Викторина по произведению Виталия Губарева «Королевство кривых зеркал»
Викторина к повести – сказке Виталия Губарева «Королевство кривых зеркал!» 1 .Назови героев через кривое зеркало: Яло — ? Топсед — ? Гурд — ? Нушрок- ? Аксал — ? Абаж — ? Акидаг — ? 2. В каком классе училась Оля? ( в 5 класс) 3. Что читала Оля в постели до поздна? ( сказки) 4. Что искала девочка после завтрака, ругая бабушку7 ( учебники) 5. Где нашлись учебники? ( в портфеле) 6. Во что была одета девочка? ( чёрный передник, с красным галстуком на шеи) 7. Чего больше всего боялась Оля? ( темноты) 8. В каком месяце происходят действия? ( в декабре) 9. Голос чего ей послышался в передней? (зеркала) 10. Как называлась теперь книга, когда Оля оказалась в зеркале? ( икзакс) 11. Почему нельзя было разбить зеркало и вернуться домой? ( она на всю жизнь останется по ту сторону зеркала) 12. Как звали её отражение? ( Яло) 13.
8
3
5
у
2
р
4
п
7
м
9
11
1
г
о
л
я
6
к
н
н
с
13
с
у
д
е
т
т
о
о
у
т
12
а
к
р
и
в
ы
е
р
ж
ш
10
р
я
б
а
д
н
а
й
м
з
е
р
к
а
л
а
з
к
я
н
и
н
о
л
ж
о
ж
к
а
о
н
и
к
ю
н
и
т
а
е
ч
и
а
к
и
Кроссворд! 1.Книга, которую Оля читала в постели допоздна? 2. Мальчик-зеркальщик,которого девочки спасли из Башни смерти? 3. Что у Оли было на правой щеке, а у Яло на левой? 4. Нога, которую натёрла Оля, идя во дворец? 5. Класс, в котором училась Оля? 6. То, чего Оля боялась больше всего на свете? 7. Во что девочки спрятались, чтобы въехать на подводе во дворец? 8. Арифметическое действие, с помощью которого была решена задача о зеркалах? 9. Министр с носом, похожим на клюв коршуна. 10. Что потеряли девочки, когда ехали спасать Гурда? 11. Кто не пустил девочек во дворец, стоя перед воротами? 12. Имя девочки, которую Оля встретила за зеркалом? 13. Министр, похожий на жабу.
Губарев Виталий Георгиевич. Королевство кривых зеркал
На небе уже искрились звезды, когда Оля и Яло добрались до королевского дворца. В залах дворца горели свечи, и его хрустальные стены и окна переливались всеми цветами радуги. За дворцовой оградой звенели фонтаны, а на деревьях сладко пели невидимые птицы.
— Как красиво! — вздохнула Оля. — Но как тяжело живется людям в этой стране!
— Вон, наверно, главный вход во дворец, — сказала Яло, показывая на решетчатые ворота. — Только нас с тобой во дворец все равно не пустят… Да я больше и не могу идти. Я сильно натерла себе ногу.
— Какую? — спросила Оля.
— Левую.
— А я правую… Как удивительно!
— Ничего удивительного нет, — проворчала Яло, — ведь я твое отражение. И должна тебе сказать, что отражать тебя не очень-то приятно.
— Вот как? — рассердилась Оля. — В таком случае я тоже должна тебе кое-что сказать. Меня очень удивляет, что ты мое отражение, а нисколечко на меня не похожа!
— Не похожа? Чем же это? Разве тем, что я левша и родинка у меня на левой щеке, а не на правой?
— Не в родинке дело. Я заметила, что ты… не обижайся, пожалуйста, Яло… что ты труслива. Но я простила бы тебе, если бы в твоем характере не было еще одной черты…
— Скажите пожалуйста, она бы простила мне! Ты говоришь со мной так, будто бы я у тебя в подчинении. Хоть я и твое отражение, не забывай, что я такая же девочка, как и ты. Интересно, какая это у меня еще неприятная черта?
— Ты можешь оставить человека в беде, Яло. Неужели тебе не жалко Гурда?
Яло промолчала.
— Прости меня, Оля, — в смущении заговорила наконец Яло. — Я не понимаю, почему я такая… Мне очень хочется быть хорошей, но как я ни стараюсь, у меня ничего не получается. Ты знаешь, о чем я даже думала? О том, что эти мои недостатки — это твои недостатки. Но теперь я вижу, что ты такая добрая. Тут, верно, какая-то ошибка.
Оля почувствовала, как горячо стало ее щекам. «Бедная Яло, — подумала она, — никакой ошибки тут нет. Ты привыкла отражать мои недостатки и никак не можешь от них избавиться. Когда заболела одна девочка из нашего класса и мы пошли навестить ее, я всю дорогу ныла, что она живет очень далеко. Я думала не о больной подруге, а только о себе самой. Вот так же, как Яло теперь!»
Оля положила руку на плечо Яло и тихо сказала:
— Знаешь, Яло, о чем я вдруг подумала, когда увидела Гурда? Я подумала, что настоящая пионерка не может заботиться только о себе, когда другие нуждаются в ее помощи. — Она порывисто протянула спутнице руку. Давай больше никогда не будем ссориться, Яло! Я знаю, что ты хорошая девочка и непременно освободишься от своих недостатков. Нужно только по-настоящему захотеть! Я это знаю по себе…
Прихрамывая одна на левую, а другая на правую ногу, девочки подошли к дворцовым воротам. Два стражника скрестили перед ними алебарды.
— Уважаемые стражники, — сказала Оля, — нам очень, очень нужно видеть его величество короля Топе еда!
— Что-о-о?..
Стражники расхохотались так громко, что девочки испуганно отскочили в сторону.
— Девчонки, кажется, рехнулись! — сказал один из них.
— А ну-ка, проваливайте подобру-поздорову! — взмахнул алебардой другой.
Девочки побрели вдоль ограды.
А дворец сверкал. Из распахнутых окон доносилась музыка и веселые голоса. Было видно, как в огромном зале кружатся танцующие пары. Должно быть, король давал во дворце бал.
— Я говорила тебе, что нам во дворец не попасть, — вздохнула Яло, со страхом оглядываясь на стражников, которые еще громко смеялись.
Оля стиснула ей руку.
— Никогда не нужно терять надежды, Яло! Так говорил мне папа. Только раньше я как-то не задумывалась над этими словами.
— Никакой надежды больше нет. Я очень устала. У меня болит нога, и я хочу есть, — хныкала Яло.
— Давай попробуем обойти вокруг дворца и найти другой вход.
— Пусть даже сто километров! Мы должны сделать все, чтобы спасти Гурда! — сказала Оля и подумала: «Вот так же ныла и я, когда шла с девочками к больной подруге. Как была права бабушка, когда говорила, что мне нужно посмотреть на себя со стороны!.. И вот теперь я смотрю на себя со стороны. Какой стыд!..» Яло начала отставать.
— Больше я не могу идти, — жалобно простонала она и села на землю.
— Яло, милая, ну потерпи еще немного!
— Не могу.
Из глаз Яло закапали слезы и зазвенели о плиты мостовой.
В это время мимо девочек проезжала какая-то подвода, покрытая блестящим брезентом. Две мужские фигуры виднелись наверху. Девочки слышали, как глуховатый голос сказал:
— Послушай, приятель, неужели король все это съест один? — и человек похлопал по брезенту рукой.
— Наш король на аппетит не жалуется, — ответил другой голос, и оба рассмеялись.
— Что это везут? — спросила Яло.
— Кажется, провизию во дворцовую кухню, — ответила Оля и вдруг оживилась. — Яло, я все придумала! Скорей бежим! — Она потянула подругу за рукав. — Давай попробуем попасть во дворец на этой подводе.
Прихрамывая, девочки догнали подводу, вскочили на нее и забрались под брезент. Там они нащупали несколько корзин с чем-то пушистым и мягким и влезли в одну из корзин.
Через некоторое время подвода остановилась. Девочки почувствовали, что корзину, в которой они спрятались, сняли с подводы и куда-то несут. И оттого, что потянуло горячим воздухом и запахло жареным, они поняли, что их принесли в кухню.
— Что в этой корзине? — раздался чей-то резкий голос.
— Двадцать фазанов, господин главный повар, — хрипло ответил другой. — И такие тяжелые, что оборвали нам руки!
— Охота была удачная, жаловаться не приходится, — добавил кто-то.
— Поставьте корзину вот здесь, у стены, — последовало приказание, и корзина стукнулась об пол.
В кухне кто-то сновал взад и вперед, звенела посуда, стучали ножи, было слышно, как на плите дребезжали крышки кастрюль и что-то шипело. Девочки не видели, как по кухне сновали озорные поварята в халатах и белых колпаках, размахивая половниками, но зато они услышали их веселую песенку:
Аппетит у короля,
Ох, велик, тра-ля-ля!
Очень любит кушать он,
Целый день на кухне звон!
Целый день мы варим, варим,
Целый день мы жарим, жарим
И цыплят, и поросят,
И утят, и индюшат!
И соленья, и варенья
Королю на объеденье!
Ох, скорей бы, тра-ля-ля-ля,
Разорвало короля!
— Ах вы, пострелята! — зазвучал женский смех. — Вот услышит главный повар, вашу песенку — не миновать вам Башни смерти!
Мало-помалу все стихло. Издалека донесся голос:
— Тетушка Аксал!
— Да, господин главный повар, — ответил женский голос.
— Разбери фазанов, тетушка Аксал, и вынеси их на лед.
— Слушаю, господин главный повар.
— А я пошел спать.
— Спокойной ночи, господин главный повар.
Возле корзины раздались шаги, и фазаны над головами девочек зашевелились.
ГЛАВА ПЯТАЯ, в которой Оля и Яло превращаются в придворных пажей
— Вот так фазаны! — изумленно воскликнула тетушка Аксал. — Клянусь всеми кривыми зеркалами королевства, я, старая кухарка, никогда не видела дичи с бантами в косах!
Перепачканные, сконфуженные девочки встали перед женщиной в белом колпаке, который горой поднимался над ее красным добродушным лицом.
— Ах вы, фазанята! Да как же вы попали в эту корзину? Недаром, видно, сказали, что охота была удачная!
— Мы… мы… — сказала Яло, облизывая пересохшие губы, — мы заблудились…
— Заблудились? — насмешливо перебила кухарка. — Однако шутки плохи. Знаете ли вы, фазанята, что вам будет за то, что вы непрошеными явились во дворец?
— Знаем.
— Они говорят «знаем» так спокойно, как будто я их спрашиваю, знают ли они свою маму.
Оля нерешительно выступила вперед.
— Вы добрая женщина. Вас, кажется, зовут тетушка Ласка?
— Тетушка Аксал, девочка.
— Это одно и то же. Ну, хорошо. Пусть будет тетушка Аксал. Дорогая тетушка Аксал, вы поймите нас… Мы пришли во дворец. Ах, у нас такое горе!
Мы пришли, чтобы…
— Никогда не видела, чтобы люди ходили в корзинах, — усмехнулась кухарка. — Какое же у вас горе, фазанята?
Оля не успела ответить, потому что за стеклянными колоннами раздались чьи-то шаги, и эхо звонко повторило их в огромной пустой кухне.
— Кажется, возвращается главный повар, — сказала тетушка Аксал, и ее лицо стало озабоченным. — И какая блоха его укусила? Вот что, фазанята, вам лучше не попадаться ему на глаза. Пойдемте-ка в мою каморку, а там будет видно, что делать.
По узенькой винтовой лестнице девочки поднялись вслед за тетушкой Аксал в ее крошечную комнатку, которая не блистала дорогой мебелью, но была очень опрятна и чиста.
— Вот вода и умывальная чашка. Помойтесь как следует. А в шкафчике есть что покушать. Ведь вы, наверно, голодны?
— Ужасно! — воскликнула Яло.
Кухарка ласково провела рукой по ее волосам и сказала:
— Отдыхайте, фазанята, я скоро вернусь.
Когда тетушка Аксал снова появилась в своей комнатке, девочки уже вымылись и поели. У Яло слипались глаза, и она с ожесточением терла их кулаками.
— Ну, а теперь выкладывайте-ка мне все, — сказала кухарка Оле. — Ты, я вижу, будешь покрепче сестренки. Смотри, как ее разморило. А ведь, если меня не обманывают глаза, вы близнецы?
Выслушав рассказ о мальчике Гурде, тетушка Аксал задумчиво подперла подбородок ладонями.
— Доброе у тебя сердечко, девочка, — наконец проговорила она. Только Гурда спасти трудно. Слышала я, что его уже отвезли в Башню смерти и заковали в кандалы на самой ее вершине. Завтра король утвердит приговор суда.
— А если я очень-очень попрошу короля?
Тетушка Аксал грустно улыбнулась.
— Разве ты не знаешь, что наш король сам ничего не решает? Он подписывает то, что сочиняют министры. А министры всегда сочиняют то, что им выгодно. Они только о том и думают, как бы туже набить золотом свои мешки да устрашить людей. Ах, девочка, как хорошо все это я знаю! Ведь мой брат работает в зеркальных мастерских Нушрока, а я сама когда-то добывала рис на зеркальных болотах Абажа.
— Абаж? — удивленно приподняла брови Оля. — Это значит… Жаба?
Кухарка расхохоталась.
— Есть у нас такой министр. О, он такой же жестокий и злой, как Нушрок! Абаж владеет всеми рисовыми полями нашего королевства. Ты права, девочка: он действительно похож на толстую жабу!
— Я все-таки хотела бы, тетушка Аксал, поговорить с королем.
— Как же это сделать, девочка? — развела руками кухарка. — Даже я не имею доступа в королевские покои. Как же пройдешь туда ты? Впрочем, постой… Может быть, я что-нибудь и придумаю. А сейчас ложитесь-ка поскорее спать. Утро вечера мудренее. Девочки очень устали и поэтому даже не заметили, что добрая тетушка Аксал уступила им свою постель, а себе постелила на полу, на старом коврике. Они сразу уснули и не чувствовали, как старая кухарка укутывала одеялом и ласково шептала что-то, склоняясь над ними. Оле приснились зеркальщики, Гурд и человек с лицом коршуна. Во сне она снова услышала песню зеркальщиков:
Нас угнетают богачи,
Повсюду ложь подстерегает.
Но знайте, наши палачи,
Все ярче Правда расцветает!
Голоса становились все громче и громче. И Олино сердце замирало от волнения.
Нас ждут великие дела,
Вы нашей Правде, братья, верьте!
Долой кривые зеркала!
Сожжем, разрушим Башню смерти!
Оля проснулась первой. Тонкие солнечные лучи, словно шпаги, пронизывали стеклянные стены комнатки. Все сверкало вокруг. В распахнутое окно из королевского парка доносилось пение птиц. Тетушки Аксал в комнате уже не было. Оля потянулась, зевнула, легко соскочила с постели и вдруг рассмеялась, услышав, как мальчишки-поварята где-то внизу распевают:
Аппетит у короля, Ох, велик, тра-ля-ля-ля!
