Падежа в русском языке: Падежи русского языка — Таблица с примерами — Отдел социального служения и благотворительности при Астраханско-Камызякской епархии

Содержание

Падежи русского языка с вопросами: как запомнить падежи быстро

Знакомство с падежами начинается в 3-4 классе средней школы. Умение изменять форму слов необходимо, чтобы складывать предложения и понимать друг друга. Хотя падежей всего 6, выучить их не так-то просто. Предлагаем вам несколько способов, которые помогут запомнить названия падежей за 10-15 минут.

Что такое падеж? Сколько падежей в русском языке?

Падеж – грамматическая форма имени существительного, которая выражает его взаимосвязь с другими частями предложения. Изменение падежа возможно не для всех частей речи, а только для имён существительных, прилагательных, числительных и местоимений. Изменение слова по падежам называется склонением.

Пример:

У меня есть кот. У меня нет кот(а). Я купил корм кот(у)

Всего падежей шесть: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный. Для каждого из них предусмотрены специальные вопросы и дополнительные слова. Они помогают понять, как изменится часть речи и на какую букву она будет оканчиваться.

Давайте рассмотрим их:

Именительный. Есть (кто? что?) банка, зуб.
Родительный. Нет (кого? чего?) банки, зуба.
Дательный. Рад (кому? чему?) банке, зубу.
Винительный. Вижу (кого? что?) банку, зуб.
Творительный. Горжусь (кем? чем?) банкой, зубом.
Предложный. Мечтаю (о ком? о чём?) о банке, о зубе.

Слова, употребленные в предложном падеже, всегда используются с предлогами, это видно даже из вопроса.

В некоторых источниках вспомогательные глаголы могут отличаться, но они все равно помогают правильно изменять слова по падежам.

Падежные окончания

При изменении имён по падежам меняется не все слово, а лишь его окончание. Оно зависит от склонения самого слова и от того, в каком числе (единственном или множественном) оно употреблено. В склонениях по падежам нет исключений, потому можно выучить наизусть окончания или пользоваться специальными табличками. Система падежных окончаний отличается для существительных и прилагательных имён.

Если вы не знаете, какое окончание подставить в том или ином падеже, есть простой способ проверить это без таблиц. Разберем пример.

Дети решали задачу на урок_.

На слух здесь можно подставить окончание -е или окончание -и. Какое из них верное?

Чтобы подставить подходящую букву, давайте сперва выясним, какой падеж употреблен, задав вспомогательный вопрос. Решали на (ком? чём?) урок_. Падеж – предложный.

Затем подбираем проверочное слово, у которого в предложном падеже отчетливо слышна гласная буква на конце. Оно должно иметь аналогичное склонение и быть употреблено в единственном числе.

«Урок» – имеет второе склонение и взято в единственном числе. В качестве проверочного возьмем слово «корабль». Плыть на (ком? чём?) – на корабле. Здесь в окончании буква «е» слышится отчетливо. Значит, и в слове «урок» мы будем использовать её. Вот что у нас получится:

Дети решали задачу на уроке.

Такой способ подбора окончаний достаточно прост. Достаточно понять принцип и уметь склонять разные слова.

Как не забыть падежи?

Шесть падежей – это совсем немного. Тем не менее, детям бывает сложно их запомнить, а взрослые путаются и не так хорошо помнят правила школьной программы.

Для заучивания падежей мы предлагаем простые и веселые методы, подходящие и для ребят и для их родителей. Некоторые из них настолько легкие, что на запоминание уйдет не более 10 минут.

1. Стишок.

Иван Родил Девчонку,

Велел Тащить Пелёнку.

Забавные строчки хорошо запоминаются и надолго остаются в памяти. В двустишии заглавные буквы во всех словах соответствуют начальным буквам в обозначении падежей в той же последовательности. Такие стихи еще называют акростихами.

Иван – Именительный

Родил – Родительный

Девчонку – Дательный

Велел – Винительный

Тащить – Творительный

Пелёнку – Предложный

Существует другие вариации этой «запоминалки». Это не стихотворный формат, но смысл тот же.

Иван Рубит Дрова, Вероника Топит Печку.

Илья Рязанов Дал Вове Тетрадь Подержать.

Вы можете придумать свой забавный стишок, это тоже поможет.

2. Чувственное восприятие

Человек воспринимает информацию по разным каналам. Визуалы хорошо запоминают картинки или цветографические схемы, аудиалы обязательно должны услышать и проговорить информацию, кинестетики хорошо запоминают при списывании.

Для запоминания нужно задействовать все чувства. Не просто прочитайте эту статью о падежах, а обязательно проговорите важные части текста вслух и перепишите их собственной рукой на лист бумаги. Это обеспечит максимальное запоминание и отнимет у вас не больше 15 минут.

3. Образное и ассоциативное мышление

Эти типы мышления присущи в той или иной мере всем людям. Чтобы не забыть названия падежей, нужно связать их с каким-либо ярким узнаваемым образом, предметом, событием, действием.

Вот несколько идей:

именительный – имя;

родительный – родной человек;

дательный – дата, календарь;

винительный – вина;

творительный – творчество, краски;

предложный – предлоги (на, под, за).

Особенно этот метод хорош для творческих людей с живым воображением. Создание картинки, образа в голове делает воспоминания глубокими и долгосрочными. Потом будет достаточно вызвать образ в памяти, чтобы освежить информацию.

Без падежей в речи не обойтись, поэтому их нужно помнить и уметь склонять слова. Используйте простые лайфхаки или пользуйтесь готовыми таблицами, и тогда у вас не возникнет трудностей с запоминанием падежей и их употреблением.

Русский язык для учеников 1-4 классов

Развиваем навыки мышления, готовим к олимпиадам и подтягиваем результаты по русскому языку в интерактивном формате

узнать подробнее

Падежи русского языка. Таблица с вопросами

Падеж — это словоизменительная категория имени, выражающая его отношение к другим словам, обозначающим предмет, признак или действие в предложении.

Узнаем, что такое падеж в русском языке, какие существуют падежи, на какие вопросы отвечают, как определить падеж существительного.

Падеж — это словоизменительная категория

Термин «падеж» называет грамматическую категорию изменяемых слов русского языка.

В русском языке существуют как изменяемые, так и неизменяемые слова. У изменяемых слов, принадлежащих к именам существительным, прилагательным, числительным и местоимениям, можно указать форму слова, которая соответствует определенному падежу. Исходя из этого, можно дать общее определение грамматической категории падежа:

Определение

Падеж — это грамматическая форма имени, указывающая на его отношение к другим словам в предложении.

А вот как определяет, что такое падеж, Википедия:

Определение

Паде́ж в языках флективного (синтетического) или агглютинативного строя — словоизменительная грамматическая категория именных и местоимённых частей речи (существительных, прилагательных, числительных) и близких к ним гибридных частей речи (причастий, герундиев, инфинитивов и проч.), выражающая их синтаксическую и/или семантическую роль в предложении.

С помощью форм слова связываются друг с другом в определенное сообщение, формируют законченную мысль.

Сравните:

клен, осень, багряный, окно, мой, ранний.

Ранней осенью в моё окно машет багряной макушкой клен.

В первой строке записан обычный перечень слов, не связанных друг с другом. Вторая строка с помощью формоизменения слов (падежей) представляет собой предложение, в котором содержится сообщение, законченная мысль.

В русском языке различают шесть падежей, которые представлены ниже в таблице с вопросами и предлогами.

Таблица падежей

ПАДЕЖ	ВОПРОС	ПРЕДЛОГИ
Именительный (есть)	кто? что?	—
Родительный (нет)	кого? чего?	с, у, от, до, из, без, для, вокруг, около, возле, кроме
Дательный (дать)	кому? чему?	к, по, благодаря, вопреки, согласно
Винительный (вижу)	кого? что?	под, за, про, через, в, на, во
Творительный (доволен)	кем? чем?	с, со, за, над, под, между, перед
Предложный (думать)	о ком? о чем?	в, о, об, на, при, по

Падежи в русском языке (таблица с вопросами и с окончаниями)

Рассмотрим систему падежей имени существительного, уточнив определение падежа:

Определение

Падеж — это словоизменительная грамматическая категория имен существительных, выражающая отношения обозначенного существительным предмета к другим предметам, явлениям, действиям.

Падежи существительных. Падежные предлоги

Именительный падеж

Именительный падеж употребляется для наименования предметов. Это исходная, начальная форма существительного, которая отвечает на вопросы:

кто? — бабушка, мастер , отец ;
что? — тишина, дом , счастье, радость .

Именительный падеж всегда употребляется без предлога и называется прямым падежом в отличие от остальных, носящих название косвенных. В именительном падеже существительное выступает в роли подлежащего в предложении или именной части сказуемого.

Мой брат учится в шестом классе.
Вася — мой младший брат.

Родительный падеж

Родительный падеж существительного отвечает на вопросы: кого? чего?

нет (кого?) бабушки, мастера, отца;
нет (чего?) тишины, дома, счастья, радости.

Все косвенные падежи (кроме предложного) могут употребляться как с предлогами, так и без них, например:

нет (чего?) дома — остановился (у чего?) у дома.

Предлоги уточняют значение падежей. Так, с родительным падежом для обозначения отсутствия предмета, указания места, причины, цели употребляются предлоги:

от, до, для, из-за, у, без, ради, вокруг, около, мимо и др.

Например:

гулять у реки;
вымокнуть из-за дождя;
выйти без зонтика;
бежать от калитки;
достать до полки;
сделать ради детей.

Дательный падеж.

Дательный падеж существительного обозначает адресата и отвечает на вопросы: кому? чему?

Дам (кому?) бабушке, мастеру, отцу;
дам (чему?) тишине, дому, счастью, радости.

С дательным падежом употребляются предлоги:

к, благодаря, согласно, вопреки, наперекор, навстречу.

Подойти к матери;
поступить согласно правилам;
идти навстречу ветру;
действовать наперекор судьбе.

Винительный падеж

Винительный падеж существительного обозначает объект действия и отвечает на вопросы: кого? что?

Вижу (кого?) бабушку, мастера, отца;
вижу (что?) тишину, дом , счастье, радость .

С существительными в форме винительного падежа в значении объекта, времени, места, уступки употребляются предлоги:

в, на, за, про, под, сквозь, через, спустя, включая, несмотря на.

Вернуться спустя год;
рассказать про орла;
пройти сквозь пламя;
переступить через ступеньку;
выйти, несмотря на ливень.

Предлоги «в», «на», «за», «под» в форме винительного падежа существительного раскрывают направленность на объект действия:

положить (во что?) в стол;
(на что?) на стол;
(за что?) за стол;
(под что?) под стол.

Творительный падеж

Творительный падеж существительного отвечает на вопросы: кем? чем?

Горжусь (кем?) бабушкой, мастером, отцом;
любуюсь (чем?) тишиной, домом, счастьем, радостью.

С этим падежом в значении совместности, места, причины употребляются предлоги:

с, над, за, под, перед, меж, между, в связи с, вместе с, согласно с

приехать с другом;
парить над полем;
остановиться перед вокзалом;
посадить за домом;
действовать согласно с распоряжением;
я вместе с братом;
в связи с непогодой;
пройти между рядами.

Предложный падеж

Предложный падеж существительного обозначает объект размышлений и отвечает на вопросы: о ком? о чём?

забочусь о ком? о бабушке, о мастере, об отце;
расскажу о чём? о тишине, о доме, о счастье, о радости.

Существительное в форме предложного падежа, как говорит его название, употребляется только с предлогами:

при, в, на, о, об, по

Предложные формы существительных обозначают объект действия или место:

остаться при школе;
бегать в парке;
висеть на стене;
поведать о путешествии;
скакать на лошади.

Обратим внимание, что одушевленные существительные отвечают на вопросы: кто? кого? кому? кем? о ком?

Неодушевленные существительные отвечают на падежные вопросы: что? чего? чему? чем? о чём?

Определение падежа существительного

Чтобы определить падеж существительного, нужно предпринять следующие действия:

первый шаг — найти слово, к которому относится исследуемое существительное;
второй шаг — поставить от этого слова к существительному вопрос.

Например, по вопросу и по окончанию определяем падеж существительного «бабушка».

Слышу голос бабушки.

голос (кого?) бабушки (р. п.)

Я люблю свою бабушку.

Люблю (кого?) бабушку (в. п.)

В отдельных случаях предлоги являются средством различения падежей, например:

прислониться к (чему?) стене — д. п.;
висит на (чём?) стене — п. п.;
хвост у (кого?) лошади — р. п.;
скакать на (ком?) лошади — п. п.

Система падежей составляет склонение изменяемых частей речи — имен существительных, прилагательных, местоимений и числительных. Узнаем о типах склонения имен существительных, о том, как определить склонение.

Урок русского языка в 3 классе. Падежи имен существительных

На заметку!

А вы знали, что существовали ещё 9 падежей, которые не изучают в школе?Скачать статью: PDF

Хитрые падежи русского языка

Недавно наткнулся на упоминание того факта, что в русском языке существует больше падежей, чем те шесть, которые мы проходили в школе. Стал копать дальше и, в общем, насчитал их целых тринадцать. Это позволило мне глубже прочувствовать суть понятий падеж и склонение, и ещё сильнее полюбить русский язык.

Про шесть официальных падежей мы более-менее «всё знаем», поэтому сразу напишу про то, что мне удалось накопать про другие семь: количественно-отделительный, лишительный, ждательный, местный, звательный, превратительный и счётный. Комментировать всё буду без ссылок на источники, потому, что я их уже совершенно не помню; всю эту информацию можно по крупицам собрать, подсовывая Яндексу названия падежей и обращая внимание на то, чтобы в находимых местах речь шла о русском языке. Во всех рассуждениях буду использовать собственное чувство языка, поэтому абсолютной правильности обещать не могу, но надеюсь, что кому-то всё это будет интересно. Буду очень рад компетентным комментариям или просто мнениям сочувствующих.

