приступать к пункту номер 2.

2. Определите категории трат!
Давайте определим категории, в которые будем закладывать наши траты на месяц. Например:
— квартира
— машина
— личные потребности
— одежда
— продукты и т.д.
У каждого они полностью индивидуальные, поэтому пример исключительно наглядный, главное не делайте их больше 10, а то сами потом запутаетесь. После того, как вы решили в чем вы нуждаетесь, можно переходить к пункту номер 3.

3. Заложите нужную сумму в каждую категорию!
А теперь, от самой важной категории, начинайте распределять деньги в зависимости от ваших нужд. Главное не забывайте! Что они не бесконечны:)
И вот вы закончили раскидывать ваши деньги, значит остался последний шаг в нашем бюджете.

4. Корректировка!
Могу сказать точно, что вы немного запутались и денег вам на все не хватило, поэтому стоит всё это дело подкорректировать. Пробегайтесь по вашему списку от начала до конца и начинайте отнимать от одной категории и прибавлять в ту в которой вы нуждаетесь больше.

Начните с этих простых 4-х пунктов, и вы увидите, как это работает!

P.S. А для того, чтобы вы не запутались я снял видео, где на своем примере рассказал, как распределяю свою зарплату!
https://www.youtube.com/watch?v=WfQczluGE5Q

Учи.ру Дино олимпиада 2019 — ответы для 1,2,3,4 класса (пробный тур)

На официальном сайте Учи.ру 6 июня 2019 года началась Летняя Дино олимпиада и появились задания пробного тура. В данной статье представлены ответы на все задания олимпиады для 1, 2, 3 и 4 классов. Пробный тур продлится до 14 июля 2019 года включительно, после чего стартует основной тур.

1 класс

Кто где живёт?

Животные заблудились в лесу. Помоги им вернуться домой. Перетащи животное в его жилище.

Животные	Название жилища
Лиса Сова Дрозд Пчёлы Медведь	Берлога Улей Дупло Нора Гнездо

Ответ

Нора лисы.
Дупло совы.
Гнездо дрозда
Улей пчёл.
Берлога медведя.

Планета Кто-Что

Распредели кристаллы со словами. Нажимай на кнопки с вопросами, на которые отвечают слова.

море (кто? или что?)
моряк (кто? или что?)
маяк (кто? или что?)
мак (кто? или что?)
башмак (кто? или что?)
ученик (кто? или что?)
учёба (кто? или что?)
учебник (кто? или что?)
код (кто? или что?)
кот (кто? или что?)

Ответ

кто?	что?
моряк ученик кот	море маяк мак башмак учёба учебник код

Изобретения

Заврики очень любят бегать по лужам. Давай сделаем сапоги-лужемеры, чтобы их ноги не намокали. Изучи, какие сапоги нужны заврикам.

Требования:
Не промокают в любых условиях
Подходят для разных возрастов
Есть варианты расцветок
Можно использовать в темноте

Ты можешь потратить не больше 12 монет. Работа над изобретением должна занять не больше 7 месяцев.

Выбери наиболее подходящие функции.

Материал:

Новый хлопок (дышащий материал) — 2 монеты
Антивода 2.0 (непромокаемый материал) — 6 монет
Сила-Резина + (непромокаемый материал) — 3 монеты

Размер

Один большой размер — 1 монета — длительность изготовления 1 месяц.
8 размеров — 3 монеты — длительность изобретения 2 месяца.
10 размеров — 4 монеты — длительность изобретения 4 месяца.

Цвет (можно выбрать несколько вариантов)

Синий — 1 монета — длительность изготовления 1 месяц
Красный — 1 монета — длительность изготовления 1 месяц
5 цветов — 5 монет — длительность изготовления 3 месяца

Дополнения (можно выбрать несколько вариантов)

Самоочистка — 4 монеты — 2 месяца.
Встроенный фонарик — 3 монеты — 2 месяца.
Секретный карман — 1 монета — 1 месяц

Ответ

Сила-Резина + (непромокаемый материал) — 3 монеты (для обозначенных требований также подойдет на данном этапе антивода 2.0, но она дорого стоит, а потому может не хватить денег на разработку других опций, поэтому выбираем материал — сила-резина +).
8 размеров — 3 монеты — длительность изобретения 2 месяца (при таком выборе мы соблюдем условие, что обувь подходит для разных возрастов и при этом потратим оптимальное количество денег и времени на разработку).
Синий — 1 монета — длительность изготовления 1 месяц и красный — 1 монета — длительность изготовления 1 месяц (на данном шаге выбираем возможные варианты цветов синий и красный — так соблюдается условие, что сапожки должны быть разных цветов и при этом тратим меньше денег и времени, если бы выбрали опцию 5 цветов).
Встроенный фонарик, выбирая данную опцию, мы удовлетворяем требование о возможности использовать в темноте.

Строитель

Строитель Перфораптор может прыгать только в одну ступень за раз. Запрыгни наверх. Дострой дом до пунктирной линии. Перекладывай детали. Детали можно переворачивать.

В данном случае нужно деталь перевернуть по часовой стрелке на 90 градусов.

И достроить дом до пунктирной линии.

Теперь перейдем к задаче. Дострой дом до пунктирной линии. Перекладывай детали строителя.

Приступим к решению задачи. Сначала перетащим оранжевую деталь, как это представлено на рисунке ниже.

Далее перевернем зеленую деталь по часовой стрелке.

Еще раз перевернем зеленую деталь по часовой стрелке.

Перетащим деталь, чтобы закончить строительство дома.

Готово!