Она быстро оделась, помыла лицо холодной водой и сразу почувствовала себя бодрой. Потом она подошла к постели и начала тормошить Яло. Брыкнув ногой и не открывая глаз, Яло проворчала:
— Отстань! Ну что ты ко мне пристаешь?!
— Яло, пора вставать!
Яло села на кровати и сердито посмотрела на Олю одним глазом.
— Какая ты противная, Оля, даже поспать не даешь!
Она долго ходила по комнате и никак не могла отыскать туфли и платье. Туфли почему-то оказались под умывальником, а платье — под кроватью.
— Скорей, Яло, — торопила ее Оля. — Сейчас придет тетушка Аксал.
— Подумаешь!.. — буркнула Яло.
— И не стыдно тебе будет перед этой доброй женщиной? Посмотри, какой разгром ты устроила здесь!
— Подумаешь!..
— Что за глупое слово!
— Это твое любимое слово.
— Мне противно смотреть на тебя!
Яло насмешливо фыркнула:
— Вот как! А ведь ты смотришь на самое себя.
Оля покраснела.
— Я уже… давно не такая, — потупясь, сказала она.
На винтовой лестнице раздались шаги. Тяжело дыша, в комнату вошла тетушка Аксал. В руках у нее был большой сверток.
— Ну, девочки, — проговорила она, отирая пот с красного лица, — задали же вы мне хлопот, клянусь всеми зеркалами королевства! Но не будь я тетушкой Аксал, если вы сегодня же не будете говорить королем!
Девочки тихо ахнули.
— Да, да, фазанята! — весело продолжала она. — В этом свертке костюмы придворных пажей. А пажам, как известно, дорога во дворец открыта. Нука, переодевайтесь!
— Мы будем пажами?! — всплеснула руками Яло. — Ты подумай, Оля, как это интересно! Ты слышишь? О чем ты задумалась, Оля?
— Мне не очень нравится эта затея, — сказала Оля, смущенно взглянув на кухарку. — Вы только не сердитесь, тетушка Аксал. Жаль, что мы доставили вам столько хлопот, но… это получается какой-то обман.
— Что ты говоришь, деточка? Где ты видишь обман? Скажи-ка толком, а то я никак не могу понять тебя.
— Ну, вот эти костюмы. Ведь мы обыкновенные девочки, а все будут думать, что мы эти, ну — как они называются? — пажи.
— Да какой же это обман, деточка?! Это всегонавсего маленькая хитрость. И потом, кто в нашем королевстве не врет? Может быть, ты думаешь, что не врет король или его министры? Да они самые большие вруны!
Оля передернула плечами.
— Но я не король и не министр, тетушка Аксал. Я пионерка!
— Не знаю, что означает это слово, деточка, но вижу, что тебя воспитали очень хорошие люди, — растроганно сказала старая женщина.
— Оля, — зашептала Яло, — ты ведь любишь читать старые сказки, а ведь в этих сказках очень часто переодеваются и вообще хитрят.
Оля подумала.
— Ну, уж если я попала в старую сказку, то, пожалуй… Нет, Яло, все равно это как-то ужасно некрасиво!
— Но Гурд, Оля! Мы должны спасти его!
— Гурд… — вздохнула Оля. — Да, мы должны спасти его во что бы то ни стало! Хорошо, тетушка Аксал, давайте ваши костюмы.
ГЛАВА ШЕСТАЯ, в которой паж с родинкой на правой щеке дает королю урок арифметики
Два маленьких пажа в бархатных костюмах, с пышно завитыми светлыми волосами вошли в пустынный зал дворца. В зале никого не было. Позвякивая сверкающими туфельками по хрустальному паркету, пажи подошли к огромному обеденному столу и стали по бокам королевского кресла.
— Неужели король будет завтракать один? За этим столом могут усесться пятьсот человек! — сказал паж с родинкой на правой щеке.
— Тес… кто-то идет, — шепнул паж с родинкой на левой щеке. — Мне так страшно, что даже коленки подгибаются.
Из-за колонны вышел старец в парчовом камзоле и в черных чулках. Он ступал на своих тонких ногах торжественно и медленно.
— Яло, смотри, смотри, — быстро зашептал паж с родинкой на правой щеке, — это тот самый старик, которого мы встретили на городской площади возле фонтана. Помнишь, он рассердился, когда я его назвала дедушкой?
— Помню, Оля, — закивал паж с родинкой на левой щеке. — Он, кажется, назвал себя церемониймейстером.
Старик между тем подошел к пажам, остановился и молча осмотрел обоих. У него слегка тряслась голова.
— Послушайте, пажи, — заговорил церемониймейстер дребезжащим голосом, — вы не видели министра Абажа? Ему срочная депеша.
— Я… я не видела, — пробормотала Оля.
— Я тоже, — замотала головой Яло.
— Пажи должны все знать! — недовольно сказал старик. — Погодите, погодите, я вас никогда не видел во дворце. Вы новые пажи его величества?
— Да, новые, — пролепетала Яло, сжимаясь от страха.
— Кто же вас сюда поставил?
— Нас? — растерянно спросила Оля.
— Да, да, вас. Так кто же?
— Вы! — вдруг выпалила Яло.
Это было так неожиданно, что Оля прикусила губу, чтобы не рассмеяться.
— Я?!
— Совершенно правильно, вы, господин, це… церемониймейстер, — кивнула Яло.
— Хм… не помню. Какая отвратительная стала у меня память! Хм, ну, конечно, это я вас поставил!
Что же вы спорите?
— Мы не спорим.
— Молчать! — взвизгнул церемониймейстер и, услышав, как где-то мелодично начали бить дворцовые часы, закричал: — Главный повар! Главный повар!
Откуда-то выскочил маленький толстенький человек. — Его величество сейчас должен завтракать. Что приготовлено на завтрак его величеству?
— Господин церемониймейстер, на завтрак его величеству королю Топседу Седьмому приготовлены три жареных кабана, пятнадцать копченых индеек, десять маринованных осетров, двести яиц всмятку, двадцать фаршированных фазанов, тридцать жареных уток, сто печеных яблок, пятьдесят килограммов винограда, полтонны мороженого и десять ящиков заморского вина.
— Это все?
— Все, господин церемониймейстер…
— Вы с ума сошли! Его величество останется голодным! Прибавьте еще что-нибудь!
В зале замелькали бесшумные слуги, уставляя стол яствами. Церемониймейстер ушел, вероятно, чтобы встретить короля. И в это время в зал вошли два человека.
— Нушрок! — с ужасом шепнула Яло.
Главный министр шел в своем черном плаще, изпод которого виднелся кончик шпаги. Рядом с ним двигалось что-то шарообразное. Это был толстый и словно бы состоящий из двух шаров человек, одетый в зеленый костюм, расшитый золотом. Большой шар был туловищем с четырьмя конечностями, а маленький шар — лысая голова с пухлым лицом. Выпуклые зеленоватые прищуренные глаза его прикрывали темные и сморщенные, как у жабы, веки. Но когда он медленно поднимал их и широко открывал глаза, в них можно было увидеть ум и хитрость. И тогда казалось, что он вот-вот сделает молниеносный прыжок, словно жаба, высмотревшая на листке зазевавшуюся муху. Он посмотрел на стол, потом на Нушрока и сказал рокочущим грудным голосом:
— Король пригласил вас на совещание по какому-то важному государственному делу, а сам, оказывается, еще не завтракал. Послушайте, главный министр, не смотрите на меня! Вы же знаете, что я не переношу вашего взгляда.
— Никто не переносит моего взгляда, Абаж! — усмехнулся Нушрок.
— Вы очень любите хвастаться своими глазами, главный министр, — раздраженно пророкотал человек-жаба. — Не лучше ли нам поговорить о деле?
Не кажется ли вам, что кривые зеркала перестали действовать на наш народ?
— Да, кажется, министр Абаж. Вчера мальчишка-зеркальщик даже разбил одно кривое зеркало!
— Жители королевства обнаглели, Нушрок! Чтобы держать народ в повиновении, пришло время почаще прибегать к устрашению. — Абаж вынул из кармана большой ключ. — Вот что нужно нашему народу!
Черные глаза Нушрока сверкнули.
— Что это? Ключ?
— Да, ключ от цепей для моих сеятелей риса.
На моих болотах стало очень неспокойно, Нушрок, и я приказал сделать цепи и замок по вашему образцу. Нушрок внимательно рассматривал ключ.
— Да, он действительно совершенно такой же, как ключ от цепей на Башне смерти. Это мое изобретение, Абаж! — с достоинством проговорил главный министр.
— Это ваше лучшее изобретение, Нушрок! Башня смерти известна всему королевству.
— Плохо только то, Абаж, что теперь есть второй ключ, которым можно отпирать цепи на Башне смерти.
— Пусть это вас не беспокоит, Нушрок. Мой ключ всегда находится при мне, а ваш висит над троном короля.
— Все равно мне не нравится, Абаж, что в королевстве есть второй ключ, — сухо сказал Нушрок.
Оля и Яло настороженно прислушивались к разговору министров.
— Ты слышала? — шепнула Оля. — Один ключ висит над троном короля.
— Слышала, — едва шевельнула губами Яло.
Из-за колонн снова вышел церемониймейстер и, вытягивая шею, торжественно объявил:
— Его величество Топсед Седьмой!
Где-то зазвучали фанфары, и все склонили головы. Окруженный свитой, к столу приближался Топсед Седьмой.
Король не торопился завтракать. Его короткие ножки медленно шаркали по полу. Он шел, опустив приплюснутую голову на темно-зеленый, усыпанный драгоценностями камзол. Толстые, растянутые почти до самых ушей губы Топседа Седьмого шевелились, как будто он разговаривал сам с собой. И словно в такт своим мыслям, он то и дело взмахивал короткой ручкой с пухлыми маленькими пальцами. Низенький уродец шел, неуклюже покачиваясь: слабым ножкам трудно было нести тяжелое тело.
У своего кресла король остановился и поднял голову. У него были бесцветные, ничего не выражающие рыбьи глаза.
— На ста площадях по сто зеркал, — сказал Топсед Седьмой. — Сколько же это будет всего зеркал?
Все вокруг почтительно замерли, и король начал по очереди опрашивать своих придворных.
— Вы знаете?
— Запамятовал, ваше величество. Мне в детстве трудно давалась арифметика.
— А вы?
— Двести зеркал, ваше величество.
— Дурак! А сколько по-вашему?
— Триста, ваше величество.
— Тоже дурак! А что думаете вы?
— Триста пятьдесят, ваше величество.
— Почему триста пятьдесят?
— Я думаю, что если триста неправильно, ваше величество, то, может быть, будет правильно три с половиной сотни.
— Вы дурак с половиной!
— Хи-хи-хи! — захихикал придворный. — Вы так остроумны, ваше величество!
— А сколько будет по-вашему, церемониймейстер?
— Три, ваше величество.
— Почему три?
— Ваше величество, простите меня. Когда я был маленьким, меня уронила няня, я ударился головой о паркет…
— Но ведь голова цела? — спросил король.
— Кажется, цела, ваше величество. Но с тех пор я могу считать только до трех.
— Гм… Это забавно. Сколько будет два и два?
— Три, ваше величество.
— А от пяти отнять один?
— Три, ваше величество.
— Гм… Вы, кажется, самый большой дурак во всем королевстве.
— Совершенно правильно, ваше величество!
Король в глубокой задумчивости пожевал губами, рассеянно сбросил мантию на руки пажу с родинкой на правой щеке и передал шпагу пажу с родинкой на левой щеке. Затем он со вздохом опустился в кресло. Но ел король мало: мысли его были заняты решением сложной задачи.
— На ста площадях по сто зеркал! — раздраженно сказал король, бросая на стол салфетку. — Кто же мне скажет, наконец, сколько будет всего зеркал?
Оля слышала, как Нушрок прошептал, наклоняясь к Абажу:
— Может быть, сказать ему?
— Зачем? — таким же шепотом ответил Абаж. — Пусть занимается своими глупыми подсчетами и поменьше вмешивается в наши дела.
Король поднялся и потряс над головой руками.
— Кто мне скажет?
— Десять тысяч, — раздался тонкий голосок.
Все удивленно огляделись по сторонам.
— Кто это сказал? — спросил король.
— Я…
Все глаза устремились на пажа с родинкой на правой щеке.
— Клянусь красотой своего отражения, — сказал король, — я впервые слышу, чтобы мальчишка решал такие трудные задачи.
— Но это совсем не трудная задача.
— Ты так думаешь?
— Я в этом уверена… то есть уверен!
— Глупости! — поморщился король. — Это очень трудная задача, и я не сомневаюсь, что ты решил ее неправильно. Ведь надо было сложить все сотни, а у тебя на это не было времени.
— Я не складывал сотни. Я просто умножил сто на сто.
— Вот как! Но ведь умножение еще труднее сложения.
— Ничуть! В этом случае к сотне нужно прибавить два ноля. Если бы вы мне дали бумагу и карандаш, я мигом показал бы вам, как это делается.
— Эй, слуги! Дайте карандаш и бумагу моему пажу! — хлопнул в ладоши король. — Слушай, мальчишка, если ты лжешь, я велю тебя высечь стеклянными розгами!
— Я думаю, вам не придется утруждать себя таким неприятным приказанием. Сейчас я решу эту задачу. Пусть только кто-нибудь подержит это пальто.
— Какое пальто? — В глазах короля мелькнуло недоумение.
— Ну, вот это, которое вы сбросили мне на руки со своих… королевских плеч.
— Ах, мантию, — снисходительно усмехнулся король. — Слушай, паж, ты говоришь на каком-то странном наречии. Эй, примите кто-нибудь королевскую мантию у пажа!
Король и паж, отодвинув тарелки, склонились над столом. Разогнулись они не скоро, когда члены королевской свиты уже устало дремали, прислонившись к колоннам, а церемониймейстер всхрапывал так зычно, что можно было подумать, будто в зале ржет лошадь. Только Нушрок и Абаж бодрствовали. Они сидели в конце стола и о чем-то горячо спорили.
Лицо Топседа Седьмого сияло.
— Прекрасно! Превосходно! — запищал он, возбужденный открытием. — Поразительно! Это действительно очень просто! Теперь я могу умножать любые числа. Эй, послушайте!..
Со всех концов зала, протирая глаза, к королю спешили придворные.
— Слушайте, вы! — кричал Топсед. — Знаете ли вы, сколько будет, если умножить… если умножить… ну, хотя бы сто семнадцать на двести четырнадцать?
Придворные безмолвствовали.
— Молчите? А я, ваш король, знаю! Будет одиннадцать тысяч семьсот!
— Гражданин король, — зашептал паж с родинкой на правой щеке на ухо королю. — Вы решили эту задачу неправильно.
Король заморгал рыбьими глазами.
— Что-о? Какой гражданин?
— Простите, я хотела… я хотел сказать… ваше величество, что вы решили задачу неправильно.
— Как неправильно? Я велю тебя высечь! Ты мне сам только что говорил, что к умножаемому нужно прибавить два ноля!
— Ваше величество, — упавшим голосом проговорил паж, — я три часа объяснял вам, что к умножаемому нужно прибавлять ноли в том случае, когда оно умножается на десять, на сто, на тысячу и так далее.