Количественно-отделительный падеж является разновидностью родительного, в том смысле, что он отвечает на его же вопросы и указывает на некоторые из его функций. Иногда его можно легко заменить родительным, но иногда это будет звучать коряво. Например, вам предложить чашку (кого? чего?) чая или (кого? чего?) чаю? Обратите внимание, что из классических шести падежей форма «чаю» подпадает под дательный падеж (кому? чему?), но здесь она отвечает на вопрос родительного (кого? чего?). Некоторые скажут, что форма «чаю» звучит как-то архаично, по-деревенски. Не уверен, что это правда; я бы скорее сказал «чаю», чем «чая», либо вообще бы переформулировал предложение так, чтобы использовать винительный падеж («Чай будете?»). Вот другой пример: «задать жару». По-деревенски? Пожалуй, нет. А вариант «задать жара» режет слух. Ещё примеры: «налить соку», «прибавить ходу».

Лишительный падеж используется вместе с отрицанием глагола во фразах вроде «не знать правды» (но «знать правду»), «не иметь права» (но «иметь право»). Нельзя сказать, что в варианте с отрицанием мы используем родительный падеж, потому, что в некоторых случаях слова остаются в форме винительного: «не водить машину» (а не машины), «не пить водку» (а не водки). Этот падеж возникает только в том случае, если мы считаем, что каждой функции существительного должен соответствовать какой-то один конкретный падеж. Тогда лишительный падеж — это такой падеж, формы которого могут соответствовать формам родительного или винительного. Иногда они взаимозаменяемы, но в некоторых случаях нам заметно удобнее использовать только один из двух вариантов, что говорит в пользу лишительного падежа. Например «ни шагу назад» (подразумевает «не делать») звучит намного более по-русски, чем «ни шага назад».

Ждательный падеж — явление довольно сложное. Ждать (бояться, остерегаться, стесняться) мы можем кого-то или чего-то, то есть, вроде бы, должны использовать родительный падеж с этими глаголами. Однако иногда этот родительный падеж вдруг принимает форму винительного. Например, мы ждём (кого? чего?) письма, но (кого? что?) маму. А наоборот — «ждать письмо» или «ждать мамы» — как-то не по-русски (особенно, второе). Конечно, если эти формы считать допустимыми, то никакого ждательного падежа нет, просто с глаголом ждать (и его собратьями) можно использовать и родительный, и винительный падежи. Однако если эти формы допустимыми не признавать (к чему я, лично, склоняюсь), то возникает ждательный падеж, который для некоторых слов совпадает с родительным, а для некоторых — с винительным. В этом случае нам нужен критерий того, как склонять данное слово.

Попытаемся понять разницу между выражениями «ждать письма» и «ждать маму». Когда мы ждём письма, мы не ожидаем от письма никакой активности. Мы ждём не само письмо, а именно письма, доставки письма, пришествия письма, то есть какого-то явления, связанного с его появлением в нашем почтовом ящике. Письмо здесь играет пассивную роль. Но когда мы ждём маму, мы ждём не «доставки мамы таксистом до места нашей встречи», а именно саму маму, рассчитывая, что она поспешит прийти вовремя (при этом вполне возможно, что она воспользуется такси). То есть получается, что если объект, выраженный существительным, может влиять на собственное появление, то мы его ждём в форме винительного падежа (он будет «виноват», если опоздает), а если объект сам по себе ничего сделать не может, то мы его ждём уже в форме родительного. Возможно, это связанно с концепцией одушевлённости? Вполне может быть, так случается; например, в винительном падеже тоже есть схожий эффект — для неодушевлённых предметов во втором склонении он совпадает с именительным («сесть на стул»).

Местный падеж — самый понятный из всех особых падежей. Он есть, он используется каждым из нас, его формы очевидны, заменить другими словами их нельзя, и поэтому очень странно, что он не входит в школьный список. У предложного падежа можно выделить две функции (их больше, но мы это проигнорируем): указание на объект речи и указание на место или время действия. Например, можно говорить о (ком? чём?) площади, и можно стоять на (ком? чём?) площади, думать о (ком? чём?) комнате и находиться в (ком? чём?) комнате. Первый случай называется «изъяснительным падежом», а второй — «местным». У площади и комнаты эти формы не зависят от функции. А вот, например, у носа, леса, снега, рая, года — зависят. Мы говорим о носе, но выходные у нас на носу; думаем о годе, но день рождения только раз в году. Гулять в лесе нельзя, можно только в лесу.

Самое забавное, что здесь падежом управляет не предлог, а именно смысл. То есть если мы придумаем конструкцию с предлогом «в», когда нахождение в соответствующем месте не будет иметься в виду, нам обязательно захочется воспользоваться изъяснительным, а не местным падежом. Например, «я знаю толк в лесе». Если сказать «я знаю толк в лесу», то сразу кажется, что ты знаешь толк только, когда находишься в лесу, и, к тому же, забыл сказать, в чём же именно ты знаешь толк.

Звательный падеж используется при обращении к объекту, выраженному существительным. В разных источниках приводятся две группы примеров. Одна группа включает краткие формы имён, используемые только при обращении (Вась, Коль, Петь, Лен, Оль) и ещё некоторые слова (мам, пап). Другая группа включает устаревшие (жено) или религиозные (боже, господи) формы обращений. Мне не нравится идея считать это падежом, поскольку мне не кажется, что полученное в результате слово вообще является именем существительным. Поэтому же, кстати, притяжательный падеж в русском языке не является падежом, так как слова «Васин» или «мамин» являются не существительными, а прилагательными. Но что за часть речи тогда «Оль»? Я где-то встречал мнение, что это междометие, и, пожалуй, я соглашусь с этим. Действительно, «Оль» отличается от «эй» лишь тем, что оно образовано от имени «Оля», но по сути является всего лишь возгласом, направленным на привлечение внимания.

Превратительный падеж (он же включительный) используется во фразах вроде «пошёл в космонавты» или «баллотировался в президенты». В школе нам говорили, что все падежи кроме именительного — косвенные, однако это упрощение; суть косвенности не совсем в этом. Слово ставится в один из косвенных падежей, когда оно не является подлежащим. В английском языке косвенный падеж только один, поэтому его иногда так и называют — «косвенный». Его формы отличаются от прямых только у нескольких слов (I/me, we/us, they/them и т. д.).

Если, анализируя фразу «он пошёл в космонавты», мы будет считать, что «космонавты» — это множественное число, то нам надо поставить это слово в винительный падеж, и получится, что «он пошёл в (кого? что?) космонавтов». Но так не говорят, говорят «он пошёл в космонавты». Однако это не именительный падеж по трём причинам: 1) перед «космонавтами» стоит предлог, которого не бывает у именительного падежа; 2) слово «космонавты» не является подлежащим, поэтому этот падеж должен быть косвенным; 3) слово «космонавты» в данном контексте не отвечает на вопросы именительного падежа (кто? что?) — не скажешь же «в кто он пошёл?», только «в кого он пошёл?». Следовательно, имеем превратительный падеж, который отвечает на вопросы винительного, но форма которого совпадает с формой именительного во множественном числе.

Счётный падеж возникает при использовании некоторых существительных с числительными. Например, мы говорим «в течение (кого? чего?) чáса», но «три (кого? чего?) часá, то есть используем не родительный, а особый, счётный падеж. В качестве другого примера называется существительное „шаг“ — якобы, „два шагá“. Но я бы, кажется, сказал „два шáга“, поэтому непонятно, насколько это корректный пример. Самостоятельную группу примеров составляют существительные, образованные от прилагательных. В счётном падеже они отвечают на вопросы прилагательных, от которых они произошли, причём во множественном числе. Например, „нет (кого? чего?) мастерской“, но „две (каких?) мастерских“. Обратим внимание, что использование множественного числа тут не оправдывается тем, что мастерских две, ведь когда у нас два стула мы говорим „два стула“, а не „два стульев“; множественное число мы используем лишь начиная с пяти.

Итого. Из всех этих хитрых падежей только местный и превратительный представляются мне полноценными. Ждательный тоже имеет некоторый смысл, поскольку ждать у моря „погоду“ мне не нравится. Количественно-отделительный и лишительный слишком скользкие и часто могут быть заменены родительным, поэтому их можно считать просто вариантами, предпочтительными в тех или иных случаях. Звательный я не готов считать падежом вообще, поскольку, как я уже сказал, мне не кажется, что „дядь“ — это существительное. Ну, а счётный, — чёрт его знает. Эффект с существительными, образованными от прилагательных, можно считать просто глюком языка, а пример с часом, вроде бы, только один.

Падежи русского языка

Падеж – это грамматическая категория слова (обычно имени), показывающая его синтаксическую роль в предложении и связывающая отдельные слова в предложении. Внешнее выражение падежи находят в шести рядах окончаний существительных, прилагательных, местоимений и числительных:

Именительный – слово в именительном падеже отвечает на вопрос кто? что?: человек, стена;

Родительный – слово в родительном падеже отвечает на вопрос кого? чего?: человека, стены;

Дательный – слово в дательном падеже отвечает на вопрос кому? чему?: человеку, стене;

Винительный – слово в винительном падеже отвечает на вопрос кого? что?: [видеть] человека, стену;

Творительный – слово в творительном падеже отвечает на вопрос кем? чем?: человеком, стеной;

Предложный – слово в предложном падеже отвечает на вопрос о ком? о чем?: о человеке, о стене.

Именительный и винительный падеж называются прямыми, остальные – косвенными.

Таблица падежей с окончаниями для различных родов и склонений имен существительных

Падеж	Вопросы	Предлоги	Окончание
			Единственное число			Множественное число
			1 скл.	2 скл.	3 скл.
Именительный	Кто? Что? (есть)	— —	-а, -я школа дядя	—, -о, -е стол поле	— лошадь рожь	-ы, -и, -а, -я руки отцы поля
Родительный	Кого? Чего? (нет)	без, у, до, от, с, около, из, возле, после, для, вокруг	-ы, -и школы дяди	-а, -я стола поля	-и лошади ржи	—, -ов, -ев, -ей рук отцов полей
Дательный	Кому? Чему? (дам)	к, по	-е, -и школе дяде	-у, -ю столу полю	-и лошади ржи	-ам, -ям рукам отцам полям
Винительный	Кого? Что? (вижу)	в, за, на, про, через	-у, -ю школу дядю	-о, -е стол поле	— лошадь рожь	—, -ы, -и, -а, -я, -ей, -ов руки отцов поля
Творительный	Кем? Чем? (горжусь)	за, над, под, перед, с	-ой (-ою), -ей (-ею) школой дядей	-ом, -ем столом полем	-ю лошадью рожью	-ами, -ями руками отцами полями
Предложный	О ком? О чем? (думаю)	в, на, о, об, обо, при	-е, -и школе дяде	-е, -и столе поле	-и лошади ржи	-ах, -ях руках отцах полях

продолжить с «Грамматическими категориями»

вернуться к выбору в разделе «Грамматика»