«Я просто старик, который ходит в тренажерный зал» Эти люди выглядят вдвое моложе своих лет и готовы делиться секретами вечной красоты: Люди: Из жизни: Lenta.ru
Прославленные на весь мир обладатели вечно молодой красоты часто утверждают, что особо не стараются, но все равно десятки лет предстают перед публикой в образе двадцатилетних. Практически все из них увлекаются спортом и следят за питанием, но у каждого есть личный, часто странный секрет вечной молодости. Их советы, причудливым образом сочетающие здоровый образ жизни и суеверия, изучила «Лента.ру».
41-летняя Белинда Нортон из австралийского Квинсленда уверена, что нашла секрет счастливой жизни и вечной молодости. Она в одиночку растит двоих детей, 13-летнего Зейда и 11-летнюю Меку, работает в школе, ведет блог о правильном образе жизни и пишет книги: мемуары, сборники рецептов и полезных советов. Нортон закончила институт по специализации физическая культура и несколько тренерских курсов.
«Моя главная цель — помочь всем женщинам быть здоровыми и счастливыми, чтобы их дети стали еще лучше. Нам нужен мир, в котором дети знают, как правильно заботиться о своем организме и здоровье, чтобы наш мир стал пригодным местом для жизни», — объясняет она на своем сайте.
Секрет вечной молодости, по мнению австралийки, — это сочетание здорового образа жизни и психологического благополучия, однако в списке ее советов по борьбе со старением есть и крайне неожиданные пункты. Например, Нортон призывает последовательниц никогда не пить через трубочку. По мнению женщины, из-за этого вокруг рта появляются морщины. Самым полезным продуктом она считает голубику и советует есть ее каждый день в любом виде. Нортон советует перекусывать миндалем, есть овощи во время каждого приема пищи, добавлять шпинат во все салаты и готовить лосося как минимум два раза в неделю. При этом австралийка призывает не ограничивать себя и не сидеть на диетах — это вызывает стресс, а он старит.
Белинда Нортон, 41 год
Фото: @belinda.n.x
В остальном советы Нортон не сильно отличаются от стандартных рекомендаций по ведению здорового образа жизни: стоит пить больше воды, обязательно пользоваться кремом от загара, носить темные очки и шляпу, сократить время нахождения в социальных сетях и больше спать. Нортон рекомендует отказаться от бега на длинные дистанции: по ее мнению, это изнашивает организм. Вместо этого она выбирает ходьбу, спринт и круговые тренировки с весами.
Австралийка считает, что сохранить молодость ей помог позитивный настрой, ежемесячные сеансы массажа и регулярные встречи с подругами. «Нет ничего лучше, чем встреча подруг: на тренировке, вечерней прогулке или даже за завтраком. Девочкам необходимо регулярно добродушно подтрунивать друг над другом — это освобождает от стресса», — уверяет она. Всем клиенткам культуристка говорит, что массаж — необходимость, а не роскошь. «Незажатые и гибкие мышцы не болят и меньше травмируются. К тому же человек становится более подвижным, и из него выходят токсины, из-за чего тело выглядит моложе, а кожа принимает более здоровый цвет», — объясняет Нортон.
«В 40 выгляжу лучше, чем в 20 лет», — смеется австралийка, хотя признает, что с годами ей приходится тщательнее следить за диетой и режимом сна и тратить все больше денег на качественную спортивную одежду, обувь и косметику по уходу за кожей.
50-летняя китаянка Лю Елинь увлеклась спортом только к 20 годам. Именно тогда женщина научилась плавать и с тех пор не бросает это занятие. Лю предпочитает открытые водоемы и плавает при любой погоде. Именно это, как считает китаянка, помогло ей сохранить молодость и привлечь десятки тысяч подписчиков. Из-за бешеной популярности в сети Лю бросила работу библиотекаря и стала блогером. Она часто шутит, что новая цель ее жизни — «путешествовать по всему миру и носить красивые купальники».
Лю переплывала через 40-километровый Малаккский пролив, прыгала с парашютом с высоты 4,5 километра и занималась йогой на тридцатиградусном морозе. В начале 2018 года Лю рассекала Байкал в бикини и устроила фотосессию в минус 40 градусов. Китаянка звала Путина присоединиться к ней. «Вы тоже вечно молодой, роскошный мужчина, нет, нестареющий!» — обращалась женщина к российскому президенту со страниц таблоидов.
Лю Елинь, 50 лет
Фото: Zheng Guangming, Ye Wen / ZumaPress / Globallookpress.com
Осенью 2018 года она нашла новое экстремальное хобби — отправилась на Филиппины учиться фридайвингу — погружению без оборудования. Новое занятие далось ей непросто: не дышать под водой по три минуты оказалось «невыносимо больно».
Бизнес-партнер и инвестор Лю Тэгань Ши считает, что женщина не просто сумела сохранить внешность 20-летней девушки, но и изменила стандарты женской красоты в Китае: «Раньше красивыми считались белокожие, скромные и слабые женщины, но Елинь постепенно разрушает стереотипы. Она смелая, не боится пробовать что-то новое, я восхищаюсь ее мужеством». В ответ на это Лю только смеется и говорит, что будет считать настоящим достижением, только если и в 80 лет будет выглядеть так же молодо.
Не рад популярности Лю только ее 23-летний сын. «Мне по полдня приходится объяснять, что это моя мама, а не девушка. Поэтому с личной жизнью пока не складывается», — грустно улыбается он.
53-летний сингапурский фотограф Чуандо Тан много лет делал снимки для обложек журналов, пока сам не появился на них. Когда мужчина был помоложе, он считался одним из самых популярных манекенщиков страны и солировал в поп-группе. Но настоящая всемирная слава настигла его только в 50 лет. Тогда издания по всему миру опубликовали фотографии мужчины, выглядящего вдвое моложе своих лет.
Он стал третьим сингапурцем, на которого подписались больше миллиона человек в Instagram. Его опережают только местные звезды — певец Линь Цзюньцзе и актер Аарон Азиз. Во многом этому поспособствовал переезд в Пекин в апреле 2018 года — о нем стали писать в местных социальных сетях, и число подписчиков выросло чуть ли не в два раза.
Материалы по теме
00:04 — 11 марта 2017
Чуандо не слишком рад славе: он заводил Instagram, чтобы продвигать себя как фотографа, а не как модель. «Меня постоянно отмечают на снимках индийские пользователи, даже если эти фотографии никак не связаны со мной. Наверное, так они продвигают свои аккаунты. Они пишут мне в личные сообщения признания в любви и вопросы вроде «что ты ешь и как заботишься о коже». Люди до сих пор подписаны на меня из желания узнать секрет вечной молодости. Их интересует моя внешность, а не мое творчество», — пожаловался сингапурец.
Он добавил, что иногда раздражается из-за большого потока сообщений: «Мне пишут «Ой, да тебе не 52, ты просто хочешь славы» или говорят, что я хорошо выгляжу, потому что у меня нет жены и детей. Мы все люди, кого бы не бесили такие комментарии?»
Чуандо Тан, 53 года
Фото: @chuando_chuandoandfrey
Тан относится к своей популярности иронично. «Меня часто спрашивают, как я смог прославиться. А я сам не знаю. Однажды я проснулся, а число моих подписчиков резко выросло. Я и сам был в шоке». Когда его спросили, как сохранить молодость, он полушутя ответил, что «нужно регулярно тренироваться, есть рис с курицей по-хайнаньски и никогда не принимать душ рано утром или поздно вечером». Впрочем, мужчина немного лукавит: он каждый месяц ходит в парикмахерскую закрашивать уже начавшие пробиваться седые волосы, держит бутылку воды возле кровати, обязательно выпивает стакан воды натощак, спит от шести до восьми часов, не употребляет алкоголь и не курит.
Чуандо утверждает, что почти не готовит сам: обычно он обедает и ужинает в фудкортах. «Я ем везде, где можно взять рыбный суп и куриную грудку. Главное, чтобы было вкусно, а продукты были свежими». Дома он лишь иногда печет курицу, маринованную в оливковом масле и бальзамическом уксусе. Мужчина очень любит мороженое, но позволяет его себе только раз в месяц. Из сладкого он предпочитает дуриан, но только в первой половине дня.
«Я просто старик, который ходит в тренажерный зал и заботится о себе», — резюмировал сингапурец свою популярность.
68-летний пенсионер Ху Хай из китайского города Шанхай в 2016 году выиграл титул «самый современный дедушка города». Однако назвать его дедушкой язык не поворачивается: китаец носит молодежную одежду, катается на скейтборде и обожает разного рода физическую активность. Правда, походам в тренажерный зал Ху предпочитает йогу и танец живота. Мужчина даже выступал в составе кордебалета в местном театре. В свободное время Ху любит петь.
Мужчина уверен, что у каждого человека есть три возраста: биологический, психологический и физический. Он считает, что его собственный психологический возраст составляет около 20 лет, а физический — около 40 лет.
Ху Хай, 68 лет
Фото: @xyjesse
Отец Ху умер, когда тот был ребенком, поэтому мальчику, его шести братьям и сестре приходилось помогать матери. В молодости Ху работал на текстильной фабрике, но мечтал выступать на сцене. «Многие хотели, чтобы я пел, танцевал или играл в театре, но поскольку я был членом коммунистической партии, мне нельзя было оставить фабрику и заняться этим», — объясняет он. В 40 лет Ху Хай сменил профессию и стал экономистом. Слава настигла его после участия в конкурсе на звание самого молодого дедушки. Его несколько раз приглашали на телепрограммы, звали на съемки в модные журналы и на показы мод.
Главным секретом сохранения внешности Ху считает ежедневные занятия йогой, медитацию, а также привычку полчаса висеть вниз головой. Последнее упражнение, по его мнению, предотвращает появление морщин и выпадение волос. Он предпочитает питаться небольшими порциями и принимает витамины и таблетки с содержанием коллагена.
«Каждый когда-то постареет, этого не избежать. Но если ты чувствуешь себя старым и просто хочешь умереть, если ты больше не хочешь учиться чему-то новому, то ты действительно состарился, сколько бы лет тебе ни было», — считает мужчина. Каждый день Ху старается узнать что-то новое — так он борется со старостью.
Информация — Лагерь Юбилейный
Вожатский отряд «Я и Ты»
Вожатский отряд «Я и Ты»
Вожатский отряд «Я и Ты»
Вожатский отряд «Я и Ты»
Вожатский отряд «Я и Ты»
Вожатский отряд «Я и Ты»
Вожатский отряд «Я и Ты»Вожатский отряд «Я и Ты»
Вожатский отряд «Я и Ты»
Вожатский отряд «Я и Ты»
Вожатский отряд «Я и Ты»
Вожатский отряд «Я и Ты»
Вожатский отряд «Я и Ты»
Вожатский отряд «Я и Ты»
Вожатский отряд «Я и Ты»
Вожатский отряд «Я и Ты»
Вожатский отряд «Я и Ты» был создан в 2003 году. Сегодня «Я и ТЫ» насчитывает сотни молодых и энергичных людей,
Это одна большая команда единомышленников, которая шагает в одном ритме к достижению общей цели – дарить незабываемый отдых детям круглый год!
С Вашими детьми работают только те вожатые, которые окончили курсы Школы Вожатского Мастерства ДСОЛКД «Юбилейный».
Наши вожатые:
- Знают цену интеллекту;
- Учатся в педагогических образовательных учреждениях;
- Имеют большой опыт успешной работы;
- Любят свое дело;
- Стремятся к развитию.
Дунаев Максим Владимирович
Максим – настоящий волшебник Новосибирской области с опытом работы вожатым более 10 лет.
Всегда работает на младших отрядах и делает для каждого ребенка настоящую сказку.
Неоднократный победитель в номинации «Лучший вожатый младшей дружины».
Всегда готов помочь своим коллегам. Очень добрый и отзывчивый человек.
Шкавира Анастасия Сергеевна
Улыбчивая, ответственная и общительная вожатая. Очень любит детей. А еще – выступать на
сцене! Девиз по жизни: «Никогда не отказывайся от своей мечты»
Коршукова Светлана Андреевна
Света обожает музыку, танцы, перемены в жизни, новые знакомства и играть на гитаре. Любит
детей, поэтому и работает в лагере, ведь именно в лагере каждый день происходит что-то новое!
Девиз по жизни: Carpe diem – «лови момент».
Фасхутдинова Мария Рашидовна
Мария с детства занимается танцами и сейчас работает в этом же направлении. Так сложилось,
что вся ее деятельность связана с детьми, поэтому лагерь является неотъемлемой частью ее жизни.
Работая в лагере, наблюдая улыбки ребят каждый день, она заряжается позитивом и энергией на
весь предстоящий год.
Девиз по жизни — «Только здесь и только сейчас».
Агарков Артем Алексеевич
Артем давно мечтал стать таким же, как и его вожатые, а сейчас он осуществил свою мечту.
Любит детей за их искренние улыбки и горящие глаза.
Девиз по жизни: «Гори освещая другим».
Сержантова Яна Игоревна
Яна любит изучать литературу, а также и актерское мастерство.
Работает в лагере, потому что любит детей и вожатскую суету. Считает, что дети – прекрасны, так
как они искренны и верят в чудеса.
Жизненный девиз: «Шанс не бывает единственным, жизнь обязательно предоставит еще один!»
Шаманаева Арина Алексеевна
Арина работает в «Юбилейном», потому что очень любит это место. Детей любит за искренние эмоции и смех.
Мечтает работать в сфере молодежной политики Новосибирской области.
Жизненный девиз: «Ярко! Жарко!На отлично! А иначе зачем?»
Воробьева Наталья Андреевна
Наташа любит музыку и очень любит танцевать, потому что считает, что танцем можно выразить свои эмоции.
Работает в лагере, потому что дети способны дарить любовь и принимать её.
Наташа общительная, жизнерадостная и ответственная.
Рада, что является частью вожатского отряда «Я и Ты», потому что работать с такими людьми в лагере «Юбилейный» очень приятно.
Девиз по жизни: «Если умело перечеркнуть минус, то получится плюс!».
Медкова Александра Валерьевна
Саша работает в лагере, потому что ей нравится та атмосфера, те эмоции, которые она получает от своей работы. Любит суетиться, наблюдать за детьми и общаться с ними.
А еще любит читать книги и играть на гитаре.
Любит детей за их искренность, за смешные детские шутки и, конечно же, за их улыбки и блеск в глазах!
Её девиз: «Моя жизнь — мои правила»
Прокопенко Данил Андреевич
В лагере Данил работает, потому что ему очень нравится здесь находится, для него это второй дом.
Занимается КВНом и спортом.
Любит детей за то, что каждый из них по-своему особенный и от них всегда идёт искренняя любовь.
Девиз по жизни: «каждый человек вершит свою судьбу сам».
Холодовская Елена Александровна
Лагерь «Юбилейный» — не просто лагерь, а ВО «Я и Ты» — не просто вожатский отряд! Работает в лагере, потому что ей важно проживать эту маленькую историю длиною в смену вместе со своими детьми, видеть их улыбки, горящие глаза и рвение к победе!
Считает, что в жизни нет ничего невозможного!
Глаголева Виктория Олеговна
Вика очень любит лагерь «Юбилейный» и ВО»Я и Ты». Работает, потому что каждый день в «Юбилейном» наполнен новыми эмоциями и впечатлениями.
Кроме лагеря занимается хореографией, играет на гитаре, интересуется театром и балетом, а еще любит играть в футбол.
Очень любит детей за их яркие улыбки и крепкие объятия.
Девиз по жизни: «Если чувствуешь, что это твоё, никого не слушай. Рискуй!»
Семикова Анна Олеговна
С детства очень хотела быть вожатой. Получает невероятное удовольствие, когда ее отряд побеждает, когда ее дети смеются и бегут обниматься, когда просто желают друг другу «Приятных снов». Тогда ты гордо говоришь себе: «Я – Вожатый».
Жизненный девиз: «Никогда не опускай руки и стремись к своей цели!»
Аникина Дарья Александровна
По словам Даши, именно в лагере она нашла своих единомышленников, так как лагерь — это место творческих людей. С детства большое предпочтение отдает танцам и рисованию.
Детей любит за то, что ими хочется восхищаться, быть для них другом и помощником, слышать их и понимать. Они заряжают своей позитивной энергией и заставляют двигаться дальше.
Ее девиз очень прост: «Светить всегда, светить везде, до дней последних донца, светить — и никаких гвоздей!»
Чемёркина Алена Александровна
Алена работает в лагере, потому что здесь можно заново окунутся в детство и здесь верят в волшебство.
В свободное время занимается фехтованием.
Любит детей за их детские улыбки и горящие глаза.
«Никогда не смотреть назад» – таков девиз Алены.
Якуба Дарья Владимровна
По словам Даши, она благодарна лагерю за новых друзей и лучшие воспоминания.
Работает в лагере, потому что очень любит это место за насыщенные дни и детские улыбки.
Закончила модельную школу. Свободное время уделяет спорту.
Жизненный девиз: «Никогда не бойся, что у тебя что-то не получится — предпринимай, пытайся.
Ведь если ты будешь бездействовать, шансов что-то изменить не будет вовсе.»
Гилева Арина Сергеевна
Арина приезжает в лагерь ради детей, детей которые ждут ее каждый год и ради детей,
которых она ещё не знает, потому что каждый из них дарит вожатому частичку себя,
а каждый вожатый дарит заботу и любовь своим отрядным детям.
По словам Арины, каждый ребёнок особенный и в чем-то обязательно самый лучший.
Считает, что всё, что ни делается в жизни, все к лучшему!
Горбунова Анна Алексеевна
Свою первую смену Анна отработала для получения оценки за практику, но потом осталась
работать в лагере для удовольствия, как для себя, так и для детей.
Считает, что нет ничего прекрасней, чем счастливые улыбки детей.
На данный момент учится на учителя начальных классов (последний курс).
Любит детей за неподдельные эмоции, за их ответную любовь, смех, первые шаги к успеху.
Девиз по жизни: «вместе мы всё сможешь, так что не забывайте своих друзей».
Разорвин Николай Алексеевич
Работает в лагере, потому что это приносит много эмоций, каждый день не похож на предыдущий,
благодаря чему каждый открывает для себя что-то новое и хочется быть в этом месте все больше и больше.
Любит суету и спешку, с детства занимается спортом. Сейчас увлекается музыкой, играет на гитаре.
Жизненный девиз «Каждый наш поступок создает нас самих, не делай необдуманных вещей».
Соколова Ксения Владимировна
Ксюша любит веселиться и всегда находится в приподнятом настроении.
Работает в детском лагере, потому что ей нравится проводить время с детьми.
Считает, что всегда нужно улыбаться, чтобы не произошло!
Янченкова Дарья Дмитриевна
У Даши появилась мечта стать вожатым после нескольких смен, проведенных в разных лагерях и осознания того,
насколько важную роль играет вожатый в эти 21 день.
Отработав свою первую смену, поняла, что этот лагерь и её самые первые дети останутся в сердце навсегда!
Помимо лагеря занимается волонтерской деятельностью, очень любит играть на гитаре и петь.
Кунгурцева Елизавета Вячеславовна
По словам Лизы, работая в лагере, ты получаешь столько эмоций, столько завоёванных маленьких сердечек,
сколько не испытаешь и не встретишь в обычной жизни.
В лагере такой полёт для творчества, для претворения самых разных идей в жизнь.
Здесь ты можешь одеть костюм супергероя и никто не посмотрит на тебя как на очень странного человека,
наоборот твои детишки будут в большом восторге.
Помимо работы вожатым очень любит шить различные мягкие игрушки, заниматься рисованием и декупажем.
Калашникова Александра Сергеевна
Саша работает в лагере, потому что очень любит детей. Нравится их вдохновлять, наблюдать за тем, как они светятся, как взрослеют на глазах.
Лагерь — это маленькая жизнь, и хочется сделать её максимально незабываемой. Больше улыбок, больше смеха,
больше любви, больше игр, больше… счастья!
Задача смены — создать маленькую любящую, дружную семью где каждый ценит друг друга за то, что он просто есть такой замечательный.
В свободное время поет под гитару и любит фотографировать.
Девиз: «Нет ничего невозможного».
Коляда Анна Сергеевна
Анна работает в Юбилейном, потому что это место не похоже на другие, в нем царит атмосфера тепла и уюта,
не смолкают детские улыбки, здесь чувствуешь себя как дома.
В свободное время увлекается вокалом, поет всегда и везде.
Детей любит просто за то, что они дети, такие добрые, искренние и такие родные. За их тёплые,
крепкие объятия, ведь они лучше всех антидепрессантов спасают от тоски.
Шмидт Елизавета Андреевна
Лиза выбрала лагерь, потому что это именно то место, где детская любовь и поддержка окружают тебя постоянно.
Дети — это те люди, которые искренне любят и верят в то, что делают их вожатые, именно с их помощью возможно всё!
В свободное время занимается спортом. Очень нравится выражение:
«Если вам кажется, что нужно что-то менять в этой жизни, то вам не кажется».
Жевлакова Дарья Евгеньевна
Работать в «Юбилейном» было ее мечтой, к которой она шла очень стремительно и долго, о чем ни разу не пожалела, ведь в лагере обрела новую семью и дом, куда хочется возвращаться снова и снова, где всегда ждут. Видеть горящие глаза деток, чувствовать их добрые сердца, крепкие объятия и всегда помогать им раскрываться – вот счастье Дарьи Евгеньевны! В свободное время изучает иностранные языки и обучает им детей, играет на фортепиано, организовывает конкурсы талантов. Всегда придерживается фразы «В каждом человеке – солнце, только дайте ему сиять!»
Чапоргин Игорь Андреевич
Лучший вожатый старшей дружины. По словам Игоря, к нему приезжают разные дети, а выезжают совсем другие: более позитивные и общительные. Ежедневно веселит детей и дарит им хорошее настроение. Работает в «Юбилейном», потому что атмосфера здесь семейная, а люди добрые.
Калиновская София Дмитриевна
Любит заниматься любой творческой деятельностью: танцевать, петь и заряжать всех позитивной энергией, чтобы ребята постоянно смеялись и улыбались. Работает в лагере, потому что любит детей, они светлые и открытые. Любит атмосферу в лагере, когда ты состоишь в целой команде единомышленников. Ценит лагерь за то, что здесь можно быть настоящим и самим собой.
Иванова Элина Владимировна
Невероятно добрый и трудолюбивый человек. Работает в лагере, потому что получает невероятный заряд положительных эмоций от любимых детей и их улыбок. Со слов Элины, ее сердечко навсегда осталось в «Юбилейном» и она безумно этому рада.
Ковалева Ольга Евгеньевна
Ей очень нравится работать в лагере за неподдельные и неповторимые эмоции. Потому что дети это то, что заставляет улыбаться каждый день и всегда поднимает настроение! Очень долгое время занималась фехтованием, любит читать и писать стихотворения и обожает театр. Старается придерживаться девиза: «Никогда не о чем не жалей и не оглядывайся назад, не пытайся заглянуть в будущее, живи настоящим».
Смолянинов Сергей Алексеевич
Очень долго не мог найти себе место по душе, куда было бы радостно возвращаться в любое время года. Но «Юбилейный» позволил этой мечте сбыться. Именно здесь нашёл прекрасную команду: людей, с которыми не только хочется работать, но и пройти бок о бок всю жизнь. Лагерь позволил Сергею реализовать одни из самых смелых своих идей, научил верить в чудеса и в самого себя.
Житина Владлена Сергеевна
Настоящая оптимистка. Занимается танцами, молодёжной политикой, волонтерской деятельностью. Учится на юриста, а в душе педагог-психолог. Работает в лагере, потому что здесь можно получить самые разные эмоции. Гордится своими детьми, которые реализовались и научились чему-то новому и интересному. Любит наблюдать детские улыбки, слышать их: «я обязательно вернусь», «вы самая лучшая вожатая», «я вас люблю». Считает, что в лагере всё по-другому: нет свободного времени, постоянная суета и это очень круто. Ты не просто работаешь с отрядом, ты живешь с отрядом, живешь душой – и это самое главное.
Капитаненко Арина Алексеевна
Все детство посвятила театральному кружку и поездкам в лагерь, и с ранних лет мечтала стать вожатой и ощутить все прелести этой работы. Считает, что вожатый не просто профессия — это призвание! Работа с детьми буквально заряжает энергией, даёт возможность видеть мир чистыми глазами детей. Ведь нет ничего прекрасней, чем видеть искренние улыбки детей и горящие глаза, дающие понять, что ты делаешь все правильно (с).
Козлова Полина Владиславовна
Любит танцевать, математику и лагерь «Юбилейный»! Самые незабываемые моменты и самых близких друзей подарила Полине Планета Детства будучи пионеркой, это и смотивировало поставить цель и приехать уже в роли вожатой! «Юбилейный» — это место, где ты отдаешься детям полностью, а они отвечают взаимностью! Девиз по жизни: «Если не сейчас, то когда?»
Кочеткова Кристина Евгеньевна
Лагерь стал для Кристины тем местом, где она получает самое большое количество эмоций и воспоминаний. И кладезь этих ярких впечатлений — дети: те моменты, что вожатый проживает вместе с детьми, те улыбки, что согревают сердце и те искры, что горят в их глазах. Поэтому она всегда знала, кем хочет стать — человеком, который не потушит загорающийся огонек, а, наоборот, поможет ему стать ярче и сильнее; не только педагогом, но и другом, которому всегда можно доверять. В лагере она обрела такую возможность, и теперь занимается тем, что любит. Девиз по жизни: «Каждый, кого ты встречаешь, ведёт борьбу, о которой ты ничего не знаешь. Оставайся добрым. Всегда».
Гранкина Алина Валерьевна
«Юбилейный» для Алины не просто лагерь, это место, в которое хочется возвращаться раз за разом, он стал для неё домом ещё с тех времён, когда она отдыхала ребёнком. Алина всегда восхищалась своими вожатыми и мечтала быть похожей на них и тоже попасть в ВО «Я и Ты». Прошло время и она поняла — мечты сбываются. Со слов Алины, видеть отдачу от своих пионеров — это самое важное в работе, их улыбки и смех всегда заряжают и мотивируют.
Стеринович Анжелика Алексеевна
Любит петь, танцевать и печь тортики. Юбилейный для неё — второй дом! Работает здесь потому, что любит всем сердцем это место, где отдыхают самые лучшие дети, воспоминания о которых греют холодной зимой!
Савенкова Арина Алексеевна
Юбилейный — это какое-то другое измерение, попадая сюда, все вокруг совершенно меняется. Приезжая в лагерь из города, ты как будто расцветаешь, твой бочонок энергии вмиг наполняется и хочется тратить всю эту энергию на создание крутых штучек для своих детей, дарить им хорошее настроение, удивлять их и радовать. Самое главное для Арины — сделать так, чтобы смена надолго осталась в памяти ребят и им хотелось возвращаться сюда снова и снова. А иначе для чего еще мы работаем? (с)
Савицкий Виктор Олегович
Увлекается чтением книг, музыкой, активным отдыхом, а главная его страсть — комиксы. С самого детства проводит своё свободное время на страницах этих книжек с цветными картинками. Самый любимый мой супергерой — Человек — Паук. А работает вожатым в лагере, потому что на Земле больше нет такого другого места, где концентрация фанатов Человека — Паука так велика, как в младшей дружине лагеря «Юбилейный».
Хасанова Альмира Тагировна
В свободное время любит рисовать и заниматься спортом: плаваньем, бегом, баскетболом. Работает в «Юбилейном», потому что он дарит самые невероятные эмоции, самых любимых и незабываемых напарников и детей. Время, что люди проводят здесь поистине можно считать лучшим. Ведь здесь особенно чувствуешь себя живой и каждый день в городе ждешь момента, когда сможешь сюда вернуться.
Пшеничный Павел Алексеевич
«Юбилейный» привлекает его возможностями. Каждая смена — уникальна. Можно создавать различные сюжеты, подходить к ситуациям со всех возможных сторон. И каждый раз другие дети, а это уже совсем иная атмосфера, фишки и кричалки. Реализуя себя, параллельно реализовываешь всех остальных. Ну и конечно же, где ещё можно отведать спагетти Болоньезе, как не в любимой столовой «Юбилейного»?
Ботвенко Анастасия Константиновна
Любит детей, любит дарить им яркие впечатления от активного отдыха в лагере, как когда-то ей дарили это ее вожатые. Считает необходимым показать каждому ребенку, что он способен достигать свои цели и реализовывать мечты, несмотря на любые трудности. Очень благодарна «Юбилейному» за самые тёплые воспоминания с прошедших смен, а также за новых друзей. Не может представить свою жизнь без спорта, творчества и лагеря. Жизненный девиз: «Не ищи мотивацию для себя — становись мотивацией для других!»
Новоселя Полина Александровна
Постоянно отдыхала в лагере и с детства мечтала стать вожатой. Прошла ШВМ и стала на шаг ближе к своей мечте. Вскоре начала работать и получать от этого огромное удовольствие, готова даже на велосипеде мчать до лагеря в любое время суток. Любит вечера под гитару у костра и еду в столовой «Юбилейного».
Есипова Татьяна Александровна
Добрая, отзывчивая и очень веселая вожатая, которая никогда не сидит на месте. Любит читать книги и много говорить. В детстве несколько раз была в лагере и ей безумно нравилась эта особенная атмосфера, а сейчас эту же атмосферу полюбила всем сердцем, как и детство, только уже в качестве вожатого.
Карзова Анастасия Евгеньевна
Совмещает в себе две противоположности: любит музыку и часто в свободное время играет на гитаре, а также уже пару лет назад увлеклась театральным мастерством, но в то же время очень любит физику и всегда готова произвести любые физические расчеты. Работает в лагере, потому что здесь можно раскрывать свои таланты, ведь здешняя атмосфера сопутствует раскрытию каждого: как вожатого, так и ребенка. Здесь всегда можно получить поддержку от команды и своих ребят и стремиться к чему-то новому.