Русский язык с репетиторами онлайн

Практичные советы по изучению русского языка

Мы в соцсетях: Падежи русского языка — 24СМИ
«Иван родил девчонку, велел тащить пелёнку» — многим знакома эта простая мнемоническая подсказка для запоминания названий падежей русского языка. В программу школы входит изучение шести основных падежей: именительного, родительного, дательного, винительного, творительного и предложного.
Таблица падежей
Не многие знают, что на самом деле падежей в нашем языке несколько больше. Учёные выделяют ещё 9 в дополнение к имеющимся. Многие из них считаются устаревшими, но мы привычно употребляем их и в современной речи. В этой статье вы прочтёте как о знакомых вам падежах, правилах их употребления и различиях, так и об остальных, и узнаете, куда они подевались в процессе развития языка.
Чему учат в школе
В современном русском языке учёные выделяют 6 падежей. В современной русистике принят так называемый вопросный метод определения падежей, при котором к требуемому слову задаётся вопрос (кто? о ком? чем? и т. д.). В зависимости от этого вопроса и определяется, в каком же падеже использовано существительное.
Падежи имен существительных
Этот способ, хоть и достаточно простой для носителя языка, является довольно спорным. В частности потому, что он не позволяет с лёгкостью просклонять имя по падежам, например, иностранцам, изучающим русский, так как опирается на метаязыковую способность поставить правильный вопрос. Человек, не являющийся носителем языка, а только изучающий его, не сразу поймёт, почему, скажем, к существительному «книгой» задаётся вопрос «чем?», а не, скажем, «о чём?». Также этот способ не поможет разграничить падежные формы, к которым задаются одинаковые вопросы. Тем не менее, для школьников-носителей этот способ вполне приемлем.
Вопросы падежей. Как определить падеж вопросным методом?
Различают прямые падежи имён и косвенные. В русском прямой падеж только один — именительный. Хотя некоторые филологи относят и винительный к прямым падежам. Общеупотребительная теория языка на текущий момент с этим пока не согласилась Таким образом, косвенные падежи — все остальные, от родительного до предложного, а также устаревшие падежи.
Вопросы падежей русского языка
Именительный падеж — кто? что? — Котик вышел из комнаты.
Родительный падеж — (нет) кого? (нет) чего? — преимущественно определяет родство либо принадлежность. Это миска котика.
Дательный падеж — (дать) кому? (дать) чему? — определяет «получателя» или конечную точку, на которую направлено действие. Дай котику поесть.
Винительный падеж — (виню) кого? (виню) что? — обозначает объект, с которым производится действие. Я глажу котика.
Творительный падеж — (творю) кем? (творю) чем? — определяет инструмент, с помощью которого производится действие. Ваза разбита котиком.
Предложный падеж — (думаю) о ком? (думаю) о чём? — О котике написали книгу.
Утраченные падежи
Местный падеж (иначе называется «второй предложный») — указывает на место, где находится предмет. Например: (где?) дома, (куда?) домой. Большая часть существительных утратила эту форму, точнее, она слилась с творительным либо предложным падежом. Но есть и существительные, у которых эта форма осталась и используется. Например: «в тени» /ударение на последний слог/, в отличие от «о тени» /ударение на первый слог/.
Местный падеж
Звательный падеж — его мы знаем по таким словам как «Боже», «отче». То есть, характерен он для старорусских и библейских текстов. В современном языке эта форма зачастую выглядит так: «Ань, пойди сюда!», или «Мам, тебя папа зовёт». Что интересно, во многих родственных славянских языках эта форма жива и активно используется. Например, в болгарском: «госпожо, господине»; в украинском: «пане».
Звательный падеж
Разделительный (количественно-отделительный) падеж — разновидность родительного. “Съешь ещё этих мягких французских булок да выпей же чаю” — здесь имена «булок» и «чаю» употреблены именно в разделительном падеже. Мы не можем сказать «булки» и «чая», это будет грамматически некорректно. Точно так же: «выпить кефиру» (не «кефира»), «задать перцу» (не «перца»).
Разделительный (количественно-отделительный) падеж
Лишительный падеж — одна из разновидностей винительного. Используется исключительно с отрицанием: «не иметь права» (не «право», как было бы логично просклонять по винительному падежу это слово).
Лишительный падеж
Ждательный падеж — «ожидать письма», однако «ждать папу». Сейчас этот падеж утрачен, и считается, что с глаголом «ждать», «ожидать» используются существительные как в родительном («письма»), так и в винительном («папу»).
Ждательный падеж
Превратительный (включительный) падеж — сейчас слит с винительным. Но до сих пор употребляется в таких случаях: «взять в мужья», «выйти в люди», «продвигать в директоры», «годится в солдаты». То есть, это форма, которая отвечает на вопрос, «положенный» винительному падежу, но совпадает с множественным числом именительного.
Превратительный (включительный) падеж
Таким образом, мы видим, что стандартного вопросного метода определения падежа недостаточно, потому что, например, для винительного падежа ни одного уникального характеризующего вопроса не существует, у предложного падежа тот вопрос, который его характеризует, зависит от предлога перед существительным в предложении, а, например, для звательного падежа вообще никаких вопросов нет.
Падежи и склонения
В русском языке существительные различают по типам склонения — их три. Просклонять существительное можно по родам (женский-мужской: волк-волчица), по числам (единственное-множественное: волк-волки), по падежам (волк-волка-волку и т. д.).
Таблица склонений имен существительных
Существительные 1 склонения. Включают в себя имена женского рода, мужского рода и общего рода, оканчивающиеся на -а/-я в номинативе (И.п.) единственного числа: жена, юноша, слуга;
Существительные 2 склонения. Включают имена мужского рода и среднего с нулевым окончанием либо оканчивающиеся на -о/-е в номинативе единственного числа: солдат, яблоко, лето, товар;
Существительные 3 склонения. Включают имена женского рода, оканчивающиеся на -ь в номинативе единственного числа: дочь, речь, ночь.
Существительное будет изменяться по падежам согласно своему типу склонения. Существуют таблицы падежных окончаний для каждого типа склонения.
Падежи других частей речи
Не только существительное, но и другие части речи в русском языке склоняются по падежам. Рассмотрим их вкратце.
Падежи прилагательных
Падеж имени прилагательного соответствует падежу существительного, с которым оно согласовано. Прилагательные тоже должны отвечать на определённые вопросы:
В именительном падеже — «какой?», «чей?»
В родительном — «какого?», «чьего?»
В дательном — «какому?», «чьему?»
В винительном — «какого?», «чьего?»
В творительном — «каким?», «чьим?»
В предложном — «каком?», «чьём?»
Падежи числительных
Имена числительные тоже склоняются по падежам. Правила к ним применяются такие же, как и к существительным. Но есть одна ошибка, которую допускают очень многие.
Падежи числительных
Нужно иметь в виду, что при склонении количественных числительных следует изменять все слова и части сложных слов (320 — трёхста двадцати, тремястами двадцатью). Склоняя же порядковые числительные, достаточно изменить только последнее слово (1153 — тысяча сто пятьдесят третьему, тысяча сто пятьдесят третьим).
Падежи местоимений
Последняя часть речи, которая склоняется в русском языке — местоимение. Все местоимения склоняются, изменяются по родам и числам, согласуясь с определяемым именем существительным, если оно присутствует или подразумевается.
Падежи в других языках
Не только русский язык имеет сложную падежную систему. Например, в финском языке выделяется 16 падежей, в венгерском — 25 (зато в нём нет ни одного предлога — все предлоги выражены падежными словоформами). А в табасаранском языке существует аж 44 падежа!
Падежи в иностранных языках
Даже в английском существует падежная система, хотя мы и привыкли считать что падежей в английском языке в привычном нам понимании нет. Тем не менее, англичане активно пользуются притяжательным падежом. Образуется он с помощью окончания «-‘s»: Mommy’s, cat’s, Polly’s. В русском языке он когда-то тоже был, а сейчас остался только в адъективированном виде — мамин, дочкин.
А ещё в некоторых языках, например, в немецком, существуют падежи глагола. В русском же языке глаголы просто употребляются с предлогами.
Читайте также:Самые длинные слова в русском языке.
окончания, косвенные падежи, склонения и таблица, с вопросами и окончаниями.
Грамматика русского языка — это одна из самых важных частей языка. Грамматика позволяет нам говорить уверенно, правильно и без ошибок. Зачастую речь людей, не знающих грамматику, звучит очень забавно, ведь все слова при этом звучат нелепо и несвязно. Например, ведь всем доводилось слышать как какой-нибудь иностранец пытается общаться на русском языке. Откровенно говоря, у них ничего не получается и они выглядят нелепо. Для того чтобы не выглядеть как они необходимо знать грамматику.
…
Вконтакте
Facebook
Twitter
Google+
Мой мир
Имя существительное — это одна из самых главных самостоятельных частей речи, которая является практический самой часто встречающейся частью речи. Она обладает такими непостоянными признаками, как число, падеж. Падежная парадигма — это изменение существительного в зависимости от смысла, которым он обладает в предложении. В этой статье вы узнаете, как определять падежи у существительных, что такое косвенные падежи, как правильно задавать им вопросы, а также про сами падежи и их вопросы.
Падежи
Вопросительное слово Вспомогательное слово Слово
Именительный пад. кто?, что? есть звездолет
Родительный пад. кого?, чего? нет звездолета
Дательный пад. кому?, чему? дать звездолету
Винительный пад. кого?, что? винить звездолет
Творительный пад. кем?, чем? доволен звездолетом
Предложный пад. о ком?, о чем? думать о звездолете
Единственным правилом правильного изменения существительных является правильная постановка окончания в связи с заданными вопросом. Для носителей языка это является легким занятием, но иностранцам требуется запоминать окончания и правильно их определять.
Это интересно: какие бывают слова омонимы, можно ли обойтись без них в русском языке?
Склонения
Также существует 3 вида склонения у существительных.
Первое склонение. Имя существ. мужского и женского рода с окончанием -а, -я. Например, фляга, свинья.
Второе склонение. Имя существ. мужского и среднего рода с окончанием -о, -е. Например, дерево, колодце.
Третье склонение. Имя существ женского рода с нулевым окончанием, либо на -ь. Например, конь, лошадь.
Изменение существительных разных склонений.
Вопрос 1 склонение (множественное число) 2 склонение (множественное число) 3 склонение (множественное число)
Именительный пад. кто?, что? покрышка(покрышки), мамы(мамы) космолет(космолеты) лошадь(лошади)
Родительный пад. кого?, чего? покрышки(покрышек), мамы(мам) космолета(космолетов) лошади(лошадей)
Дательный пад. кому?, чему? покрышке(покрышкам), маме(мамам) космолету(космолетам) лошади(лошадям)
Винительный пад. кого?, что? покрышку(покрышки), маму(мам) космолет(космолеты) лошадь(лошадей)
Творческий пад. кем?, чем? покрышкой(покрышками), мамой(мамами) космолетом(космолетами) лошадью(лошадьми)
Предложный пад. о ком?, о чем? о покрышке(о покрышках), о маме(о мамах) о космолете(о космолетах) о лошади(о лошадях)
В русском языке существует такое понятие, как косвенные падежи — это все падежи, кроме именительного.
Все они имеют свой смысл:
Именительный. Эта форма обычно используется, как начальная форма существительного. Например, есть яблоко.
Родительный. Этот падеж обычно используется с такими предлогами, как из, от, с и обозначает точку, из которой началось движение, а также термин «родительный» произошел от древнегреческой традиции, где при помощи этого падежа путем образования от имени отца, давалась фамилия. Например, из леса.
Дательный. Эта форма обозначает действие в пользу кого-нибудь. Как следует из названия, ярким примером, такого действия является глагол «дать». Например, дать брату яблоко.
Винительный. Этот падеж обозначает объект действия. Для определения используется слово винить. Например, читать книгу.
Творческий. В происхождении он использовался для обозначения предмета, при помощи которого совершалось действие над каким-нибудь объектом. Например, владеть топором.
Предложный. И последний изначально служил для обозначения места, где происходило действие. Например, в Киеве.
Определители
Существует много путей определения падежа существительного. Самым быстрым, легким и эффективным путем на сегодняшний день является использование определителей. Разные падежи возможно определить, употребляя следующие определители.
Определитель
Именительный пад. Есть
Родительный пад. Нет
Дательный пад. Дать
Винительный пад. Винить
Творческий пад. Гордиться
Предложный пад. Думать
Использование определителей помогает легче изменять существительные по падежам. Для этого достаточно поставить это слово перед существительным, а затем задать вопрос и поставить правильное окончание. Для каждого падежа достаточно запомнить по одному слову.
Кроме того, для определения падежа большое значение имеет вопрос. Таблица дает представление о том, какие предлоги употребляются с падежными формами имен существительных в русском языке.
Падежи являются фундаментом грамматики русского языка и все обязаны наизусть знать каждый из них. Но запомнить все их очень легко, двух дней зубрежки хватит, чтобы запомнить их на всю жизнь. Удачи!
Падежи имен существительных 3 класс таблица

Русское
название
падежа

Латинское
название
падежа

Вопросы

Предлоги

Окончание

Единственное число

Множ.
число

1 скл.

2 скл.

3 скл.

Именительный

Номинатив

Кто? Что? (есть)

— —

-а, -я

—, -о, -е

—

-ы, -и, -а, -я

Родительный

Генитив

Кого? Чего? (нет)

без, у, до, от, с, около, из, возле, после, для, вокруг

-ы, -и

-а, -я

-и

—, -ов, -ев, -ей

Дательный

Датив

Кому? Чему? (дам)

к, по

-е, -и

-у, -ю

-и

-ам, -ям

Винительный

Аккузатив

Кого? Что? (вижу)

в, за, на, про, через

-у, -ю

-о, -е

—

—, -ы, -и, -а, -я, -ей

Творительный

Инструментатив

Кем? Чем? (горжусь)

за, над, под, перед, с

-ой (-ою),
-ей (-ею)

-ом, -ем

-ю

-ами, -ями

Предложный

Препозитив

О ком? О чем? (думаю)