Макаров Артем Александрович
Много раз отдыхал в «Юбилейном», ему очень понравилась слаженная работа вожатых, это и привело его в вожатской отряд «Я и ТЫ». Очень рад видеть улыбки на лицах детей и дарить им радость, ведь детское счастье — самое главное в жизни. Любит спорт: занимается волейболом, играет в хоккей и футбол. Девиз по жизни — «Ни шагу назад, ни шагу на месте, только вперёд и только все вместе».
Мухачев Борис Олегович
Любит лагерь «Юбилейный» за то, что здесь можно помечтать с детьми и провести с ними замечательное лето. Попал сюда однажды, и теперь не хочет отсюда уезжать. Всегда рад каждому ребёнку, который просто улыбается на Планете Детства. Считает, что «Юбилейный» зажигает в глазах детей самый яркий огонёк, которому вожатый не дает погаснуть очень долгое время.
Саприна Екатерина Евгеньевна
Работает в лагере, потому что ничто так не заряжает энергией, как детский смех и счастливые улыбки. Планета Детства — самое уютное и атмосферное место, где все Ваши мечты осуществляются дружной семьей — командой вожатского отряда «Я и Ты», где она когда-то нашла себе местечко среди позитивных и творческих ребят. С детства живет музыкой и танцами. Любит учить детей и, напротив, учиться у них чему-то новому.
Савельева Аксинья Аркадьевна
Добрая и веселая вожатая. Склонна к перепадам настроения, поискам себя, вовлеченности в авантюры и необычные затеи. Но все это не мешает ей работать в детском лагере. Очень любит детей, дарит им только самые лучшие эмоции в дни, проведенные вместе. «Юбилейный» — это вторая семья, с которой хочется проводить большую часть времени, здесь можно раскрыть свой истинный потенциал, не думая о том, что может что-то помешать. С этой семей хочется идти только вперёд.
Гуляев Тимур Тимурович
Очень любит танцевать, играть на гитаре и петь. Мысль о работе вожатого пришла в голову чисто случайно, но сейчас он ни капельки о ней не жалеет. В лагере есть своя атмосфера, за которую Тимур и любит это место.
Репина София Борисовна
Считает, что она вожатая самого восчудительного места на земле! Попала в лагерь очень спонтанно, но задержалась тут надолго. Работает в лагере, потому что здесь один день переполнен событиями, как целый год в городе. Все детство отдыхала в лагерях и очень надеется, что будет РАДОВАТЬ детишек именно в «Юбилейном» как минимум до 2583 года, а потом пойдет на пенсию.
Павская Юлия Сергеевна
По словам Юлии, ВО «Я и Ты» — один из самых чудесных педагогических отрядов. Здесь всегда дружеская атмосфера, лучшая поддержка, зажигательные вожатские номера и, конечно же, море улыбок и веселья. Счастлива, что попала именно сюда. Обожает танцы, поэтому занимается ими с самого раннего детства. Не любит грустить и сидеть на месте. Работает в лагере, потому что просто любит это место, ведь именно в лагере можно научиться чему-то новому и интересному. А также работа в лагере — это огромный опыт работы с детьми и профессиональный рост для тех, кому это действительно нужно.
Кучерук Ангелина Олеговна
Все детство Ангелины прошло в творческой атмосфере, поэтому связав свою жизнь с иностранными языками в университете, она решила, что пора взрослеть. Такое «взросление» продлилось недолго, ведь чтобы не прощаться с детством и находиться среди творческих людей, нужно быть вожатым. В детях ценит их искренность, индивидуальность и почти сформировавшиеся взгляды на жизнь, в которые очень часто хочется добавить умение наслаждаться происходящим и веру в людей, поэтому в копилке ее опыта в основном только старшие отряды. Гордится каждым своим отрядом, но считает, что у совершенства нет предела и всегда старается внести в каждую смену что-то новое.
Жукова Лидия Станиславовна
Работает в лагере, потому что я именно здесь есть возможность самореализоваться во многих областях. Ведь вожатый должен уметь делать все! Считает, что самое классное в работе вожатым то, что рядом есть люди, у которых можно многому научиться. А особенно интересно в течение смены учиться у детей.
Чудакова Софья Сергеевна
Умеет красиво петь. Жить не может без музыки и танцев. А ещё очень любит детей, поэтому и работает вожатой. Считает, что все проблемы в жизни — всего лишь временные трудности, которые нужно просто пережить.
УЧАСТНИК 10 / АЛЕКСАНДРА БУРОВА — МСПО :: Московский студенческий педагогический отряд
Возраст: 19 лет.
Год прохождения «Школы молодого вожатого»: 2016 год.
Вожатский опыт: 4 смены.
Место работы в 2016 году: «Умный лагерь».
Почему Вы решили стать вожатым?
За мои 18 лет мне удалось только единожды побывать пионеркой — это был великий, древний и всем известный МДЦ «Артек». Смена длилась 21 день, которые полностью изменили мою жизнь. Однако возрастные рамки не позволили мне дальше отдыхать там ребенком, поэтому я дала себе обещание — вернуться туда любой ценой, а сертификат Школы молодого вожатого — это единственный билет на возвращение в Артек. От мечты я не отказываюсь, но деятельность МСПО, непосредственно работа сразу по прохождении ШМВ показали, что не только «мой пионерлагерь» способен дарить удивительную атмосферу детства.
Какие личностные качества помогают Вам при работе в качестве вожатого?
Ответственность, дисциплинированность, активность, креативность, отзывчивость. Возможно, в некотором роде — самоотверженность.
Есть ли у Вас хобби? Какое или какие?
Увлекаюсь музыкой: пишу, пою и исполняю музыкальные произведения, есть музыкальное образование; журналистикой: с раннего детства в составе редакции детской газеты «Живая шляпа» — пишу стихи и прозу; танцую разные стили танцев, окончила балетную студию; имею разряд по волейболу; увлекаюсь туризмом, люблю активных отдых, рисовать и читать.
Расскажите о самом ярком эпизоде за время Вашей вожатской деятельности.
Шёл 5 день моей вожатской практики, я только вхожу во вкус методом проб и ошибок. И тут, вернувшись с планерки я, как всегда, пошла осматривать комнаты…И в первой же комнате недосчитываюсь ребенка. Первое, что я испытала — это, конечно же, страх и паника, как у новоиспеченного вожатого. Но буквально через минуту я это остановила в себе и поняла, что нужно срочно что-то предпринимать. Это была единственная комната мальчишек, остальные — девчачие, дети были маленькие — 4 класс, по ночам спали, не шумели, поэтому мысль о том, что этот мальчик в другой комнате в 2 часа ночи, показалась мне бредовой, однако мои более опытные коллеги сказали проверить. Мы пошли по комнатам, вооружившись фонариками. И тут, открываю я дверь, а на одной из кроватей 4 ноги. Я была очень удивленна. Прохожу дальше: лежит девочка, свернувшись в клубочек и так же рядом лежит наш «потеряшка». Мы его уложили на место. Через полчаса: пьем чай в вожатской, открывается дверь, обзор на темный коридор и фигура ребенка с игрушкой в руках, который смотрит на луну (через потолок). Глаза стеклянные, молчит. Мы с напарницей опять поняли, в чем дело и сели дежурить до самого утра у двери, предприняв все необходимые меры. От каждого шороха я готова была уползти на улицу из этого коридора, но напарница держала меня и в таком дозоре мы досидели до 7 утра. Были еще небольшие инциденты, связанные с этим мальчиком, но больше из комнаты он не выходил и никто не замечал его «особенностей». Только вот я, человек, открывший в себе настоящую фобию на лунатиков, поборола её, а мои нервы стали в разы «стальнее». Вот такой вот — счастливый первый опыт вожатого.
Что Вы хотите пожелать другим участникам конкурса?
Покажите всё, на что способны, все свои таланты и навыки и никогда не хороните это в себе: уникальным человека делает не то, какими способностями он владеет, а то, как он их использует.! И, конечно же, удачи!
Отчет о работе в 2016 году
Литературные шалопаи: 10 «вредных» книжных героев, которые учат непослушанию
Иллюстрации изд-ва «Стрекоза»
Победа над Бармалеем происходит при помощи животных. Со злодеем поступают так же, как он хотел поступить с детьми: его проглатывает Крокодил. Но проглатывает гуманно, пират в брюхе у Крокодила продолжает жить и молить о пощаде. Здесь появляется еще один важный мотив противопоставления хороших героев плохим. Когда Бармалей раскаивается в своих деяниях, великодушные Танечка и Ванечка заступаются за него и просят простить. И это после того, что он хотел с ними, и с доктором Айболитом сотворить, не откликнувшись на их мольбы!
В образе Бармалея Чуковский сохраняет верность сказочным принципам, но представляет читателю страшную силу в ином образе, чем традиционно абсолютно злые Баба Яга и Кощей Бессмертный, например. Бармалей, несмотря на все что он готов сотворить, оказывается не таким уж и страшным, благодаря художественным поэтическим приемам, снижающим ужас, при помощи иронии:
«Я кровожадный,
Я беспощадный,
Я злой разбойник Бармалей!
И мне не надо
Ни мармелада,
Ни шоколада,
А только маленьких
(Да, очень маленьких!)
Детей!»
Он страшными глазами сверкает,
Он страшными зубами стучит,
Он страшный костёр зажигает,
Он страшное слово кричит:
»Карабас! Карабас!
Пообедаю сейчас!»
Когда так много «страшного» повторяется несколько раз, да еще и уточняется, что любит Бармалей не просто маленьких, а очень маленьких детей, даже самый юный слушатель сказки почувствует подвох. А такой ли уж страшный этот пират? Или уже смешной? А в финале даже обаятельный.
«Потому что Бармалей
Любит маленьких детей,
Любит, любит, любит, любит,
Любит маленьких детей!»
Но, что-то быстро он исправился… Да как истово кается! Но искренне ли? Ведь Бармалей опять повторяется, много раз заверяя нас в своей любви. Стоит ли ему верить? В общем, здесь есть над чем поразмышлять вместе с ребенком.
Буратино
«Золотой ключик, или приключения Буратино» (1936 г.) Алексей Толстой
Главный герой повести Алексея Толстого – деревянный человечек Буратино. Прототипом его стал Пиноккио, вышедший из-под пера итальянского писателя Карло Коллоди (1880 г.). Еще будучи обыкновенным поленом, этот Буратино начинает вносить сумятицу в жизнь окружающих его людей. Пищит изо всех сил и не дается в руки столяра Джузеппе, больно бьет шарманщика Карло и вообще ссорит Карло и Джузеппе. Что же удивляться, что из этого полена выстругивается непоседливый и очень нетерпеливый персонаж. В голове его, конечно, не опилки, но «мысли у него были маленькие-маленькие, коротенькие-коротенькие, пустяковые-пустяковые».
Его приключения – это путь познания трудностей реальной жизни и преодоления собственного эгоизма. Озорной и непослушный Буратино обманывает папу Карло и вместо школы отправляется в кукольный театр, он позволяет Коту и Лисе одурачить себя, не слушает предупреждавшую его об опасности птицу Сплюшку сбегает от спасшей его от гибели куклы Мальвины. Бедная Мальвина, бедный папа Карло!
«Кто вас воспитывает, скажите, пожалуйста?» — удивляется Мальвина. Ответ достоин Буратино:
«— Когда папа Карло воспитывает, а когда никто».
Папа Карло, впрочем, тоже не очень-то справляется с возложенными на него задачами по воспитанию юного поколения. Буратино все равно делает так, как хочет он, а не так, как заведено. Деревянный человечек вообще не признает никаких порядков и распорядков и делает то, что взбредет ему в голову. За что и удостаивается лестной характеристики от мудрой черепахи Тортиллы:
«Ты безмозглый, доверчивый мальчишка с коротенькими мыслями!»
Одураченный Котом и Лисой, оставшийся без денег и без всякой помощи, Буратино вынужден с этим согласиться. А как вы понимаете, стоит человеку признать свои недостатки, как он взрослеет и старается их исправить. Деревянная кукла не исключение. С этого момента свою энергию Буратино наконец-то направляет в полезное русло. Он выведывает у Карабаса Барабаса тайну золотого ключика, достает этот пресловутый ключик и находит-таки заветную дверь, ведущую в светлое будущее. Он открывает новый театр, где царят радость и веселье и ежедневно знакомит зрителей со своими приключениями, становясь с каждым днем все более знаменитым.
Эх, хорошо в стране советской жить? (Страна Советов 1930-1950-х годов: мифы и реальность)
Участник: Намятов Сергей Юрьевич,
студент Нижнетагильского государственного
социально-педагогического института
(филиала Российского государственного
профессионально-педагогического университета),
Руководители: Шамгунова Юлия Шамилевна,
Кириллов Виктор Михайлович,
доктор исторических наук, профессор НГСПИ,
г. Нижний Тагил Свердловской области
Страна Советов – «кипучая, могучая, никем непобедимая…». Это было государство, открывшее миру совершенно новую эпоху – советскую, при которой советы как органы диктатуры пролетариата составляли основу государственного строя.
И теперь, спустя многие десятилетия, люди старшего поколения убеждены, что вряд ли мы можем найти какие-то принципиально новые факты и толкования советской эпохи – все разложено по полочкам: по идеологическим и политическим взглядам, по времени, по событиям.
Для многих моих сверстников советская эпоха 1930-1950-х гг. остается абсолютно далеким и, пожалуй, не всегда понятным периодом в истории страны. Поэтому замечательно, что живут еще рядом с нами свидетели событий того загадочного времени – при желании они могут подробно рассказать об интересных исторических фактах в полной их достоверности, могут привести любопытные и порой нелицеприятно объективные реалии. И все это – чтобы помочь нам раскрыть неразгаданные тайны, относящиеся к советскому периоду в биографии государства.
Должен отметить, что исходной точкой для выбора мной именно этой темы исследования стала экскурсия в школу села Курганово, которое интересно уже тем, что находится на самой границе Европы с Азией. В музее сельской школы я увидел подборку учебников советского времени, изданных в 1920-1930-е годы. Их тексты меня немало удивили. Хотя мы и говорили на уроках истории о репрессиях сталинского периода, о культе личности самого вождя, но эти факты, честно говоря, лишь какими-то робкими штрихами отражались в моем сознании.
Глубже заинтересовавшись этой темой, я выяснил, что еще в нескольких школьных музеях нашего города сохранились учебники советского времени, которые стали для меня официальными источниками информации при изучении отдельных, очень важных событий советской эпохи.
Если вспомнить строки популярных советских песен «Эх, хорошо в стране советской жить!»1 или «Я другой такой страны не знаю, где так вольно дышит человек!», звучавших повсюду, то все они кажутся мне прекрасной былью о сказочном государстве, где «человек проходит, как хозяин необъятной Родины своей!»
Я задумался: действительно ли советское время, если рассматривать его с исторической точки зрения, может быть отмечено восторженным восклицательным знаком? И так ли уж замечательна была жизнь в этой лучшей стране мира – СССР, каковой долгое время считали ее многие граждане?