в, на, о, об, обо, при

-е, -и

-е, -и

-и

-ах, -ях

Имя существительное в зависимости от выполняемых им в предложении функций изменяется по падежам. Падеж является грамматической категорией, которая показывает синтаксическую роль существительного и его связи с другими словами в предложении.
примеров российских кейсов | Онлайн школа Па-русски!
Все хорошо в свое время, и если вы читаете эту страницу сейчас, то определенно самое подходящее время для вас стать экспертом в случаях русского языка. Мы познакомим вас с российской системой дел с подробными объяснениями правил и исключений . С нашими консолидированными данными вы скоро почувствуете уверенность в склонении русских существительных, прилагательных и местоимений!
Приобретение российских кейсов поначалу может показаться довольно сложной задачей.Но как только вы получите первую порцию кейса, а затем потренируетесь в нем должным образом, вы почувствуете волнение по поводу кейсов на русском языке и будете готовы пойти дальше и изучить его более подробно.
Что может быть приятнее достижения цели! Путь к отличным результатам всегда требует времени и усилий, но они достойны награды. Прав тот, кто говорит, что кейсы по-русски сложные, лишь отчасти. Совершенно прав тот, кто говорит, что падежей русской грамматики довольно логичны!
Использование русских кейсов
На этой странице вы найдете полезную информацию об использовании русских кейсов с примерами на русском и английском языках.Вы увидите , как использовать русский падеж с предлогами и без них, что особенного в определенных предлогах, какие вопросы предназначены для каждого падежа.
Взгляните на таблицу российских случаев и узнайте:
— вопросы для каждого падежа
— список предлогов для падежей
— падежные окончания для существительных и прилагательных
— формы местоимений в разных падежах
— группы глаголов, которые работают только для определенного падежа
Теория, представленная в таблицах, будет очень полезна на вашем пути к освоению русских падежей с окончанием .Вы углубитесь в детали и нюансы склонения, лучше разберетесь в падежной системе. Попробуйте попрактиковаться в российских кейсах, приводя собственные примеры.
А теперь, чтобы проверить ваше понимание русской кейс-системы , попробуйте сразу же тест-кейсы! В определенных случаях тесты покажут ваш текущий статус, а также будут частью учебного процесса.
Вы можете скачать Таблицу падежей русского языка окончание (pdf) — Существительные и прилагательные в единственном или множественном числе.
Русский обвинительный падеж развенчан — я научу вас языку
Какой у вас текущий уровень арабского?
Начальный Средний Продвинутый
Какой у вас текущий уровень португальского?
Начальный Средний Продвинутый
Какой у вас текущий уровень турецкого языка?
Начальный Средний Продвинутый
Какой у вас текущий уровень корейского языка?
Начальный Средний Продвинутый
Какой у вас текущий уровень по русскому языку?
Начальный Средний Продвинутый
Какой у вас текущий уровень японского языка?
Начальный Средний Продвинутый
Какой у вас текущий уровень китайского языка?
Начальный Средний Продвинутый
Какой у вас текущий уровень испанского языка?
Начальный Средний Продвинутый
Какой у вас текущий уровень итальянского?
Начальный Средний Продвинутый
Какой у вас текущий уровень французского языка?
Начальный Средний Продвинутый
Какой у вас текущий уровень немецкого языка?
Начальный Средний Продвинутый
Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить бесплатный доступ к моему пакету Natural Portuguese Grammar Pack и быстро и естественно научиться усваивать португальскую грамматику с помощью рассказов.
Загрузить сейчас
Какой у вас текущий уровень португальского?
Начальный Средний Продвинутый
Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить бесплатный доступ к моему пакету Natural Russian Grammar Pack и научитесь быстро и естественно усваивать русскую грамматику с помощью рассказов.
Загрузить сейчас
Какой у вас текущий уровень по русскому языку?
Начальный Средний Продвинутый
Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить бесплатный доступ к моему пакету Natural German Grammar Pack и быстро и естественно научиться усваивать немецкую грамматику с помощью рассказов.
Загрузить сейчас
Какой у вас текущий уровень немецкого языка?
Начальный Средний Продвинутый
Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить бесплатный доступ к моему пакету Natural French Grammar Pack и , чтобы быстро и естественно усвоить французскую грамматику с помощью рассказов.
Загрузить сейчас
Какой у вас текущий уровень французского языка?
Начальный Средний Продвинутый
Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить бесплатный доступ к моему пакету Natural Italian Grammar Pack. и учатся быстро и естественно усваивать итальянскую грамматику с помощью рассказов.
Загрузить сейчас
Какой у вас текущий уровень итальянского?
Начальный Средний Продвинутый
Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЙ рассказ на бразильском португальском и начать изучать португальский быстро и естественно с моим методом StoryLearning®!
Загрузить сейчас
Какой у вас текущий уровень португальского?
Начальный Средний Продвинутый
Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЙ рассказ на русском языке и начать изучать русский язык быстро и естественно с моим методом StoryLearning®!
Загрузить сейчас
Какой у вас текущий уровень по русскому языку?
Начальный Средний Продвинутый
Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЙ рассказ на немецком языке и начать изучать немецкий язык быстро и естественно с моим методом StoryLearning®!
Загрузить сейчас
Какой у вас текущий уровень немецкого языка?
Начальный Средний Продвинутый
Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЙ рассказ на итальянском и начать изучать итальянский быстро и естественно с моим методом StoryLearning®!
Загрузить сейчас
Какой у вас текущий уровень итальянского?
Начальный Средний Продвинутый
Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЙ рассказ на французском и начать изучать французский язык быстро и естественно с моим методом StoryLearning®!
Загрузить сейчас
Какой у вас текущий уровень французского языка?
Начальный Средний Продвинутый
Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЙ рассказ на испанском и начать изучать испанский язык быстро и естественно с моим методом StoryLearning®!
Загрузить сейчас
Какой у вас текущий уровень испанского языка?
Начальный Средний Продвинутый
Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить бесплатный доступ к моим Правилам изучения языков и откройте для себя 25 «правил» для быстрого и естественного изучения нового языка с помощью рассказов.
Загрузить сейчас
Какой язык вы изучаете?
Я изучаю Китайский Я изучаю Французский Я изучаю Немецкий Я изучаю Итальянский Я изучаю Японский Я изучаю Корейский Я изучаю Португальский Я изучаю Русский Я изучаю Испанский Я изучаю Турецкий Я изучаю другой язык
Какой у вас текущий уровень [язык]?
Начальный Средний Продвинутый
Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить бесплатный доступ к моим Spanish Vocab Power Pack и , выучите основные испанские слова и фразы быстро и естественно.(ВСЕ уровни!)
Загрузить сейчас
Какой у вас текущий уровень испанского языка?
Начальный Средний Продвинутый
Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить бесплатный доступ к моему пакету Natural Spanish Grammar Pack и научитесь быстро и естественно усваивать испанскую грамматику с помощью рассказов.
Загрузить сейчас
Какой у вас текущий уровень испанского языка?
Начинающий Средний Продвинутый
Бесплатное пошаговое руководство:
Как зарабатывать полный рабочий день дома с вашим английским… даже с НУЛЕВЫМ предыдущим опытом преподавания.
Да, расскажите подробнее! Нет, спасибо!
Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?
Да Пожалуйста Нет, спасибо
Какой у вас текущий уровень тайского языка?
Начальный Средний Продвинутый
Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?
Да Пожалуйста Нет, спасибо
Какой у вас текущий уровень испанского?
Начальный Средний Продвинутый
Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?
Да Пожалуйста Нет, спасибо
Какой у вас текущий уровень кантонского диалекта?
Начальный Средний Продвинутый
Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?
Да Пожалуйста Нет спасибо
Какой у вас текущий уровень по русскому языку?
Начальный Средний Продвинутый
Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?
Да Пожалуйста Нет, спасибо
Какой у вас текущий уровень корейского языка?
Начальный Средний Продвинутый
Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?
Да Пожалуйста Нет, спасибо
Какой у вас текущий уровень японского языка?
Начальный Средний Продвинутый
Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?
Да Пожалуйста Нет, спасибо
Какой у вас текущий уровень итальянского?
Начальный Средний Продвинутый
Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?
Да Пожалуйста Нет, спасибо
Какой у вас текущий уровень немецкого языка?
Начальный Средний Продвинутый
Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?
Да Пожалуйста Нет, спасибо
Какой у вас текущий уровень французского?
Начальный Средний Продвинутый
Украсть мой метод?
Я написал несколько простых электронных писем, объясняющих методы, которые я использовал для изучения 8 языков …
Получите их бесплатно
Какой язык вы изучаете?
Арабский Кантонский Китайский
Какой у вас текущий уровень [язык]?
Начинающий Средний Продвинутый
Да, я готов
Присоединяйтесь к 62 185 другим изучающим языки, получающим советы по изучению историй по электронной почте…

«После того, как я начал использовать ваши идеи, я учусь лучше, дольше, с большим страсть. Спасибо за изменение жизни! » — Даллас Несбит
Да, пришлите мне советы Нет Мне они не нужны
Какой язык вы изучаете?
Я изучаю Китайский Я изучаю Французский Я изучаю Немецкий Я изучаю Итальянский Я изучаю Японский Я изучаю Корейский Я изучаю Португальский Я изучаю Русский Я изучаю Испанский Я изучаю Турецкий Я изучаю другой язык
Какой у вас текущий уровень [язык]?
Начальный Средний Продвинутый
Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?
Да Пожалуйста Нет, спасибо
Какой у вас текущий уровень китайского языка?
Начальный Средний Продвинутый
Какой язык вы изучаете?
Я изучаю Китайский Я изучаю Французский Я изучаю Немецкий Я изучаю Итальянский Я изучаю Японский Я изучаю Корейский Я изучаю Португальский Я изучаю Русский Я изучаю Испанский Я изучаю Турецкий Я изучаю другой язык
Какой у вас текущий уровень [язык]?
Начальный Средний Продвинутый
Присоединяйтесь к 62 185 другим изучающим языки, которые получают советы по StoryLearning по электронной почте…
«После того, как я начал использовать ваши идеи, я учусь лучше, дольше и с большим энтузиазмом.Спасибо за изменение жизни! » — Даллас Несбит
Да, пришлите мне советы Нет, они мне не нужны
Какой язык вы изучаете?
Я изучаю Китайский Я изучаю Французский Я изучаю Немецкий Я изучаю Итальянский Я изучаю Японский Я изучаю Корейский Я изучаю Португальский Я изучаю Русский Я изучаю Испанский Я изучаю Турецкий Я изучаю другой язык
Какой у вас текущий уровень [язык]?
Начальный Средний Продвинутый
Найдите идеальный языковой курс для себя!
Ищете учебные материалы мирового уровня, которые помогут вам добиться успеха в изучении языка?
Нажмите «начать сейчас» и заполните этот небольшой опрос, чтобы найти идеальный курс для вас!
Начать сейчас
Вам нравится идея обучения через историю ?
Да Нет
Какой язык вы изучаете?
Я изучаю Кантонский Я изучаю Китайский (Мандарин) Я изучаю Французский Я изучаю Немецкий Я изучаю Итальянский Я изучаю Японский Я изучаю португальский Я изучаю Русский Я изучаю Испанский
Какой у вас текущий уровень [язык]?
Начинающий Средний Продвинутый
Полная программа Помощь в аудировании Помощь с грамматикой
(PDF) Роль падежа в синтаксисе русского языка
В этой главе рассматривается ряд ранее предложенных анализов неканонического родительного падежа дело.Он включает обсуждение как синтаксического, так и семантического подходов. Некоторые из этих подходов концентрируются только на родительном падеже отрицания, в то время как другие вносят единый анализ двух или трех типов родительного падежа. Среди отчетов, которые будут рассмотрены, есть отчет Бейлин (родительный падеж отрицания является обязательным. In: Browne W, Dornisch E, Kondrashova N, Zec D (eds), Annual Workshop on формальные подходы к славянской лингвистике: встреча в Корнелле. Анн-Арбор: Мичиган Slavic Publications, 2007) влиятельный конфигурационный анализ, согласно которому родительный падеж, винительный и именительный падежи назначаются в различных синтаксических позициях, а глава Neg (ation) отвечает за присвоение родительного падежа отрицания.В этой главе далее рассматривается (Родительный падеж отрицания и синтаксис области видимости Harves. In: van Koppen M, Thrift E, van der Torre EJ, Zimmerman M (eds), Proceedings of ConSOLE 9, pp 96–110, 2002a; кандидатская диссертация, Принстонский университет, 2002b) конфигурационный анализ, за которым следует обсуждение преимуществ и недостатков конфигурационного подхода. Затем я перехожу к подходу с использованием пустых кванторов, разработанному Песецким (Пути и категории. Кандидатская диссертация, Массачусетский технологический институт, Кембридж, 1982).Согласно этому счету, как родительный падеж, так и родительный падеж отрицания назначаются фонологически пустым квантификатором. Дополнительные аналитические материалы, обсуждаемые в этой главе, включают ежегодный семинар Бейлин (Дело Q. In: Арнаудова О. и др. (Ред.) По формальным подходам к славянской лингвистике 12. Анн-Арбор: Michigan Slavic Publications. Http: //www.ic.sunysb) .edu / Clubs / nels / jbailyn / JFBailyn.html. 2004) единый счет родительного падежа Перельцвайга (Родительный падеж отрицания на русском языке. In: Proceedings of IATL 13, pp 167–190, 1998; Родительный падеж отрицания и аспект в Русский.In: Rose Y, Steele J (eds), McGill work paper in linguistics 14: 111–140, 1999) подход, который связывает выбор падежа при отрицании с понятием референциальности, Neidle’s (Роль падежа в русском синтаксисе. : Kluwer Academic Publishers, 1988), основанный на функции [Количественная оценка] и подходе Перспективного центра Боршева и Парти к чередованию родительного / именительного падежа при отрицании. В последнем разделе рассматривается вопрос о том, можно ли отнести родительный падеж отрицания к аргументам непорочных глаголов, но не к отрицательным.
Вестник НАТО — «Дело Лизы»: Германия как цель российской дезинформации
Шторм в СМИ вокруг фальшивой истории о русско-немецкой девушке, которую якобы изнасиловали арабские мигранты, стал тревожным сигналом для политической элиты Германии в начале этого года. Впервые они ясно увидели связь между российскими внутренними и зарубежными кампаниями в СМИ против Германии и российской политикой на самом высоком уровне. Правительство Германии незамедлительно посоветовало Федеральной разведывательной службе (BND) в координации с Министерством иностранных дел проверить российские источники манипулирования общественным мнением Германии.
Ведущая роль Германии в украинском кризисе, последующая позиция Ангелы Меркель в отношении санкций против России и ее лидерство в Европе делают правительство Германии главной целью российской дезинформации.
«Дело Лизы» также демонстрирует не только провал партнерства Германии в целях модернизации с Россией, но и несостоятельность попыток России использовать личные связи и неформальные сети для влияния на принятие решений и политику Германии, когда дело доходит до нынешнего кризиса и , в частности, лицо канцлера Меркель.Хотя правительство Германии по-прежнему твердо привержено сохранению открытых каналов для диалога, мы видим полную потерю доверия в отношениях, которую будет очень трудно восстановить в обозримом будущем.
Сферы влияния России
Из-за тесного социального, политического и экономического переплетения с Россией Германия является особым случаем в отношениях с Москвой. На протяжении последних 25 лет целью немецких элит всегда было укрепление доверия через сети и поддержка «перемен через переплетение с Россией» на всех уровнях.
Руководящая роль канцлера Ангелы Меркель в Европе, в частности, в отношении украинского кризиса и санкций против России, делает правительство Германии мишенью российской дезинформации. © EC Europa
Под руководством Путина эти связи все чаще использовались в противоположном направлении, чтобы повлиять как на двусторонние отношения, так и на политику Германии в отношении России в Европе. В результате мы наблюдаем множество непрозрачных сетей отношений, которые частично связаны с экономическими интересами.Это стало заметно в таких энергетических проектах, как «Северный поток», где бывший канцлер Герхард Шредер является председателем наблюдательного совета, а также в бывших сетях Штази в «Газпром Германия».
Российское руководство активно продвигало неформальные и непрозрачные сети, обмены и отбор участников в учреждениях и кругах, инициированных Германией, таких как Немецко-российский форум. В результате совместный подход немецкой стороны открыл для российского руководства каналы влияния на немецкую политику и общественность.До украинского кризиса немецкие руководители не понимали природу и цели путинской системы власти, включая основы контрстратегии. Несмотря на все предложения диалога с Россией, сейчас ситуация меняется.
Роль правительства Германии в украинском кризисе привела к увеличению активности России в стране и активации существующих сетей. Российские СМИ и политики используют и продвигают группы противников ЕС, США и истеблишмента, чтобы влиять на настроение немецкого общества.
Мы наблюдаем три области российского влияния: во-первых, российские зарубежные СМИ, такие как RT и Sputnik; во-вторых, растущие связи с немецкими популистскими партиями на правой и левой окраинах политического спектра; в-третьих, использование своей сети бывших политиков и институтов для диалога, чтобы попытаться повлиять на принятие Германией решений по России в текущем обсуждении санкций.
Российские зарубежные СМИ
Российские СМИ, работающие в Германии, — это медиаплатформа Sputnik, включающая информационное агентство РИА Новости, немецкоязычную радиопрограмму «Голос России», телеканал RT через Ruptly TV и немецкоязычный филиал RT Deutsch .
«Именно то, что нам было нужно»
Государственный российский пропагандистский канал RT недавно вышел на рынок с немецким предложением.
Ужасно, как они лгут и крутят истории ».
— снимок экрана RT показывает заголовок Zeit Online
RT Deutsch выпускает телешоу «недостающая часть», цель которого — показать картину событий, отличную от той, что в немецких СМИ. Согласно их веб-сайту, основная цель — «создать противодействие общественности, а также продемонстрировать манипуляции со СМИ» в немецком публичном дискурсе.RT Deutsch, например, ведет прямую трансляцию демонстраций антиисламского движения PEGIDA. Российские зарубежные СМИ сотрудничают с критичными к системам журналистами, псевдоэкспертами и тайными СМИ, такими как Compact. Они предоставляют платформу представителям правой популистской партии «Альтернатива для Германии» (AfD) или представителям левой парламентской партии «Die Linke», которые выступают за отмену санкций или аргументы в отношении Украины, известные из российских дезинформационных кампаний.
Эти российские СМИ не достигают успеха в охвате широкой немецкой общественности, они скорее являются нишевым продуктом для особых социальных групп.Тем не менее, важно отметить, что они все чаще связаны с веб-сайтами правых и левых сетей, что они предоставляют платформы для представителей популистских партий и что они используют социальные сети и эти связи для вывода своего контента в публичную сферу и основные СМИ. . Конечно, все эти российские зарубежные каналы широко освещали «дело Лизы».
Партийный ландшафт
На протяжении десятилетий Социал-демократическая партия (СДПГ) играла центральную роль в концептуализации политики Германии в отношении России и Восточной Европы.Партнерство в целях модернизации основано на традиционной социал-демократической концепции «перемен через переплетение» сначала с Советским Союзом, а после 1991 года с Российской Федерацией. Аннексия Крыма, сбитие самолета Mh27 Malaysia Airlines и война на востоке Украины стали проверкой реальности политики Германии в отношении России.
Несмотря на ограниченную популярность в его собственной партии, министр иностранных дел СДПГ Франк-Вальтер Штайнмайер поддержал санкции против России.В прошлом, как правило, это было старшее поколение СДПГ (например, бывшие канцлеры Герхард Шредер или недавно скончавшийся Гельмут Шмидт), которые выступали за понимание с Россией. Однако в текущем публичном обсуждении именно вице-канцлер СДПГ и министр экономики Зигмар Габриэль несколько раз выступал за постепенную отмену санкций и публично поддерживал продление газопровода «Северный поток» во время встречи с Путиным в Москве в октябре 2015 года.
Сторонники антииммиграционного правого движения PEGIDA (Патриотические европейцы против исламизации Запада) несут различные версии Имперского военного флага во время марша в Кельне, Германия, в январе 2016 года.© Reuters
Члены крупнейшей оппозиционной партии в Бундестаге «Die Linke» и правой популистской партии AfD установили связи с российскими государственными учреждениями. Заместитель лидера парламентской партии «Die Linke» Вольфганг Герке вместе с коллегой по партии отправился в сепаратистский район Донецка, чтобы доставить «гуманитарную помощь» и встретиться с лидерами так называемой «Народной республики».
Заместитель спикера партии АдГ Александр Гауланд посетил российское посольство в ноябре 2014 года и поддержал регулярный обмен мнениями с российской стороной.Глава молодежной организации АдГ Маркус Фронмайер, как сообщается, участвовал в съезде панславянских групп в Белграде в 2014 году и встречался с Робертом Шлегелем — бывшим ведущим членом пропутинской молодежной организации » Наши », а теперь отвечает за партийные контакты за рубежом ведущей прокремлевской партии« Единая Россия ».
Российские сети
За последние 15 лет выросла сеть «дружественных России» экспертов, журналистов и политиков, которые проявили активность во время украинского кризиса.Немецко-российский форум стал ключевым институтом этих сетей. Он также организует Петербургский диалог — платформу гражданского общества, основанную бывшим канцлером Герхардом Шредером и президентом Путиным в 2001 году.
Оба института на самом деле ориентированы больше на бизнес-интересы и диалог элит, чем на обмены между гражданским обществом. Бывший председатель СДПГ и министр-президент Бранденбурга Матиас Платцек стал председателем Немецко-российского форума. Он публично поддерживает позицию России по украинскому кризису, например, требуя ретроспективно легализовать российскую аннексию Крыма как «приемлемую» для обеих сторон.
Выступая в феврале 2015 года на конференции в Берлине, посвященной началу работы над новой Белой книгой Германии, министр обороны Урсула фон дер Ляйен подчеркнула, что переосмысление отношений с Россией является одной из целей. © DPA
Помимо правых и левых популистских сетей, несколько бывших политиков, экономистов и журналистов распространяют аргументы российской дезинформации в основных СМИ. Они принимают участие в ток-шоу на национальном общественном телевидении и дают интервью в основных газетах и оказывают гораздо большее влияние на формирование общественного мнения, чем российские зарубежные СМИ, но они используют аргументы, известные из российских СМИ.
Что нового в кейсе Лизы?
Дело Лизы доминировало в заголовках и оказывало влияние на общественное обсуждение в Германии в течение двух недель в январе 2016 года. 13-летняя русско-немецкая девочка пропала без вести на 30 часов, и, по сообщениям Первого российского телевидения, ее изнасиловали мигранты . История оказалась фальшивкой (немецкая полиция смогла установить, что в ту ночь она была с другом), но интенсивно освещалась в российских и зарубежных СМИ, и закончилась дипломатической напряженностью между Германией и Россией.
В «деле Лизы» мы впервые видим доказательства того, что несколько различных российских элементов влияния, описанных в этой статье, работают согласованно:
— Выбран журналист Первого российского телеканала раскрыл дело русско-немецкой девушки и вывел его в главные новости России;
— российские зарубежные СМИ, такие как RT, Sputnik и RT Deutsch, сообщили об этом деле;
— Социальные сети, а также правые группы распространяли информацию в Интернете;
— Демонстрации были организованы через Facebook с участием представителей немецко-русского меньшинства (Deutschlandrussen), а также неонацистских групп;
— российские зарубежные СМИ в Германии сообщили об этих демонстрациях, которые довели их до основных немецких СМИ;
— Наконец, на высшем политическом уровне министр иностранных дел России Сергей Лавров сделал два публичных заявления о своей обеспокоенности по поводу неспособности полиции и правовой системы Германии серьезно относиться к таким делам из-за политической корректности.
В результате «дела Лизы» и различных действий России в контексте конфликта на Украине мы наблюдаем сдвиг в Германии от господства экономики над политикой к господству политики над экономикой. Россия стала угрозой безопасности, отношения все более политизируются и секьюритизируются.
Как сообщают СМИ после утечки, в новой Белой книге Германии по безопасности Россия названа одной из основных проблем страны. По словам его авторов, российское руководство не только ставит под сомнение порядок безопасности в Европе после окончания холодной войны, но также использует «гибридные инструменты для целенаправленного размывания границ между войной и миром» и «цифровую коммуникацию для влияния на общественное мнение» в Германии. .
Система изучения русского языка
Знаете ли вы, что стоит между вами и хорошим русским языком?
Это не кириллица, не фонетика и не лексика.
Да, вы угадали «Шесть российских дел».
При изучении русского языка их невозможно избежать, потому что они встречаются в каждом предложении русского языка.
Но идея изучения русских кейсов кажется действительно запутанной и болезненной!
Так что это? Почему шесть российских кейсов так пугают учащихся?
Давайте посмотрим.
Все шесть русских падежей касаются изменения окончания слов.
Любая статья, которую вы прочитаете по этой теме, может напугать вас следующим объяснением:
Чтобы сформировать винительный падеж, просто выучите этот длинный список окончаний слов. Если слово заканчивается на X, Y или Z, измените окончание на W. Теперь запомните этот длинный список исключений. Повторите этот процесс еще пять раз для других случаев, с совершенно другим набором правил и исключениями для окончаний слов для каждого из них.Теперь вы знаете российские дела! »
Неудивительно, почему многие изучающие русский язык разочаровываются и прекращают учиться на этом этапе.
Если это случилось с вами, я рад сообщить вам хорошие новости!
На самом деле вам не нужно запоминать этот длинный список концовок.
Вы должны научиться понимать, как меняются слова.
Видеокурс, который я собираюсь выпустить, призван показать вам систему, позволяющую почувствовать это в русских кейсах.
Почему я выбрал самую сложную тему по русской грамматике?
Потому что я хочу упростить.
Я необычный учитель. По образованию я математик. Имею степень магистра прикладной математики.
Моя задача — превратить запутанное и пугающее в удобоваримое и захватывающее.
Курс состоит из простых рассказов. Каждая история напрямую связана с использованием русских кейсов. После рассказа мы спросим несколько «Почему», например, почему этот финал меняется на тот? Почему мы используем этот предлог, а не тот?
А потом вам нужно будет практиковаться и делать домашнее задание, которое я подготовил для вас.
Курс подходит для начального и среднего уровней. Если вы уже говорите по-русски, это даст вам более глубокое понимание того, как работают российские кейсы. Вы увидите русские падежи под другим углом и узнаете, как правильно употреблять русские предлоги. Вы также пополните свой словарный запас красивыми русскими словами, которые я для вас тщательно подобрала.
Если вы новичок, этот курс — хорошее место для начала! Вы узнаете, как с нуля построить правильное русское предложение.
И еще больше хороших новостей!
Посмотрите на это изображение. 6 российских кейсов, ранжированных по частоте использования. Как видите, наиболее часто используемые падежи — это именительный падеж (словарный) и родительный падеж.
Это означает, что если вы знаете только именительный и родительный падежи, вы знаете более 50% из шести русских падежей.
Ниже представлен вводный видеоролик «Как работает российская кейс-система».

Подпишитесь, чтобы узнавать о выпуске новых уроков.
Что касается вашей страны и вашего языка,
Татьяна Новикова
Россия, Новосибирск
Вам также может понравиться мое видео с видами сибирского ноября и объяснением предложного падежа.