Чтобы ответить на поставленные вопросы, я собирал сведения о советском периоде истории страны в периодических изданиях, материалах школьных музеев, выявлял их в ходе воспоминаний моих земляков. А также использовал копии из государственных архивов, предоставленных мне Л.С. Панфиловой, руководителем городского музея народного образования г. Полевского.
При этом я нередко сталкивался с различиями в документальном, книжном, толковании происходивших исторических фактов, и рассказами конкретных людей, живших в СССР.
Что интересно и немаловажно – многие респонденты условно ставили в своих суждениях о «прелестях» советской эпохи то знак восклицательный: «Эх, хорошо в стране советской жить!», то знак вопросительный: «Эх, хорошо в стране советской жить?»
Хотя время того периода всегда считалось непростым, все же подобная двойная трактовка истории государства оказалась для меня загадкой. Потому я решил найти настоящий облик Страны Советов.
Михаил Полторанин пишет: «Если ток будет бить по сознанию нации, то оно станет невозможным для сковывания народной воли. А бодрствующее сознание масс всегда враждебно режиму, нацеленному на свои корыстные интересы» [1].
Комментируя эти размышления известного журналиста и политика, мой руководитель работы сказала: «Нужно вникать в суть происходящего и, называя вещи своими именами, делать честные выводы. Только непредвзятый анализ событий может тому способствовать».
«Оголенными проводами», в контексте сказанного выше, я считаю многие приведенные в данном исследовании факты, услышанные из уст моих респондентов и найденные в архивах школьных историко-краеведческих музеев.
Отдельные события, которые показались мне в ходе работы весьма актуальными и интересными, я постарался тщательно изучить, пропустив каждый эпизод через свое личное восприятие и собственное мироощущение.
Возможно, я не открыл каких-то новых, неожиданных сенсаций, но выявленные факты и события показались мне довольно любопытными, и я решил оформить их в этот творческий труд, и перед началом работы обозначил проблему.
Она заключалась в противоречии между мифической идеей, прежде всего сталинских властей, об улучшении условий существования граждан в стране Советов и жестокими репрессивными способами их достижения, что в результате привело к фактическому ухудшению жизненного уровня всех слоев населения.
Для народа, о котором в те годы так много говорилось в превосходных степенях с высоких трибун партийных съездов, в реальности делалось очень мало. К сожалению, подобная политика последующих руководителей нашей страны продолжалась во все периоды советской власти. Большинство приведенных в моем исследовании фактов отражает суровую, подчас жестокую реальность человеческого бытия: массированная пропаганда сталинской политики коллективизации и связанные с ней репрессии; жестокость и насилие по отношению к инакомыслящим гражданам; грубое подавление любого стремления человека сохранить собственную индивидуальность; дефицит предметов первой необходимости; примитивные условия жизни большинства населения советской страны.
Объект исследования: непростые условия жизни представителей разных поколений граждан советского государства, особенно в период сталинской эпохи. А предметом данной работы стали судьбы героев моего исследования – моих земляков, советских жителей провинциального уральского города Полевского Свердловской области.
Гипотеза: люди Страны Советов в конечном итоге так и не дождались социализма с человеческим лицом, который полагалось строить по приказу властей.
Цель работы: выяснить истинную ситуацию отношения советской власти к гражданам своей страны и доказать неразрывную связь между историей государства, судьбой отдельной семьи и биографией конкретного человека.
Я поставил перед собой следующие задачи:
– найти очевидцев исторических реалий, происходивших в исследуемый период, побеседовать с ними и постараться понять, как респонденты сами оценивали эти события;
– изучить архивные документы, материалы школьных музеев, чтобы получить достоверные и объективные оценки интересующих меня фактов;
– собрать и проанализировать информацию, полученную от респондентов и сравнить биографические материалы отдельных людей с ходом истории страны;
– разобрать и систематизировать имеющиеся школьные учебники и литературу советского периода, любые другие реликвии домашних архивов героев моей работы, относящиеся к теме исследования;
– критически проанализировать и сопоставить различные источники информации, выявить имеющиеся в них противоречия и сделать собственные выводы, которые помогут ответить на проблемные вопросы.
Я исходил из того, что все страницы истории моей страны – счастливые и не очень – должны быть представлены в полной правдивости, какой бы горькой или неудобной она ни была. Это моя принципиальная позиция как автора работы.
Глава 1. «Горькая память, словно сторож у дверей истории…»
«Кто прячет прошлое ревниво,
Тот вряд ли с будущим в ладу…».
Александр Твардовский
Для объективности своего исследования я отобрал из фондов школьных музеев Полевского несколько учебников и книг советского времени и попытался проанализировать их содержание, сравнив взгляды авторов с точкой зрения людей, в чьей памяти еще сохранились реальные ощущения советского периода жизни.
Восстанавливая в ходе работы канву многих событий, я, во-первых, пришел к выводу, что в годы советской власти страна переживала идеологический раскол, связанный с новой исторической эпохой и твердой установкой человеческого сознания на «советские» стереотипы. А потому, я считаю, что и авторы книг и учебников, исполняющие социальный заказ, и мои респонденты, воспитанные под влиянием определенной идеологии, полностью зависели от жесткой политической системы, в которой жили. Отсюда нередко возникала путаница в изложении фактов и субъективизм, а в школьных учебниках – явная нелепость приводимых примеров и даже откровенная, неприкрытая ложь. Во-вторых, я понял, что людям в те годы действительно предоставлялась полная свобода, но только лишь в их попытках критиковать «ужасы» стран капиталистического мира и жизни России при царизме. И они зачастую без стеснения в черных красках изображали дореволюционное прошлое своей страны, где простой россиянин якобы был полностью бесправен и нищ по сравнению с «советским» человеком. Так ли это? Конечно, я не могу с определенной точностью и логикой судить о жизни и обстановке советского времени, как это сделали бы профессиональные историки, но уже первое учебное пособие советского периода, просмотренное мной, свидетельствует о противоречивости социалистического строя и о ярком проявлении в нем культа личности И.В. Сталина. Вот текст одного из учебников за 1932 год[2] (приложение №1):
«Договор на соцсоревнование между конюхами совхоза «За социализм».
Мы, конюхи совхоза «За социализм», обещаем по-большевистски бороться за выполнение плана 1932 года, проводить в жизнь шесть условий т. Сталина и берем на себя следующие обязательства:
1. Полностью ликвидировать обезличку. Добиться немедленного прикрепления каждого работника к определенной группе лошадей.
2. Осматривать каждый раз лошадь при приеме ее после работы.
3. Немедленно отделять заболевших лошадей от здоровых, чтобы избежать заразы.
4. Следить за своевременной ковкой лошадей.
5. Следить, чтобы сбруя была хорошо подогнана. К каждой лошади прикрепить определенную сбрую.
6. Особое внимание уделять уходу за матками и молодняком.
7. Договор этот проверить к 1 ноября. Подписи. 15 августа 1931г.».
Сам факт, что имя вождя упоминается в подобном договоре, кажется мне, по меньшей мере, абсурдным. Но некоторые пункты договора, указывающие на правила обращения конюхов с лошадьми, при всей их нелепости, почему-то невольно хочется сравнивать с правилами, в соответствии с которыми сталинская власть обращалась со своим народом – ведь люди тоже были для нее «тягловыми лошадьми» на пути строительства социализма. Граждан страны Советов большевики тоже, словно животных в указанном договоре, прикрепляли, как известно из истории, к определенной группе – «враги народа», шпионы, диверсанты, кулаки и прочие. «Заболевших», то есть тех людей, которые выпадали из общих, строго установленных правил, сталинские власти насильно отделяли от «здоровых» по одной лишь причине – «избежать заразы». Следили, «чтобы сбруя была хорошо подогнана» – к каждому конкретному человеку старательно прикрепляли «определенную сбрую». Четко наблюдали за «своевременной ковкой» – иными словами, навязывали свои правила и нормы поведения, свою идеологию, свои неукоснительные и бесчеловечные законы. Как выяснил я в ходе исследования, не подчиняющихся властям людей подвергали репрессиям, отправляли в тюрьмы или ссылки. А пункт «Особое внимание уделять уходу за молодняком» я бы, с точки зрения политики сталинского государства, рассматривал так: чтобы вновь нарождающееся «молодое советское поколение» жило без христианской веры, без собственных убеждений и превращалось в Иванов, родства не помнящих!
А вот другой учебник, просмотренный мной – «Учебное пособие по Конституции СССР» для 7 класса[3]. Все главы этого пособия написаны на хорошо заметном контрасте жизни в СССР и странах капитализма, одной из которых была царская Россия. Свержение власти Николая II и революция 1917 года стали началом трагических страниц эпохи «государства без царя». Кульминацией тех давних событий явилась казнь последнего императора. Большевики не пожалели при этом ни его супругу Александру Федоровну, ни юных дочерей, ни малолетнего наследника Алексея. Чтобы прекратить всяческие мысли вернуть России царя и стереть любое напоминание о прежней дореволюционной жизни!
Одна из моих респондентов, 82-летняя Людмила Ивановна Хенкина, директор школы с многолетним стажем, рассказала мне следующее. Несмотря на то, что царская Россия в 1913 году достигла наибольшего расцвета в своем развитии, в книгах и на плакатах в далекие годы детства Людмилы Ивановны дореволюционная Россия представала перед школьниками лапотной деревней, населенной забитыми мужиками. А еще – страной, где правили спесивые дворяне да хамовитые в рубахах в крупный горошек, как их изображали на картинках школьных учебников, кулаки-мироеды. Страной, где в городах и рабочих поселках трудами безграмотного работного люда заводов и фабрик, рудников и шахт пользовались лишь толстобрюхие буржуи в цилиндрах.
Читаю в учебнике по Конституции такие фразы: «У них, у капиталистов, ухудшение материального положения трудящихся, снижение заработной платы рабочих и рост безработных. У нас, в СССР, подъем материального положения трудящихся, повышение заработной платы рабочих и сокращение безработицы». И это в 1936 году, когда происходили массовые репрессии среди населения! Причем ни одно утверждение не подкрепляется никакими цифрами – судя по всему, народ обязан был верить, что все написанное в советском учебнике – реальный факт!
Руководитель музея моей школы №17, 75-летняя Лия Александровна Плюснина, объяснила мне: «Для нас в те годы было свято только то, что завоевано и установлено Октябрем, декретами Советской власти и стояло по эту сторону революции». И я понял, о чем хотели сказать мне пожилые люди: когда-то в глазах нового подрастающего советского поколения рабочие, солдаты и матросы с винтовками в руках на фоне красных знамен и полотнищ, на которых с простертой рукой – Ленин, а чуть позже – Ленин и Сталин, выглядели по-особому. Школьники, как, впрочем, и многие взрослые, фанатично верили своим кумирам. Но, как откровенно призналась мне моя собеседница, позже, когда она повзрослела и начала понимать всю правду о политическом фанатизме и лжи периода сталинизма, народные любимцы казались уже не столь привлекательными, как это выглядело раньше. Такова горькая память, которая, словно сторож, призвана к неукоснительному исполнению своих исторических функций – охранять правду…
Глава 2. Воинствующий атеизм. «Серпом – по Христу, молотом – по Кресту…»
«Церкви нужны не реформаторы, а святые…»
Жорж Бернанос.
Очень заинтересовала меня статья учебника Конституции СССР о свободе совести. Она оказалась не просто противоречивой, но и саморазоблачающей. В ней говорится о том, что «советская власть декретом от 5 февраля 1918 года провозгласила свободу совести и отменила всякие ограничения, связанные с религией». И люди тому верили: у широких слоев населения в то время еще не было осознания бесповоротности событий, которые принесла грянувшая социалистическая революция.
История нашего города Полевского свидетельствует, что почти три столетия жизнь многих жителей концентрировалась вокруг его православных святынь. Можно с уверенностью сказать, что основание металлургических заводов формировало плоть нынешнего города, а православные приходы были его душой. Потому именно сюда были направлены «карающие серп и молот» советской власти.
Мне известно, что наш Полевской приход перед Октябрьской революцией насчитывал почти 5 тысяч верующих, службу несли два священника, дьякон и два псаломщика. Однако после революции тем же декретом от 5 февраля 1918 года Советская власть, рассматривая историю государственно-церковных отношений исключительно с антирелигиозных позиций, отделила школу от церкви, беспощадно ударила по верующим, лишив их права свободно воспитывать своих детей в духе православной или иной веры. Хотя в школьном учебнике пишется, что власть не только не преследует верующих граждан, но и «защищает их от гонений за религиозные воззрения»[4], на самом деле все было по-другому: жизненные реалии вступали в конфликт с подобными декларациями. На повестке дня стоял провозглашенный большевиками воинствующий атеизм.
1917 год стал началом трагических страниц эпохи нового социалистического государства, в котором, по мнению правящей власти, у людей в душе должна быть не вера в Бога, а находиться «вместо сердца пламенный мотор». Знамя идеологической свободы, которым поначалу размахивали революционеры, оказалось развернутым только в одну сторону – большевиков и их идеологии. Чтобы пресечь любые возможности вернуть прежнюю Россию! Чтобы искоренить память народную, православную! Чтобы жил народ без всякой веры! Картины подобной реальности открылись мне в архивных документах (а их тысячи!), в исследованиях историков и воспоминаниях очевидцев той поры.
Могу подтвердить свое мнение рассказанной мне протоиереем Сергием
Рыбчаком историей, произошедшей с находившимся в нашем городе Петро-Павловским храмом.
«К сожалению, революционное лихолетье ворвалось и в наш провинциальный городок разрушениями и беспощадным гонением на православные святыни. Преследование за веру и аресты мирян, закрытие храмов и видимое торжество атеизма – такова обычная хроника событий тех лет», – утверждает отец Сергий.
Из его рассказа я понял, что участь Петро-Павловского храма была такой же печальной, как и многих других храмов России – его полностью разграбили и уничтожили, сняв церковные колокола и разрушив позолоченные купола.
По словам протоиерея Рыбчака, судьба большинства священнослужителей русской Церкви ничем не отличалась от судеб других неугодных новой власти граждан того времени. Аресты, тюрьмы и лагеря – таким был удел пастырей, верных Христу и Его Церкви.
Мне стало ясно: вопреки утверждению, что после Октябрьской революции власть не преследует верующих граждан, автор вышеупомянутого учебника называет их «темной массой» и открыто противопоставляет им «советских людей», обладающих свободой противостоять религиозной пропаганде.
В ходе исследования я познакомился с Фаиной Петровной Кулаковой, которая в 1962-1964 годы работала в школе пионерской вожатой и сохранила четыре довольно объемные тетради записей с ежегодных областных курсов вожатых. Я тщательно изучил эти уникальные материалы, и они еще раз подтвердили мое мнение о том, что советские школьники подвергались тщательной атеистической «обработке». Подробные курсовые записи Фаины Петровны свидетельствуют о целенаправленной и строго спланированной работе педагогов по атеистическому воспитанию детей через деятельность пионерской дружины. Вот взятые мною из ее тетради некоторые темы бесед с учениками тех лет: «Борьба с религиозным прошлым», «Отрицание Бога», «Воспитание воинствующих атеистов» и т.п.. По воспоминаниям Кулаковой, в школах организовывались кружки юных атеистов, шли просмотры антирелигиозных фильмов, размещались плакаты типа «Пионер, смело борись с религией!» и другие.