Винительное дело (Щелкните изображение)
Два обвиняемых по делу российской «сети» получили длительные сроки тюремного заключения
ST. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, Россия — Два российских активиста из группы, известной как Сеть (Сеть), были приговорены к длительным срокам тюремного заключения по обвинению в принадлежности к террористической группе, которая планировала свергнуть власти страны.
22 июня Военный суд Второго Западного края приговорил Виктора Филинкова к семи годам лишения свободы и Юрия Бояршинову к пяти с половиной годам лишения свободы по делу, которое оппозиционеры и правозащитники назвали «сфабрикованным».
Адвокат Филинкова Евгения Кулакова заявила, что защита будет обжаловать приговор, что вызвало протесты у здания суда.
Там собралось несколько десятков человек, скандировавших лозунги типа «Позор!» и «Свобода для политических заключенных».
В общей сложности 30 участников были задержаны полицией, по данным ОВД-Инфо, — независимым политическим наблюдателем.
Перед тем, как возобновить последнее заседание суда, полиция задержала молодого человека, который был прикован наручниками к забору суда, зажег петарду и скандировал: «Отпустите их!» и «ФСБ [Федеральная служба безопасности] — главный террорист!»
Мужчина также разбросал бумажки со словом «Свобода!». написано на них.
СМОТРЕТЬ: Российская полиция задержала десятки активистов у здания суда Санкт-Петербурга, где проходил суд над двумя обвиняемыми, обвиняемыми в принадлежности к террористической организации.
Филинков и Бояршинов предстали перед судом в конце февраля.
Бояршинов признал себя виновным, сказав, что он не знал, что Network является террористической группой, когда присоединился к ней. Филинков отверг обвинения, заявив, что первоначально он признал себя виновным под давлением.
Российские следователи заявили, что группа планировала организовать серию взрывов в России во время президентских выборов и чемпионата мира по футболу в 2018 году, «чтобы дестабилизировать ситуацию» в стране и организовать вооруженный мятеж.
Правозащитники назвали обвинения ложными, а некоторые из арестованных заявили, что их пытали во время содержания под стражей. Следственный комитет отклонил иски.
В феврале суд в другом российском городе, Пензе, приговорил семерых активистов группы к тюремному заключению на срок от шести до 18 лет после того, как они были признаны виновными в терроризме.
Филинков и Бояршинов в суде в феврале
Члены группы были арестованы в октябре 2017 года по обвинению в создании террористической группы с ячейками в Москве, Санкт-Петербурге.В Петербурге, Пензе и Омске, а также в соседней Белоруссии.
В феврале белорусские власти сообщили РСЕ / РС, что им ничего не известно о ячейке Сети, существующей в Беларуси.
Amnesty International назвала обвинения в терроризме «плодом воображения российских спецслужб … сфабрикованным в попытке заставить этих активистов замолчать».
Лондонская правозащитная организация утверждает, что это дело является «последним политически мотивированным злоупотреблением системой правосудия в отношении молодых людей.”
Двое других активистов, изначально арестованных по делу, Игорь Шишкин и Егор Зорин, заключили сделки со следователями и дали показания против остальных.
Шишкин получил три с половиной года колонии в январе 2019 года, а дело против Зорина было закрыто в сентябре 2018 года.
С сообщением AP
Загадочный случай с русским флешмобом на фабрике чизкейков в Уэст-Палм-Бич | Радиолаб
JA: Джад Абумрад
SA: Саймон Адлер
AM: Энни МакИвен
CM: Чарльз Мэйнс
VB: Виталий Беспалов
AT: Энн Мари Маргарет Томас
HM: Гарри Миллер
GN: Грег Норт
JA: Привет, это Джад из Radiolab.Итак, мы не планировали выпускать подкаст сегодня, но тогда случилась пятница.
ИНФОРМАЦИОННЫЙ КЛИП: Сегодня вечером федеральное правительство обрисовывает в общих чертах сложную, дорогую и
экстраординарное нападение на демократию США.
НОВОСТИ: Тринадцать граждан России и три российские компании обвиняются в совершении
массивное усилие.
JA: Если вы не жили под камнем последние три дня, вы, вероятно, слышали, что специальный советник, Роберт Мюллер, парень, которого Трамп постоянно обвиняет в охоте на ведьм, вынес несколько обвинительных заключений.
ИНФОРМАЦИОННЫЙ КЛИП: Обвиняемые якобы провели то, что они называют «информацией
«.
война против США
НОВОСТИ: Говорят, русские тоже были здесь, в США
ИНФОРМАЦИОННЫЙ КЛИП: В обвинительном заключении говорится, что русские пытались создать хаос, так что
далеко до ключевых штатов
НОВОСТИ: Русские якобы отправили оперативников в Америку, путешествуя по девяти штатам
JA: Вы знаете, что из обвинительного заключения вы получите картину того, что существовала некая темная сеть российских граждан, которые проникли в страну с идеей посеять хаос в преддверии выборов 2016 года, и мы просто сортируем Интересно, очень просто: кто эти русские и кто эти американцы, которыми манипулировали? Как … как это работало? Как они относятся к вещам? Сейчас? Итак, что мы решили сделать для этого подкаста, просто потому, что нам было любопытно, и просто потому, что, знаете ли, для такого подкаста, как наш, весело время от времени делать быстрые вещи, мы решили посмотреть, что мы можем выяснить.Продюсер Саймон Адлер берет это отсюда.
МУЗЫКА
SA: Привет, Чарльз, ты здесь?
CM: Хорошо, привет, как дела, Саймон?
SA: У меня все хорошо, немного хочется спать, но в остальном все хорошо.
SA: Итак, не так давно я связался с этим э-э, радиопродюсером-репортером из Москвы по имени Чарльз Мэйнс
CM: Вы хотите сделать видео … просто поздоровайтесь?
SA: Да, было бы здорово.Я в своей пижаме, да
CM: Отличная пижама * Русский *
SA: Было около трех часов утра по нью-йоркскому времени. Но, в любом случае, причина, по которой я связался с ним, заключалась в том, чтобы попросить его помочь организовать и интерпретировать интервью с этим парнем.
В.Б.: Привет. Меня зовут Виталий Беспалов. Эм я из России, я с ул.
Петербург. Извините, я действительно плохо говорю по-английски.
SA: О, не беспокойтесь об этом, поэтому мы получили Чарльза именно для этого.
В.Б .: Да, да, спасибо, Чарльз, переводчик.
SA: Хорошо, отлично, ага. Так что давай начнем с того, что ты из
изначально? Мне просто немного любопытно, кто ты.
В.Б .: Говоря по-русски.
СА: Ну, Виталий Беспалов, то есть он-он ребенок из маленького городка в Сибири
VB: Говоря по-русски
SA: Небольшой городок недалеко от Казахстана.И он сказал, что с раннего возраста было ясно, что он просто не подходил для этого.
VB: Говоря по-русски
SA: Некоторое время у него были синие волосы, он был одет как гот
VB: Говоря по-русски
SA: А быть таким альтернативным персонажем в Сибири — дело непростое. Я имею в виду, что он рассказывал эти истории о прогулке по улице
.
VB: Говоря по-русски
CM: Эти крутые парни с короткими стрижками называли его педиком
VB: Говоря по-русски
CM: Итак, когда появляется шанс выйти, он делает
SA: Он переезжает в St.Петерсберг считается одним из самых либеральных городов России, и он переезжает туда, э-э, не ища какой-либо работы, особенно журналистом.
VB: Говоря по-русски
SA: Он действительно чувствовал, что это его призвание
VB: Говоря по-русски
SA: Он называет журналистов супергероями или Бэтменом
.
КМ: Вы знаете, он направляется в Санкт-Петербург и думает, что все устроено.У него есть работа с местным веб-сайтом, он собирается немного отредактировать для них, может, немного сочинит. Но сразу же, в кратчайшие сроки, я считаю, что история их бизнеса иссякла, как и газета, и внезапно Виталий остался без работы.
VB: Говоря по-русски
CM: Итак, наступил кризисный момент
VB: Говоря по-русски
CM: Итак, он начинает осматриваться, и, как он описывает это, он встает каждый день, он начинает рассылать все эти резюме
VB: Говоря по-русски
CM: Вы знаете, что делаете поиск, просто найдите любого, кто сделает все, что позволит ему использовать свои навыки письма, просто пытаясь найти что-нибудь, связанное с текстом
SA: до тех пор, пока, наконец, спустя почти месяц этого
CM: Он наткнулся на одно объявление, в котором не совсем понятно, что они предлагают или кто это предлагает, но в нем упоминается, что нужно кое-что отредактировать, что-то написать, и … шкала заработной платы кажется слишком большой. намного выше.Это … они обещают вдвое больше денег, чем большинство людей предлагают за работу в журналистике в России. И … и сразу же он подумал, что это просто странно, но вы знаете, конечно, ему интересно. Гм, как он мог не быть?
SA: Да
CM: Итак, он … он звонит по номеру
.
SA: Теперь стоит отметить все, что вот-вот произойдет с Виталием, мы — мы не смогли проверить 100% фактов, но, как говорится, это — это точно совпадает с тем, что сообщили другие.Так что, в любом случае, перенесемся на пару дней вперед. В конце концов, он проходит собеседование, и ему предлагают работу, на которую он соглашается. Все это время, до сих пор не зная, какого черта он будет делать
CM: Совершенно верно. Просто не совсем понятно, что — что это такое.
SA: Хорошо, расскажи мне о том первом дне, например …
VB: Говоря по-русски
CM: Он входит, и сначала он описывает, что просто зашел в, вход в фойе здания к входу
VB: Говоря по-русски
SA: Само здание цементное, четырехэтажное, и охрана на удивление строгая.Например, когда он подошел к ним, они потребовали, чтобы он сдал кучу документов вроде паспорта, э-э, просто чтобы войти.
CM: Это его первое впечатление
VB: Говоря по-русски
SA: В конце концов появляется его босс, эта женщина по имени Анна. Она провожает его по коридору, и он говорит, что все это место было похоже на больницу
VB: Говоря по-русски
CM: Длинные коридоры с маленькими комнатками слева и справа, люди позади, ну, клавиатуры, работающие на компьютерах
SA: И почти полностью бесшумно.За исключением постукивания пальцами по клавишам. Как бы то ни было, в конце концов они прячутся в комнату. Ана показывает ему свой стол. И вот, наконец, он понимает, что именно происходит. Ана садит его и говорит:
.
CM: Мы делаем новости об Украине, ммм, мы просто хотим, чтобы вы писали статьи. Ему приходилось писать двадцать статей в день, вроде массировать текст.
SA: Но дело в том, что это не обязательно должны быть совершенно новые статьи. Эм, вместо этого ему сказали
CM: По сути, возьмите эту уже написанную статью, чью-то еще статью, и добавьте к ней, а затем измените содержание так, чтобы оно было оригинальным на семьдесят процентов.
SA: Итак, что здесь важно знать, это был 2014 год и
НОВОСТИ
SA: Украина была в первые дни войны
НОВОСТИ: Апокалиптическая сцена в центре Киева сегодня вечером
НОВОСТИ КЛИП: Сегодня утром Киев снова проснулся от выстрелов
SA: Гражданская война, на исход которой Россия хотела повлиять. И для этого они начали экспериментировать с этой новой формой пропаганды
CM: Верно.Вы видели эту кампанию, которая велась на два фронта. С одной стороны, у вас были государственные СМИ, вы знаете, вот эти проправительственные СМИ
SA: Трансляция из России на Украину, повествование для тех, кто смотрит
CM: Но тогда у вас есть определенная часть населения, которая, возможно, не смотрит государственные СМИ, и именно здесь вы предпринимаете усилия, чтобы как бы заткнуть дыры в этой истории э-э, онлайн
SA: А это
VB: Говоря по-русски
SA: Для чего наняли Виталия
CM: Чтобы запечатать эту историю
VB: Говоря по-русски
CM: Вы знаете, они сказали ему взять статью про Украину
SA: Например, ммм, по словам Виталия, был инцидент, когда группа пророссийских повстанцев захватила школу на Украине.По сути, держит детей в заложниках. А когда проукраинские солдаты — когда они, когда штурмовали школу, погибли
детей.
VB: Говоря по-русски
SA: Вот это действительно произошло и было освещено украинскими СМИ
CM: Но Ана, насколько я помню, ее зовут
SA: Ана, начальник Виталия
CM: похоже, ваша цель —
SA: Возьмите настоящую новость и перепишите ее, исключив тот факт, что там когда-либо были пророссийские войска, создавая впечатление, что проукраинские войска штурмовали школу и без всякой причины убивали этих детей. всего
VB: Говоря по-русски
SA: Итак, как только он переписал эту статью и внес эти небольшие изменения
VB: Говоря по-русски
CM: Он бы создал веб-сайт с адресом UA в точке, это адрес в Украине
.
SA: Сайт, который выглядел как местная украинская онлайн-газета
CM: Якобы написано украинцами для украинской аудитории
С.А.: Значит, его просят написать об Украине, как будто он пишет из Украины
СМ: Да, именно так.Ровно
VB: Говоря по-русски
CM: И Виталий, как он это описывает, пока он работает над своими газетами, посвященными событиям в Украине, притворяется украинским журналистом, он цитирует блоги, которые якобы пишут украинцы, и он почти уверен, что этот блоггер наверху на следующем уровне. внутри этого здания в Санкт-Петербурге. Так что это цикл обратной связи.
SA: Mhm
VB: Говоря по-русски
SA: Итак, я предполагаю, что в первый день вы были там с этими
высоких журналистских идеалов, и вы должны осознать, что вы попали в
то, что никоим образом не соответствует этим идеалам.Как это вообще было?
CM: говорит по-русски
VB: Говоря по-русски
СА: Вот где он попадает в этот действительно важный момент, когда пытается решить, что ему делать. И он говорит себе, что у него были две мысли, а именно: Я — ты уйдешь оттуда и никогда не вернешься, или Б, ты вернешься и узнаешь больше — что, что там происходит? И он догадывается, что знаете что, может, у меня тут сенсация. Может быть, я смогу провести расследование
CM: Он вроде как назначил себя агентом под прикрытием
SA: Ровно
МУЗЫКА
SA: Ладно, ну просто для того, чтобы на секунду уменьшить масштаб, Виталий взял на себя работу в организации, известной как
.
НОВОСТИ: Агентство интернет-исследований
НОВОСТИ: Нечто под названием Internet Research Agency
НОВОСТИ: Агентство интернет-исследований
SA: Агентство интернет-исследований
НОВОСТНОЙ КЛИП: Темная российская организация
SA: О котором мы так много слышали за последние семьдесят два часа.Это частная компания, созданная в 2013 году союзником Путина по имени
.
НОВОСТИ: Евгений Пригожин
SA: Евгений Пригожин
НОВОСТИ: Российский бизнесмен, тесно связанный с Владимиром Путиным
SA: Кто, помимо того, что носит довольно странное прозвище
НОВОСТИ: Шеф-повар президента Владимира Путина
SA: Также входит в число российских граждан, упомянутых в обвинительном заключении Мюллера.Раньше, когда Виталий там работал, у него сложилось впечатление, что в агентстве интернет-исследований работает примерно пара сотен человек. Но на пике своего развития организация выросла до тысячи человек
NEWS CLIP: с годовым бюджетом в миллионы долларов, возглавляется группой управления и разбит на отделы, включая отделы графики, поисковой оптимизации, информационных технологий и финансовые отделы
SA: Теперь, как сказал нам Виталий, было трудно точно знать, что произошло в этом месте, потому что все были очень молчаливы, но за время, проведенное там, он… он смог понять некоторые из них.Первый этаж был заполнен такими же людьми, как Виталий, которые писали фейковые статьи для фейковых сайтов. Второй этаж был известен как отдел социальных сетей, и эти люди отвечали за распространение мемов, вроде того, где Хиллари Клинтон пожимает руку дьяволу. Третий этаж был заполнен людьми, которые вели фейковые блоги, те самые блоги, из которых Виталий брал цитаты. А на четвертом этаже вы найдете комментирующих троллей YouTube и Facebook, а также кафетерий.
VB: Говоря по-русски
CM: Это была операция двадцать четыре часа в сутки.Они никогда, они никогда не прекращали делать новости, они никогда не прекращали генерировать контент.
SA: Ну, а кто были ваши сослуживцы?
VB: Говоря по-русски
CM: Было немало людей из других городов России, которые переехали в Санкт-Петербург. Были некоторые люди, которые, по его словам, были откровенно активистами оппозиции. Но было много людей, которые, вы знаете, они регистрируются, они выезжают на работу, они просто бьют по часам, и для них это было похоже на мытье пола или вынос мусора
SA: Чувствовали ли вы некоторую вину или опасения по поводу того, что вы делаете?
VB: Говоря по-русски
CM: Да, он … он описывает, как находился в состоянии стресса в течение всего этого периода, потому что в то время как он был…. с одной стороны, я полагаю, он собирает хороший материал для того, что, надеюсь, будет каким-то, вы знаете, грандиозным разоблачением, которое он напишет, с другой стороны, он просто чувствовал, что просто живет этой ложью
SA: В конце концов, через три с половиной месяца Виталий все-таки ушел. И, по его словам, с него было достаточно, и он просто не чувствовал, что может чему-то научиться. И поэтому, проведя несколько месяцев исследований, он написал в России статью, которая действительно не произвела никакого шума. Отчасти потому, что агентство интернет-исследований в то время уже было довольно известной организацией в России.По сути, другие журналисты его только что избили. Но тогда
МУЗЫКА
SA: После выборов 2016 года, когда обвинения во вмешательстве России начали расти
НОВОСТИ: Сегодня вечером 26-летний Виталий Беспалов заглянет в российскую кампанию дезинформации.
SA: Американские СМИ обратили внимание, и Виталию позвонили с NBC
.
НОВОСТИ: Это он? Это здание?
да да да да конечно
Фабрика троллей
SA: С проколотой бровью и в розовом свитере Виталий ответил на вопросы для этого короткого вечернего сегмента новостей
НОВОСТИ: Вы создавали фальшивые аккаунты?
VB: Говоря по-русски
Да, он говорит
Значит, вы верите, что эту операцию поддержал Кремль
VB: Говоря по-русски
Совершенно верно, — говорит он.Беспалов также считает, что он все еще работает.
Кремль это отрицает, предполагая, что сообщения о существовании фабрики могут быть поддельными.
VB: Говоря по-русски
SA: И с этого момента он действительно стал подходящим парнем, если вы хотели поговорить с кем-то, кто был внутри. К нему стали обращаться журналисты со всего мира
VB: Говоря по-русски
SA: Прошу интервью или комментариев.И имейте в виду, что все они были международными журналистами, ни один из них не был русским, пока однажды, вскоре после всех этих
CM: Да-да, ему звонят с этого национального телеканала и говорят, что в основном через час мы расскажем о вас, и мы действительно хотим, чтобы вы пришли на наше ток-шоу
.
VB: Говоря по-русски
CM: И он сказал, послушайте, я занят, я работаю, я не могу этого сделать, поэтому они бегают с этой штукой
НОВОСТНОЙ КЛИП: Российская новостная передача
SA: В этой телестудии на съемочной площадке, которая выглядела как нечто среднее между семейной враждой и вечерним выпуском новостей.
НОВОСТНОЙ КЛИП: Российская новостная передача
SA: Ведущие просто начинают разбирать Виталия на части и мигать его изображения на гигантском экране позади них
НОВОСТНОЙ КЛИП: Российская новостная передача
CM: И что у них есть, так это то, что они вроде меня его онлайн-образ, они знают, что он тусуется в клубе, корчит рожи на камеру.
НОВОСТНОЙ КЛИП: Российская новостная передача
CM: В его политических взглядах начинают как бы копаться в том, что он сторонник либеральной оппозиции
НОВОСТНОЙ КЛИП: Российская новостная передача
CM: Знаете, и они просто выставляют его таким уродом, и все смеются над ним, и, знаете, это — это просто публичная порка, полное публичное унижение
SA: Ух, ну, он попался в свою маленькую дезинформацию, э-э, петлю в самом конце
CM: Да, верно
МУЗЫКА
VB: Говоря по-русски
CM: Знаете, что интересно, это то, что Виталий, вы знаете, как он описывает, это то, что вы знаете в некотором смысле, когда он был там, это было, они только начинали выяснять механизмы, это становилось все сложнее и как он уходит, его время заканчивается в Агентстве интернет-исследований, он говорит, что примерно в это время он начал видеть эти сообщения о вакансиях на других языках
SA: Включая английский
VB: Говоря по-русски
CM: В каком-то смысле для него именно в этот момент он видит ферму троллей, фабрику троллей, внезапно поворачивающуюся наружу.
SA: Ну, теперь, три года спустя, мы знаем немного больше об этой английской инициативе
ИНФОРМАЦИОННЫЙ КЛИП: В 2014 году компания создала проект переводчиков, ориентированный на
США.В июле 2016 года в
было направлено более восьмидесяти сотрудников.
переводчик проект
SA: И многие из этих сотрудников, по-видимому, взяли некоторые ходы из своей инструкции по информационной войне в Украине и использовали их, указали на них, в США
ИНФОРМАЦИОННЫЙ КЛИП: Русские также нанимали и платили настоящим американцам за участие в
политической деятельности, продвижение политических кампаний и проведение политических митингов.
подсудимых и их сообщники выдавали себя за рядовых активистов.
SA: На самом деле я разговаривал с одним репортером, который рассказал мне об этом инциденте в Хьюстоне, когда одновременно происходили два протеста. По одну сторону улицы — протест белых националистов, по другую — группа американцев за мусульман. Оказывается, оба протеста были тайно организованы россиянами, связанными с Агентством интернет-исследований.
НОВОСТИ КЛИП: Согласно обвинительному заключению, американцы не знали, что они
общается с россиянами
СА: И именно эта фраза из всех нелепых откровений обвинительного заключения действительно заставила нас задуматься.Кто были эти невежественные американцы? Как они оказались на этих фальшивых акциях протеста и как они об этом думают сейчас? Итак, продюсер Энни МакИвен и я начали обзванивать всех, и мы обнаружили трех человек в центре одного из самых известных фальшивых протестов, упомянутых в обвинительном заключении, так называемого флэшмоба во Флориде
.
JA: Об этом мы узнаем после перерыва. Это Radiolab, мы продолжим через минуту.
Florida Hacking v3.mp3
TC 20:26 в подкасте
SA: Саймон Адлер
AM: Энни МакИвен
JA: Джад Абумрад
AT: Энни Томас
GN: Грег Норт
HM: Гарри Миллер
RR: Род Розенштейн
SA: Хорошо, ты меня слышишь?
AT: Да, я вас хорошо слышу
AM :: Сначала женщина по имени
AT: Энн-Мари Маргарет Томас
AM: Кто живет во Флориде
WT: Я живу в Юпитере, Флорида, в настоящее время
AM: Энн за 50, она работает агентом по недвижимости.
AT: О, Шеннон До, я очень хочу тебя видеть. Я здесь, жажду.
AM: певица
SA: Вау, красивая
AM: Она также большой поклонник Трампа, очень активна в Твиттере. А в начале августа 2016 года с ней связались сначала в Twitter, а затем по телефону двое парней
AT: 0:38: Джошуа и Мэтт. Студенты UCLA. Они сказали, что работают над… они сказали, что работают с голливудскими продюсерами.
AM: Мэтт и Джош. Это два человека из Голливуда?
AT: Наверное, киношкола, я не знаю, они не дали мне столько информации
AM: Но по телефону, Энн, хотя голос Джошуа звучал знакомо.
AT: И мне лучше не надо, я не должен говорить, кто, по моему мнению, это
SA: Кто, по-вашему, это такой, давай. Мне действительно любопытно * смех
AT: Кто я думаю? Джон Кристофер.
AM: Кто это? Да, кто такой Джон Кристофер?
AT: 10 Его настоящий… Его сценический псевдоним Янни

* музыка эпического звучания *
AT: Янни музыкант
* эпическая музыка *
ДЖА: Подожди, это Янни, парень-бог пианино из оркестра нью-эйдж?
АМ: Да, да, но я думаю, она только догадывается.Нет никаких фактических доказательств, связывающих Янни с чем-либо из этого.
SA: С какой организацией они работали?

1:30 AT: Ухх, это был марш для группы Трампа, и это была массовая организация, созданная в Соединенных Штатах, Техасе и Калифорнии.
SA: О чем они вас спрашивали? Или что они сказали, когда связались с вами?
AT :: Ну, они были — они сказали, что хотят устроить митинги, и голливудские люди хотели нанять.на самом деле они хотели нанять трех актеров — одного на роль Трампа, другого на роль Билла Клинтона и одного на роль Хиллари
SA :: Интересно
ДА: 1:56: Они в основном сказали ей, что хотят поставить какой-нибудь спектакль. Протест в художественном театре. Примерно в то же время, когда она разговаривала с этими парнями, эээ
AM: Сейчас в то же время она говорила с этими парнями, на другой стороне округа Палм-Бич
2:03 HM: Я Гарри Миллер. Я на пенсии, я активен в Твиттере, до точки
ДА: Еще один поклонник Трампа, парень по имени Гарри Миллер, у которого было довольно много подписчиков
HM: 60-70 тысяч, где-то там
JA: С ним также связались в Twitter и по телефону
HM: Был разговор о желании устроить… что-то вроде флешмоба или чего-то подобного в поддержку Дональда Трампа
2:24 SA: Извини, кто это связался с вами?
HM: Ух, я полагаю, его звали Мэтт
JA: А что сказал Мэтт в своем первоначальном общении?
ХМ: Это очень перефразировано, потому что у меня нет четкой памяти обо всем этом.И изначально я очень его подозревал. И причина, по которой я подозревалась, в том, что у него был сильный акцент, а в то время вокруг мусульман было много шума. И я подумал, что он какой-то мусульманин, пытающийся что-то устроить.
2:58 AM: Как звучал его голос?

ХМ: * вздыхает * Это было не так, как ты, или ты знаешь, как американец, не был красноречивым. Он был сломан.
SA: И так он — он сказал, что хочет флешмоб и что он сделал — что он сказал, что он хотел, чтобы вы сделали?
3:15 ХМ: он спрашивал меня о том, чтобы сделать трейлер с чем-то вроде тюрьмы.
AM: По сути, парень с акцентом сказал ему: «Я хочу, чтобы ты устроил мероприятие, где у тебя есть клетка. вам нужно будет построить эту клетку, но у вас будет эта клетка и на мероприятии, и там будут имитаторы Хиллари Клинтон и имитаторы Билла Клинтона, и я хочу, чтобы вы поместили их в клетку, как будто вы кладете их в тюрьме. И вы должны сделать это снаружи, чтобы многие люди могли видеть вас, чтобы люди могли скандировать «запри ее», и вам нужно сделать целую кучу фотографий и видео и отправить их нам.’
3:41 ХМ: И я в конце концов сказал да, потому что у него был тщательно продуманный веб-сайт, и он сказал мне, что был частью большой группы людей, и я пошел туда —
ДА: Вы помните название веб-сайта ?
HM: Патриотизм. По данным ФБР, сейчас он разобран. На самом деле я даже пытался его подтянуть и тоже не могу. Что было странно, так это то, что они настояли на том, чтобы заплатить мне.
4:02 SA: Как они в конечном итоге за это заплатили?
HM: Они отправили меня, [вздох], в пункт обналичивания чеков
AM: А сколько это было денег?
ХМ: Я нашел оценку — и написал за нее примерно пятьсот пять долларов.Но он действительно прибыл из-за границы, я действительно помню, что
4:20 SA: Вы можете описать, как это, э, после завершения строительства, как выглядел ваш грузовик?
ХМ: Да, у меня есть пикап Ford S350
SA: Большой грузовик
ХМ: Да, я построил сетчатый забор с трех сторон, а затем с одной стороны с воротами. и, конечно, на четырех углах у меня был американский флаг. И было много разговоров о том, кто пойдет в клетку.
4:50: AM: Угу
AT: И он сказал, что мы наймем нескольких актеров.
AT: Никто не станет играть Трампа. Никто не будет играть с ним.
JA: Энн говорит, цитата, два парня из UCLA сказали, что она играет Хиллари, и она согласилась
5:08 AT: И я сделал костюм, я сделал костюм из одежды медсестры, и на спине было написано: « заключенный ». (смеется) Я пошел в магазин голливудских масок и купил маску на всю голову Хиллари
. SA: И что было, как вам сказали, как то, что вам сказали? Появился в этом месте в это время, в этот день, и вы только что это сделали?
5:23 ХМ: Не знаю, знаком ли ты с Палм-Бич, но это произошло на Сити-Плейс напротив Cheesecake Factory.
ДА: Гарри велели явиться 20 августа в 13:00 возле фабрики чизкейков. Вот где это будет
5:34 ХМ: Это был еще один вопрос, о котором я все время спрашивал: ты будешь там? Кто будет управлять этой штукой? Куда я иду? О, просто сходите в City Place, вы узнаете
5:45 ДА: Итак, он появляется перед Cheesecake Factory со своим грузовиком, с большой клеткой, которую он построил на этой спине, и, конечно же, там были люди
SOT: пение: «Запри ее»
JA: Включая Энн, одетую как Хиллари Клинтон
5:59 AT: Нам дали сценарий
SA: Какие были ваши строки, вы помните?
AT: Я должен был… ну, дай посмотреть.Я должен был рассказать о своем планшете и электронной почте. А потом я должен был рассказать анекдоты.
6:19 JA: Она была там со своим действительно хорошим другом Грегом, которого она убедила быть имитатором Билла Клинтона
GN: Эээ, мне вроде как нужны были деньги в то время, так что
SA: Что сделал вы делаете Грега, чтобы подготовиться к роли Билла Клинтона?
GN: Мне пришлось побриться.
АМ: Тебе пришлось побриться?
6:35 sSA: У вас обычно есть усы или что-то в этом роде?
GN: Я побрился один раз, еще в 70-х, и я побрился один раз, когда умер Джерри Гарсия, а затем я побрился, когда мне нужно было играть Билла Клинтона
SA: Подожди, подожди, ты побрился три раза в твоя жизнь?
GN: Ну вот и все
6:52 SA: каково было находиться в этой клетке вместе с Энн и быть таким странным актером в этой трогательной пьесе?
GN: Ну во-первых, было жарко.И я был в темно-синем костюме, и это был август, и сейчас Флорида, так что температура как будто 94 градуса, и все, о чем я мог думать, это то, что я хотел пива.
7:20 AM: В этом есть смысл
GN: И я просто хотел, чтобы это закончилось.
AM: Значит, вам не очень понравилось или…
GN: Нет, это было не очень весело. Это была просто работа.
AM: Верно. Энни веселилась?
GN: Да, я полагаю, что ей было
AT: Билл должен был найти даму, это было бы все равно, что стоять без дела, как репортер новостей, и пытаться с ней флиртовать.
СОТ: Эй, Билл, не смотри сейчас, но мне кажется, я вижу Монику!
7:42 АТ: А нас посадили
СОТ: Она была в Государственном департаменте
АМ: И они какое-то время сидели в клетке
АМ: В прямом эфире на Facebook вы видите несколько десятков человек на парковке возле фабрики чизкейков, просто стоящих вокруг клетка с Энни внутри, которая притворялась грустной из-за того, что ее заперли
7:59 GN: Она была очень хороша. Она могла бы быть актрисой.Вы знаете, она выглядела рассерженной, и вы все это знаете. Мы потратили на это целый день. Сделал много снимков, хорошо провел время
8: JA: Фотографии, конечно же, попали в социальные сети, и, по словам Гарри,
HM: Эта вещь в Твиттере набрала более 500000 просмотров за 24 часа, вы знаете
SA : Вы знаете, что большая часть основных средств массовой информации в настоящее время сообщает, что это был русский … например, как это заставляет вас чувствовать, что теперь есть вероятность, что вы были
8:30 AT: О да, ФБР пришел сюда поговорить со мной об этом, хорошо
SA: Когда вы говорили с ФБР?
AT: О, они пришли ко мне домой
SA: О, как давно?
AT: На прошлой неделе
SA: О чем они вас спрашивали?
AT: Ну, они обсуждали со мной в значительной степени то, что вы обсуждали со мной, но не так глубоко, как вы.Молодой парень был неопытным. Он тоже был симпатичнее Кристиана Бэйла!
8:56 AM: Симпатичнее, чем Кристиан Бэйл!
AT: Он был молодой парень
AM: Мы связались с ФБР. Они ответили без комментариев.
SA: Вас беспокоит то, что вы можете быть частью … как то, что вас использовали как марионетку люди в Санкт-Петербурге?
AT: Нет, меня не использовали в качестве марионетки
SA: Но разве вы сделали бы это, если бы они с самого начала обратились к вам?
AT: Ну, я хотел помочь Трампу
SA: Но это ситуация, когда наше собственное федеральное правительство говорит вам, что это, по сути, превратилось в межгосударственный конфликт, когда люди в России намеренно манипулируют людьми.Вас это беспокоит?
9:28 АТ: Ну, мы не такие уж идиоты. Гарри Миллер и я, и его жена, ветеран. Нет, мы не такие тупые. Вы знаете, все это расследуется, и я вроде как ничего не подозревающий настоящий американец.
AM: Итак, она имеет в виду слово, которое [заместитель] генерального прокурора Род Розенштейн использовал на пресс-конференции, когда огласил эти обвинительные заключения. Он сказал, что этих россиян:
СОТ: Р.Р .: Они создали страницы и группы в социальных сетях для общения с ничего не подозревающими американцами.
AT: Невольно? Я тот, кто придумал поставить дату Бенгази на тюремной форме. Я не случайно. И я не русский. Я американец. И я решил, что не хочу голосовать за Хиллари.