По рассказам учителей и пионерских вожатых, через заполняемые детьми анкеты они выявляли отношение родителей к религии, регулярно организовывали встречи с людьми, порвавшими с церковью. В музее нашей школы я отыскал книжечку «Спутник атеиста» за 1962 год с опубликованной в ней подборкой статей под рубрикой «Мы порвали с Богом».
По словам все той же пионервожатой Фаины Петровны Кулаковой, в советской школе еженедельно по заданию партии проводились атеистические чтения. В ее тетради записей с курсов я нашел рекомендованный для чтения и обсуждения со школьниками 1-11 классов большой список литературы. Приведу лишь несколько названий: Жариков Л.М. «Бог и Ленька». М., 1976; Замойский П.И. «Две правды». М.,1932; Тендряков В. «Чудотворная». М., 1961; Трубникова А.Я. «С крестом на шее». М., 1963 и другие.
Судя по текстам уже указанного мною школьного учебника Конституции СССР, церковь представлялась ученикам реакционным, антинародным институтом, а органы государственной власти и их действия – только в положительном свете. Советская власть не допускала даже мысли, что в жизни людей может быть что-то хорошее, связанное с церковью. С вероисповеданием надо воевать! Как писал в те времена советский поэт Владимир Маяковский: «Бога нельзя обходить молчанием, с Богом пронырливым надо бороться!»[5].
Вот так – в контексте исторической судьбы православной России все встало с ног на голову! Однако, по свидетельствам моих респондентов, многие жители и после революции все же сохраняли веру в Бога, несмотря на страх быть наказанными. Как говорил Иоанн Златоуст: «Разве церковь в стенах? Церковь – во множестве верующих».
Изученные мной в ходе исследования архивы – скупые строки церковной летописи, протоколы допросов и административных актов – свидетельствуют о силе духа людей, благодаря которым сохранилось и выжило православие в моем родном Полевском.
По-своему уникальна и в то же время типична для советского периода история упомянутого Петро-Павловского храма. В период Великой Отечественной войны его здание перестроили, там некоторое время находились инструментальные мастерские механического завода. Позднее, в связи с переездом мастерских в новые корпуса, станки, стоявшие в храме, выворачивали прямо с кусками бетона, в который они были залиты при установке. Церковное здание при подобном варварском отношении пошло трещинами. В 1961 году освободившиеся помещения храма передали под местный автовокзал.
Очевидцы рассказывали, что во время ремонта здания церкви под автовокзал православные фрески рабочие пытались забеливать, но они все время проступали сквозь известь. Тогда строители вырубили их кирками, ободрали стены и покрыли уникальные фрески толстым слоем краски. Храм кое-как отремонтировали, в одном из его приделов оборудовали кочегарку, в другом – диспетчерскую и кассу. А ведь именно с этого храма начиналась церковная жизнь Полевского, и с его официальным закрытием она искусственно была прекращена на 50 лет. Но, по свидетельству старожилов, духовные верования моих земляков, как я уже говорил, не прервались – просто они на многие годы переместились в подполье: немало людей по-прежнему сохраняли в душе православную веру.
Старейшая жительница нашего города Галина Федоровна Шахмина поделилась со мной такими воспоминаниями:
«Рождество и Пасху мы отмечали каждый год, пели церковные славославия Христу. Собирались тайно и потихоньку сами совершали молебны. Незнакомым людям об этом не рассказывали: время было безбожное – за такие дела запросто можно было лишиться работы».
Еще одна полевчанка, Мария Прокопьевна Андреева, рассказала: когда однажды воспитательница детского сада увидела на детях Андреевой нательные крестики, то вызвала Марию Прокопьевну к себе и потребовала немедленно снять крестики. «Мне ничего другого не оставалось, как тут же подчиниться», – с горечью и обидой заключила моя собеседница.
Автовокзал в здании церкви просуществовал до конца 1980-х годов. Промыслом Божиим верные христиане начали возрождение церковной жизни в Полевском и принялись за восстановление православной святыни – Петро-Павловского храма, который, несмотря на тяжелые исторические перипетии, сохранился, был отреставрирован и вновь священнодействует.
Думаю, восстановление здания церкви оказалось делом непростым, но возможным. Гораздо труднее восстановить сейчас в русском народе утерянную духовность, которая копилась многими поколениями людей.
Убежден, что каждого человека в определенных рамках держат вера или страх. Страха на советский народ власти нагоняли много, даже слишком. Что же касается веры, то с ослаблением православия в Стране Советов нарождалась новая генерация без веры и «без царя в голове».
Страшная встряска в политической жизни государства изменила всех и все, и не так скоро можно было поправиться после того России. Люди, попавшие в катаклизмы советской эпохи, вырванные на десятки лет из их упорядоченного быта, из когда-то привычной социальной среды, «теряли голову», метались в поисках своего места в катастрофически быстро меняющихся обстоятельствах и становились похожими на степное растение «перекати-поле».
Что же касается современного человека (как рядовых граждан, так и чиновников высокого ранга), то его попросту выпустили из духовного вакуума и поместили в атмосферу нравственной сумятицы. Идейная, да и моральная деградация людей достигли непредсказуемого уровня. «Семена» бездуховности, брошенные в почву безнравственности, проросли вместе с «сорняками»: культом беспринципности, насилия, эгоизма, потребительского отношения к жизни. И в первую очередь это коснулось молодежи.
Я считаю, что современная молодежь России должна со всей ответственностью формировать в себе честное отношение к многовековой памяти, в том числе и православной. Теперь, когда многие промахи и заблуждения наших предков в исторической ретроспективе вполне очевидны, объяснимы и понятны, новым поколениям проще проявлять здравую настойчивость, чтобы уберечься от повторения ошибок прошлого.
Глава 3. Советское судопроизводство. «В условиях неочевидности…».
«Осуждение невиновного есть
осуждение самих судей…»
Сенека.
В том же учебнике Конституции СССР в статье под названием «Советский суд и его задачи» говорится, что суд необходим советскому государству для борьбы с врагами.
В ту пору людям внушали: страна кишит шпионами, диверсантами, террористами, враги организуют на производствах, в колхозах, артелях диверсии и террористические акты, готовятся убить дорогого товарища Сталина. Такова была официальная версия. На самом же деле простые граждане страны многого не знали и не понимали – все исходящее от высшего партийного начальства считалось ими безоговорочно законным.
Следует также отметить, что великий вождь, а под его руководством и советский суд, никогда не щадили людей своей страны: вся власть держалась на лагерях и на штыках, на заведомо сфабрикованных обвинениях, которыми силовые структуры привычно обосновывали аресты.
Как известно из истории, повсюду царило использование правоохранительных органов и судов для сведения счетов и мести «врагам» – гражданам, не угодным властям.
Хуже того, в сталинский период суды часто подменялись повсеместно созданными особыми Тройками для внесудебного рассмотрения дел.
Одни жертвы, наскоро осужденные и приговоренные к смерти этими так называемыми Тройками, не вынесшие фантастичности осуждений и издевательств, погибали сразу же после ареста или своеобразных «допросов», а по сути – пыток, другие – пожизненно томились в застенках.
Зачастую правоохранительные органы сами искусственно порождали «волну преступлений» и сами же потом за них карали, работая в органах НКВД, прокуратуре, суде.
Приведу пример о «справедливости» суда в Стране Советов не из учебника, а из реальной жизни – он основан на воспоминаниях Леонида Александровича Голубева, бывшего директора средней школы №3 города Полевского.
В 30-е годы дед Леонида Голубева был объявлен кулаком, и всю его семью насильно сослали в Сибирь, где взрослые и дети вдосталь хлебнули лиха…
К слову сказать, половина населения советской страны за годы правления Сталина перебывала в тюрьмах и ссылках, отлично усвоив пословицу «От сумы да от тюрьмы не зарекайся». Вот и 19-летнего Леонида Голубева арестовали якобы за поджог детского дома, в котором он работал.
«Ну-ка расскажи, сын кулака, как тебя подговаривали директор детдома и твой отец, эти «враги народа», поджечь детский дом», – сказал следователь во время допроса.
«Неправда! – закричал Леонид. – Мой отец – честный человек! Он работает счетоводом в артели!»
«Работал, а теперь в КПЗ сидит!» – зло сообщил следователь и велел оперативнику: «Приведи-ка сюда старика Голубева!»
Через несколько минут часовой завел в комнату Александра Ивановича, который обвинялся по статье 58 Уголовного Кодекса РСФСР.
В те годы обман и волокита в чиновничьих кабинетах доводились до совершенства, и миллионы советских людей оказывались в заключении или ссылке по этой пресловутой статье.
Их родственники также рисковали потерять свободу: государственная политика подняла уровень стресса, связанного с арестом кого-либо из членов семьи, до степени смертельной угрозы. Так, молодого учителя Леонида Александровича Голубева даже после того, как расстреляли его отца, продолжали обвинять в поджоге детдома, обливали ледяной водой, подолгу не давали еды и питья, периодически держали в карцере, избивали.
Как высказывался Цицерон о несовершенстве судопроизводства, «для любого обвинения желательнее всего признание самого обвиняемого».
Но ни шантажом, ни угрозами Леонида не заставили признать несуществующую вину – не было в поступках этого честного педагога ничего предосудительного: единственная его «вина» заключалась в том, что жил он в бездушной атмосфере тоталитарного государства, где речи не было ни о свободе, ни о справедливости.
Только через год Леонид Александрович был оправдан, как было сказано в решении суда, «в условиях неочевидности совершения преступления». Реабилитировали же Голубева и его отца, как и большинство их сограждан, лишь спустя много лет…
Вопреки провозглашенному властями и четко прописанному в школьном учебнике утверждению, что «советский суд – самый справедливый суд в мире», в юридической системе сталинской эпохи культивировалась политика обесценивания человеческой жизни, царило полное смещение всех правовых представлений, заключающееся в чрезвычайной секретности и закрытости судопроизводства, а «обвинительный уклон» оставался преобладающим в судебно-следственной практике.
В том же учебнике Конституции для 7 класса разъясняется, что советский суд был крайне необходим «для обеспечения среди трудящихся новой социалистической дисциплины».
И затем автор приводит примеры, что за неявку на работу без уважительной причины, за самовольный уход с работы, за выпуск недоброкачественной продукции и т.д. и т.п. граждане Страны Советов могли быть приговорены судом к исправительно-трудовым работам или тюремному заключению на различные сроки.
По моему мнению, по этой статье запросто могли осудить большое количество народа.
Например, от бывшего учителя физкультуры средней школы №17 Геннадия Васильевича Гилева я узнал о подобном случае в судьбе его двоюродной сестры: вместе с другими девчатами 18-летняя Зинаида Новикова работала на рубке пихтового лапника для завода, который занимался выгонкой пихтового масла.
Труд с утренней зари до темной ночи, голод, холод, болезни. После смерти отца и матери Зина решила бросить работу и с помощью добрых людей уехать из Богом проклятых мест. Но нашлась «доброжелательница» и донесла властям – девушку схватили, осудили и этапировали в ссылку, где ее ждала непосильная, каторжная работа на лесоповале.
Полагаю, именно таким образом власти заботились об обеспечении среди трудящихся «новой социалистической дисциплины». И такая вакханалия шла по всем регионам.
В учебнике я также прочитал, что советский суд наказывает граждан страны «за хищение государственной собственности».
Мои респонденты привели мне немало примеров вовсе незначительных по нынешним меркам «хищений государственной собственности», за которые люди, тем не менее, жестоко карались судом. Появился даже закон «о трех колосках», в котором говорится, что каждого пойманного с горстью колхозного хлеба ждет суровая кара, так как воровство зерна – это, как написано в учебнике, «антисоветское действие».
По словам моего научного руководителя, нередко измученные матери прятали в подгиб юбки зернышки с уже убранного поля, чтоб ребятишкам принести. И там находили. Вытряхивали и отправляли виновных в тюремное заключение.
«В 1944 году мою маму посадили в тюрьму на три года за то, что она принесла с колхозного поля две горстки зерна, чтобы накормить детей. Я осталась одна с младшей сестрой и братьями, пришлось пойти работать, так как я была самая старшая. Жили в бараке, бедно, кушать было нечего, ходили в поле собирать мерзлую картошку»[6].
Или еще пример: осталась женщина с четырьмя детьми без мужа – он на войне погиб. Четырьмя! В голодный год… И не удержалось сердце материнское: каково же это — видеть близкую голодную смерть своего ребенка? Убирали картофель – это главная для Урала сельскохозяйственная культура была. Женщина и унесла несколько клубней. Ее арестовали. Мать четверых малолетних детей получила семь лет заключения. По году тюрьмы за каждый клубень![7]. Надо отметить, что это не единичный факт.
В эпоху сталинского правления колесо «самого справедливого в мире судопроизводства» безжалостно проехало и по людям, осужденным указами вождя за опоздание на работу, невыполнение трудодня или такие мелкие хищения, как, например, кусок мыла на работе. И люди подчинялись этой бесчеловечной политике «великого вождя всех времен и народов»!
Вспоминает Вера Петровна Полищук, бывший учитель истории школы поселка Станционный-Полевской: «Мне было 9 лет, когда умер Иосиф Сталин. Наша семья проживала недалеко от железнодорожного вокзала, и я помню, как в день похорон вождя с раннего утра и потом в течение целого дня до нашего дома доносились не прекращающиеся паровозные гудки. Папа был на работе. Мой пятилетний братишка капризничал и все просил, чтобы его «покатали на паровозике». Бабушка и мама слушали радио и громко рыдали, причитая: «Как же мы теперь будем жить?!»
Слушая эти воспоминания, я подумал, что тогда, в условиях тоталитарного государства, многие граждане Страны Советов жили, на мой взгляд, вечными несмышленышами при мудром «отце народов», который все за всех решал. Знамя его побед над собственным народом в те времена было окрашено в цвета величия и непогрешимой святости.
Вера Петровна продолжала свой рассказ: «Помню, что только дедушка, казалось, никак не реагировал на происходящее: прислонившись к печи, сидел бледный и молчаливый. Но потом тайком быстро перекрестился и прошептал: «Слава Богу, отмучились!..».
Став старше, я узнала, что брат моего деда, рабочий паровозного депо, был арестован как «диверсант и враг народа» вместе с двумя его сослуживцами. Через месяц все трое были подведены под расстрельную статью…».
Этот и предыдущие факты навели меня на грустные размышления о том, какая же чудовищно беззаконная машина уничтожения безвинных людей была создана в те годы в Стране Советов!
Мои респонденты подтвердили, что нынешним поколениям трудно понять, почему советская тоталитарная система была нацелена исключительно на «служение интересам и политике партии и государства», причем, весьма сомнительным, а не таким ценностям, как справедливость и объективность. Понятие «социалистическая законность» являлось в ту пору таким же абсурдным, как, например, понятие «сухая вода».
Анализируя учебник Конституции советской эпохи, я сделал для себя вывод, что его автор полностью зависел от политической системы, в которой жил, и попросту выполнял социальный заказ – пел гимн» вождям и стране развитого социализма.