SA: Ну да, я думаю, я вовсе не говорю, что ты глуп. Я думаю, что интересно здесь то, что я не думаю, что ты, Грег Норт или Гарри Миллер … Я думаю, что у всех у вас были действительно добрые намерения, я думаю, что вы верили в этого человека и хотели выйти и поддержать его.Я думаю, что сейчас усложняется то, что мы узнаем, что вы поддержали этого человека, и, возможно, в конце концов, вы помогли ему победить, что за кулисами происходила какая-то гнусная работа, которая подтолкнула вас к этому. И у меня сложные чувства по этому поводу. Я просто пытаюсь понять, делаете вы это или нет.
10:10 AT: Я не думаю, что это правда
SA: Передо мной статья, и в обвинительном заключении они ссылаются на Мэтта Скилбера, которого я считаю голливудским человеком, которого я Думаю, вы говорили с ним, они обращаются к нему как к
AT: Нет, он был из Техаса и учился в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, он был…
10:27 SA: Ну ладно, извините
AT: Он был вовлечен в какой-то момент а затем он сказал, что идет домой
SA: Да, я смотрю прямо здесь документ, в котором говорится, что Мэтт Скибер выдуманный человек
AT: Я, ну, может быть, это вымышленное имя, но я, он был молодым парень, он звучал так, как он сказал, что он был.возможно, он дал мне вымышленное имя.
10:47 СА: А вы не верите, что он работал на Россию?
AT: Ну, я не знаю, потому что если он солгал насчет своего имени, кто знает. вот что он мне сказал. Он сказал, что его зовут Мэтт, и он был студентом Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, и я получил это письмо по электронной почте: Джош, ммм, Джош Милтон
11:06 SA: Я дам вам знать, что, ммм, Джош Милтон, они говорят, что тоже выдуманный
АТ: Нет, но могу ошибаться. но я не всегда, я обычно не ошибаюсь.
ХМ: Я думаю, что это все смешно, правда, потому что из того, что я понимаю, очевидно, что произошло то, что я имел дело с русскими, а не с Трампом. Как насчет того
11:33 AM: что вы думаете об этом, что вы чувствуете?
HM: Я думаю, что это глупо, понимаете, потому что я не считаю себя глупым, но я не вижу здесь настоящего мотива или того, как это могло бы изменить любые голоса, которые, по их утверждениям, сорвали выборы… Где это вмешиваться в наши выборы? Я не знаю.Не знаю, как такое могло быть, правда. Опять же, если бы они не связались со мной, я бы никогда в жизни не оказался в том углу с клеткой, говорящей: «Запри ее»
12:09 утра: Гарри говорит, что он понимает то, что невидимые люди на другой конец телефона, кажется, хочет создать визуальный трюк, который они затем могли бы взять в тур.
ХМ: Они хотели, чтобы я поехал в Нью-Йорк
АМ: Ого, они хотели, чтобы вы привезли клетку в Нью-Йорк
ХМ: Я сказал им, что тоже буду, я не возражал против этого.
00:23: И все для него было… Просто не имело значения, русские они или нет. Но друг Анны Грег, парень, который играл Билла Клинтона, думает обо всем по-другому.
12:25 GN: Я, ну, если бы я знал, что работаю на русских, я бы попросил гораздо больше. Деньги. Но я никогда не чувствовал себя хорошо из-за этого, потому что мог немного повлиять на избрание Дональда Трампа, и я думаю, что это было ошибкой для Америки.Энни так не думает. но я делаю
13:09 СА: Значит, это чувство почти что-то вроде вины?
GN: Я, я не … Я не чувствую себя виноватым. но меня это немного раздражает. никому не нравится, когда его используют.
13:20 AM: «Раздражать меня» кажется мягким словом для обозначения того, как я могу себя чувствовать.
GN: Ну… я не знаю… Я думаю, это можно было бы включить по радио, чтобы я мог » Это слова, которые я бы хотел использовать, эм, вздох, ага. Я как дерьмо зол.
13:47 СА: Похоже, у вас и Анны очень разные интерпретации того, была ли вовлечена Россия или нет … это мешает вашим отношениям?
GN: Ну что ж, посмотрим.Я люблю Энни? Да, очень, очень люблю. Мы все смотрим во взгляды? Нет, мы не
14:05 SA: Все мы делаем сумасшедшие вещи из любви. Даже одеться, как Билл Клинтон, сбрить бороды и отправиться в тюремную клетку.
GN: Ну, я делал и более безумные вещи, но я чувствую себя … обманутым как американец. Не русскими, а моими согражданами-американцами. Русские не могут прийти сюда и проголосовать. Мы голосовали так, как хотели. и я не знаю, имею ли я смысл или нет.
14:34 СА: Да, это звучит немного так, будто вы говорите, что расстраивает тот факт, что на самом деле не Россия начала пожар, они просто дул в него и сделали его немного хуже .но поистине обескураживающий факт заключается в том, что пожар произошел здесь, без России
14:53 GN: Да, это именно то, что я пытаюсь сказать. То есть … вздох … Я не могу, не могу, я не могу больше об этом говорить. Перезвоните когда-нибудь
MUSIC IN
15:24 GN: Просто перезвоните когда-нибудь, мне есть что сказать обо всем. Я старик
AM: Хорошо, хорошо, мы воспользуемся этим
SA: Хорошо, Грег.
GN: Хорошо
SA: Большое спасибо.
.

	Вопросительное слово	Вспомогательное слово	Слово
Именительный пад.	кто?, что?	есть	звездолет
Родительный пад.	кого?, чего?	нет	звездолета
Дательный пад.	кому?, чему?	дать	звездолету
Винительный пад.	кого?, что?	винить	звездолет
Творительный пад.	кем?, чем?	доволен	звездолетом
Предложный пад.	о ком?, о чем?	думать	о звездолете

	Вопрос	1 склонение (множественное число)	2 склонение (множественное число)	3 склонение (множественное число)
Именительный пад.	кто?, что?	покрышка(покрышки), мамы(мамы)	космолет(космолеты)	лошадь(лошади)
Родительный пад.	кого?, чего?	покрышки(покрышек), мамы(мам)	космолета(космолетов)	лошади(лошадей)
Дательный пад.	кому?, чему?	покрышке(покрышкам), маме(мамам)	космолету(космолетам)	лошади(лошадям)
Винительный пад.	кого?, что?	покрышку(покрышки), маму(мам)	космолет(космолеты)	лошадь(лошадей)
Творческий пад.	кем?, чем?	покрышкой(покрышками), мамой(мамами)	космолетом(космолетами)	лошадью(лошадьми)
Предложный пад.	о ком?, о чем?	о покрышке(о покрышках), о маме(о мамах)	о космолете(о космолетах)	о лошади(о лошадях)

	Определитель
Именительный пад.	Есть
Родительный пад.	Нет
Дательный пад.	Дать
Винительный пад.	Винить
Творческий пад.	Гордиться
Предложный пад.	Думать

Русское название падежа	Латинское название падежа	Вопросы	Предлоги	Окончание
				Единственное число			Множ. число
				1 скл.	2 скл.	3 скл.	Множ. число
Именительный	Номинатив	Кто? Что? (есть)	— —	-а, -я	—, -о, -е	—	-ы, -и, -а, -я
Родительный	Генитив	Кого? Чего? (нет)	без, у, до, от, с, около, из, возле, после, для, вокруг	-ы, -и	-а, -я	-и	—, -ов, -ев, -ей
Дательный	Датив	Кому? Чему? (дам)	к, по	-е, -и	-у, -ю	-и	-ам, -ям
Винительный	Аккузатив	Кого? Что? (вижу)	в, за, на, про, через	-у, -ю	-о, -е	—	—, -ы, -и, -а, -я, -ей
Творительный	Инструментатив	Кем? Чем? (горжусь)	за, над, под, перед, с	-ой (-ою), -ей (-ею)	-ом, -ем	-ю	-ами, -ями
Предложный	Препозитив	О ком? О чем? (думаю)	в, на, о, об, обо, при	-е, -и	-е, -и	-и	-ах, -ях

Падежи русского языка с вопросами: как запомнить падежи быстро

Что такое падеж? Сколько падежей в русском языке?

Падежные окончания

Как не забыть падежи?

1. Стишок.

2. Чувственное восприятие

3. Образное и ассоциативное мышление

Падежи русского языка. Таблица с вопросами

Падеж — это словоизменительная категория

Таблица падежей

Падежи существительных. Падежные предлоги

Именительный падеж

Родительный падеж

Винительный падеж

Творительный падеж

Предложный падеж

Определение падежа существительного

Урок русского языка в 3 классе. Падежи имен существительных

Хитрые падежи русского языка

Падежи русского языка

Русский язык с репетиторами онлайн

Практичные советы по изучению русского языка

Падежи русского языка — 24СМИ

Чему учат в школе

Вопросы падежей. Как определить падеж вопросным методом?

Утраченные падежи

Падежи и склонения

Падежи других частей речи

Падежи прилагательных

Падежи числительных

Падежи местоимений

Падежи в других языках

окончания, косвенные падежи, склонения и таблица, с вопросами и окончаниями.

Падежи

Склонения

Определители

Падежи имен существительных 3 класс таблица

примеров российских кейсов | Онлайн школа Па-русски!

Использование русских кейсов

Русский обвинительный падеж развенчан — я научу вас языку

Украсть мой метод?

Присоединяйтесь к 62 185 другим изучающим языки, получающим советы по изучению историй по электронной почте…

Присоединяйтесь к 62 185 другим изучающим языки, которые получают советы по StoryLearning по электронной почте…

Найдите идеальный языковой курс для себя!

(PDF) Роль падежа в синтаксисе русского языка

Вестник НАТО — «Дело Лизы»: Германия как цель российской дезинформации

Система изучения русского языка

Два обвиняемых по делу российской «сети» получили длительные сроки тюремного заключения

С сообщением AP

Загадочный случай с русским флешмобом на фабрике чизкейков в Уэст-Палм-Бич | Радиолаб

You may also like...

Добавить комментарий Отменить ответ