Отсюда нелепицы и неразбериха в приведении фактов. Книга была рассчитана на школьников, у которых мнения и взгляды на жизнь еще четко не сформировались. К тому же красочные иллюстрации демонстрировали грандиозность масштабов социалистического строительства и затмевали печальную историческую правду о том, какими человеческими жертвами это строительство свершалось.
Сейчас, в современной российской школе, тема политических ссылок и репрессий практически не рассматривается. Достаточно сказать, что в утвержденных Министерством образования РФ учебных программах этой теме отводится не более двух часов, а в школьных учебниках – дна-две печатные страницы. Но это наша история, а потому изучение ее печальных событий – нак памяти и дань уважения тысячам невинно пострадавших.
Глава 4. Раскрестьянивание. «В жерновах коллективизации…»
«Хочу, чтобы люди знали
и помнили, как это было…».
Акмал Икрамов Камил.
Учебники 1930-40-х годов… Когда я просмотрел несколько пособий по обучению грамоте и учебников русского языка, у меня сложилось твердое убеждение, что они были не просто учебными пособиями, по которым школьников учили грамотно писать.
Все учебники того периода были насквозь пронизаны плакатной идеологией правящей в стране системы, восхвалением социалистического строя, Коммунистической партии и лично товарища Сталина.
Каждая страница школьных книг и практически все приведенные в них письменные упражнения и правила, предложения и устные задания внушали детям, что они живут в самой могучей, самой свободной и самой справедливой в мире стране!
А чего стоят одни только названия текстов – Как было раньше» (рассказ колхозницы Смирновой), «Классовый враг не спит», «Капиталистические страны и Страна Советов», «У нас и у них», «Чему учил нас Ленин» (рассказ рабочего Иванова), «Введем ответственность», статья Н.К. Крупской «Наш Иосиф Виссарионович Сталин» и другие, которые зачастую вступали в противоречие с реальной действительностью.
Процитирую несколько предложений из текста «Наш колхоз» из учебника 1936 года[8], предназначенных для тренировки правописания, а по сути – агитирующих за колхозы. «Весело и споро работает колхоз. Работу в поле и на жатве выполнили до срока. Хороши удои у колхозных коров. Лошади у колхоза сытые. Бригада с утра дотемна убирала сено. Ни одного кило сена не пропало у колхозников…». И так далее.
В учебнике можно прочитать также сведения о преимуществах колхозного образа жизни: «Одно горе было матерям с детьми раньше. Теперь в редком колхозе нет яслей. Там за детьми хороший уход. Детей в яслях кормят по часам. У каждого ребенка – чистая постелька. Редкая мать не несет детей в колхозные ясли…».
А вот еще один текст: «Осипу уже 50 лет. С семи лет работал он на барина в стужу и в дождь. Немало бед испытал Осип у барина. Теперь Осип работает в колхозе. Он развел рыбу в колхозном пруду. Осип – ударник. Хорошо Осипу в колхозе!»
В книге есть рассказ и о жизни рабочих: «Гудки заводов звали к труду. Сотни рабочих вышли из домов и поспешили к заводам. Задымились трубы, закипела работа. Хороша жизнь в стране Советов!»
Читаю хвалебные фразы о социалистическом соревновании или другие, например: «Приехал Иван Чуркин из Красной Армии. Скоро вступил Иван в колхоз, стал бригадиром, жил и работал по часам. Ни один день у него не пропадал даром. По его примеру стали и другие бригадиры учитывать работу по часам».
Или такие: «В колхозе не было радио. Яше 15 лет. Прочитал Яша книги о радио, год собирал разные части. Яша добился своего. Теперь в колхозе хорошо: все слушают радио».
А вот еще: «После жаркой летней работы все уснули. Но не спят ударники колхоза! Потому что их колхоз отстал от соседнего. Подумали и порешили: поставим работу по-иному…».
Скажете, наивно? Отнюдь, нет. В те времена такие вещи воспринимались непосредственным и неукоснительным руководством к действию.
Многие страницы учебника обучения грамоте убеждали учеников в правильности и незыблемости мыслей и решений великого вождя Иосифа Сталина о беспощадной борьбе с лентяями, кулаками и другими врагами колхозного движения.
Например, в тексте «Лодырей из колхоза вон!» (приложение №6) школьники читали: «Лодыри – колхозу помеха. Вот был у нас Иван Косой. Мы на работу, а он норовит в сарай уйти на сено. Мы пашем, косим, а он курит или спит. Таких колхозников нам не надо. Лодырей, помогающих таким поведением врагам, из колхоза вон!»
А теперь хочу обратиться к фактам из жизни, разоблачающим мифы, напечатанные в учебниках. По воспоминаниям старожилов, в нашем районе – в селе Раскуиха – тоже был колхоз под названием «Красный пахарь», но постепенно он пришел в упадок и распался.
По мнению руководителей района, это случилось потому, что в колхоз якобы «пришло много лентяев и пьяниц». На мой взгляд, подобное обоснование выглядит недостаточно достоверным, потому что на этих людей попросту списывались проблемы, возникающие из-за недальновидной политики властей. Попробую подтвердить мои предположения об истинных причинах, по которым исчез колхоз, документами, найденными в городском архиве[9].
Большинство жителей деревни тех лет (именно их воспоминания хранятся в архиве) сходились во мнении, что первые годы существования созданного колхоза вспоминаются им как «очень тяжелые».
Пока люди не привыкли работать все вместе, они «трудно притирались друг к другу», производительность труда падала. По сведениям колхозников, зарплата была в то время очень низкой: по сути, люди в коллективном хозяйстве почти ничего не зарабатывали – «одни палочки», означавшие количество трудодней. А выплата по ним – в конце года. «Как прокормить семью с оравой детей?» – вопрошает колхозник Талашманов П.И.[10].
Как показывает история, государство этот факт абсолютно не волновал. Крестьян фактически грабили узаконенным способом.
По мнению респондентов, из-за низкой оплаты труда или замены ее формальными трудоднями сталинские власти искусственно превращали нормальных колхозников в «воров» и «лентяев», которые вынужденно скрывались от работы и начальства, живя в атмосфере бесконечного насилия и страха. Люди не хотели работать даром, уклоняясь от бесплатного труда, наверное, как везде и во все времена.
Вместе с нежеланием работать крестьяне, вступившие в коллективное хозяйство, потеряли чувство ответственности за результаты труда и постепенно перестали держаться за свою землю и дорожить ею как семейным достоянием.
А сейчас процитирую несколько текстов учебника 1936 года[11]. Например, этот имеет явную идеологическую окраску борьбы с кулачеством:
«Селькор Жуков написал в «Правду» письмо. В правлении колхоза засели Коньков и Оськин. Коньков – кулак. Оськин раньше держал лавку. В колхозе – только убытки. Борьбу с кулаками никто не ведет. «Правда» проверила письмо селькора. Раскрыла проделки кулаков. Обнаружила кражу. Передали дело в суд. Суд осудил кулаков на 10 лет».
Текстами, подобными приведенному ниже, школьников призывали быть непримиримыми и смелыми в беспощадной борьбе с «врагами советской власти».
Приведу отрывок из текста «Подвиг конюха Астахова» (приложение №7): «Вор нанес Астахову несколько ударов ножом. Астахов поймал лезвие ножа, изрезал всю ладонь. Потом конюх увидел, что другой вор уводит трех коней. Рванулся Астахов, оставил в руках врага полрубахи. Забежал в палатку, взял ружье и бросился в погоню. Он догнал воров и открыл по ним стрельбу. Воры оставили лошадей и бросились бежать. Истекая кровью, Астахов забрал лошадей и на заре вернулся в загон. Правление колхоза премировало Астахова».
Подвиг смелого конюха, который во время ночного вступил в борьбу с врагами, спасая колхозных лошадей, непременно должен был вызвать у школьников желание быть похожими на героя и, если потребуется, так же пожертвовать собой ради общего добра.
Иду в своем исследовании дальше. В нашем школьном музее есть учебник русского языка для 9 класса за 1932 год[12], где в пояснении, предназначенном для учителя, написано: «Советская школа готовит активных и сознательных строителей социализма. Работа по русскому языку должна помочь этой цели. Исходя из постановления ЦК ВКП(б) о начальной и средней школе, авторы дают в книге материал для систематической работы по русскому языку, способствующий формированию социалистического самосознания школьников».
В тексте этого учебника под заголовком «Ликвидировать кулачество», представляющем собой отрывок из речи товарища Сталина, я прочитал, что кулак – это враг советской власти, с которым в стране идет беспощадная борьба.
Сталин говорит: «Наша политика в отношении кулачества есть политика его ликвидации как класса. Мы терпели этих кровопийц, пауков, вампиров, проводя политику ограничения их эксплуататорских тенденций. Политика ликвидации кулачества как класса должна проводиться со всей той настойчивостью и последовательностью, на которую только способны большевики… ». И так далее.
В феврале 1933 г. на I-м Всесоюзном съезде колхозников-ударников Сталин произнес речь, в которой привёл данные о том, что на каждые 100 дворов в деревне можно было насчитать 4-5 кулацких, 8-10 дворов зажиточных, 45-50 середняцких, 35 бедняцких.
«Развернув колхозное строительство, – с гордостью сказал великий вождь, – мы добились того, что уничтожили эту кутерьму и … разбили кулацкую кабалу».
Несложно представить, сколько человек в любой деревне попадало в разряд «ликвидированных как класс», если учесть, что в каждой «кулацкой» семье было в среднем 7-8 человек!
Читаю в том же «Учебнике русского языка» такое стихотворение:
Весь колхоз трудом охвачен,
Жизнь бурлива, как река,
Наша главная задача –
Вырвать с корнем кулака!
Могу себе представить, как повлияли подобные стихи на взгляды учеников!
Благодаря текстам учебников, у подростков формировали определенное, удобное для властей, мировоззрение, и воспитывали из них все новых Павликов Морозовых, готовых все «вырвать с корнем».
Хочу заметить, что в нашем регионе – в бывшей Уральской области – также активизировались меры подобной «социализации» жизни людей, которые особенно усилились с приходом на должность I секретаря Обкома партии Ивана Дмитриевича Кабакова.
Так называемое «Время Кабакова»(20-30-е годы прошлого века) на Урале было сложным и противоречивым: на него пришлись пик сплошной коллективизации и такие же перегибы в колхозном движении, как и в других регионах страны.
Будучи человеком своего времени, верным сторонником линии партии, коммунист Кабаков не просто строил социализм – он активно, по его глубокому убеждению, боролся с врагами этого строительства, чем нанес большой урон коллективизации в деревне, причислив к кулакам многих честных тружеников[13].
Мой респондент Алексей Николаевич Кожевников рассказывал, что в те годы его родители, как и многие другие сельчане, не избежали репрессивных мер, которые применялись в отношении зажиточных крестьян для достижения экономических целей, намеченных партией большевиков.
Это время было сложным и противоречивым для деревни: наша Свердловская область, как и страна в целом, переживала тяжелые потрясения, порожденные форсированным «прыжком в социализм»[14].
В годы так называемой «добровольной» коллективизации сталинские власти жестоко раскулачивали и насильно распределяли по колхозам миллионы крестьянских тружеников.
Шла политика обобществления крестьянских хозяйств, властям необходимо было запугивать людей, а потому они отыскивали среди простых крестьян «подкулачников», «вредителей», устраивали «показательные» суды. Тех, кто отказывался вступать в коллективные хозяйства, отправляли в бессрочную ссылку в суровую сибирскую глухомань и другие гиблые места Советского Союза, и судьбы этих людей «обрывались, как тонкие нити».
Партийные секретари вместе с чекистами «прочесывали страну широкозахватным методом, арестовывая и уничтожая беззащитных людей собственной страны»[15].
Так тысячи тружеников-земледельцев, которые умели и любили трудиться, были силой оторваны от своей земли и своих хозяйств. Причем кулаком мог быть признан любой трудолюбивый крестьянин. Потому что государство требовало от рачительного хозяина отдать в общее пользование лошадь, корову, а если человек не подчинялся, то просто забирало животных насильно. Люди плакали, расставаясь с любимцами, и молили: «Только бы не попали в руки разгильдяев, пьяниц и лодырей!»
Читаю в учебнике[16] текст «Наш колхоз», в котором говорится, что на пути его организации было много трудностей, кулаки всячески мешали беднякам, но жители деревни добились своего, и колхоз был организован. Более того, колхозники «забрали у кулаков 240 мешков зерна» и вовремя закончили начатый сев.
В те времена по указанию товарища Сталина у кулаков безоговорочно отбирали имущество и передавали в фонды колхозов.
Мой респондент А.Н. Кожевников подтвердил, что когда его дед отказался вступать в коммуну, к нему в дом пришла колхозная «голытьба», и все нажитое отняли – дед простился и с жеребцом, и с коровой.
В ходе работы над исследованием я прочитал в местной газете «Диалог» статью настоятеля Петро-Павловского храма протоиерея Сергия Рыбчака, где он делится своими мыслями об этих исторических событиях:
«Я понял схему уничтожения русского крестьянства. Конечно, и раньше знал, что это такое. Мои дедушка и бабушка были колхозниками, жили на трудодни без всякой зарплаты, не имея права покинуть колхоз. Практически это было крепостное право, хуже, чем при царизме»[17].
Далее священник пишет: «Для себя я открыл схему раскулачивания нормального делового крестьянства. С точки зрения разгильдяя-бедняка, если сосед имел корову и лошадь, все это вызывало злость и зависть, и его приравнивали к «кулаку» или «загоняли в коллективное хозяйство».
Со слов отца Сергия я понял, что именно так создавались и укреплялись колхозы, и постепенно государство отрывало крестьян от земли:
«Крепкий, работоспособный слой крестьянства был полностью выкошен, раздроблен, оторван от земли и репрессирован. А ведь именно у него была настоящая душа русского человека, сохранялась православная вера! Поэтому сюда и было направлено главное острие Советской власти, именно здесь были подорваны корни русского духа.
Зная историю непростой судьбы моих предков, я изучил несколько серьезных трудов о том, как уничтожалось русское крестьянство, и пережил настоящий ужас от того, что происходило»[18].
Такая вот шла в Стране Советов борьба с «врагами», к которым причисляли многих честных тружеников, а из-за излишнего администрирования и недальновидной хозяйственной политики партийных лидеров возникало немало проблем.
Нередко можно было слышать из их уст такие рассуждения: «Нашему народу нужна хорошая встряска, тогда он начнет работать»2. И такие жестокие «встряски», описанные моими респондентами, наносили большой урон развитию деревни.
Люди просто разучились сообща работать на земле. Могу судить по нашему городу. Там, где когда-то, по свидетельствам старших поколений моей семьи, простирались бескрайние совхозные угодья, я вижу, что одни поля по истечении времени полностью заросли травой, а другие застраиваются многочисленными коттеджными поселками – другого применения земле просто не находится.
Теперь, через восемь с лишним десятков лет после коллективизации, стало ясно, что многим истинным труженикам-крестьянам не суждено больше вернуться к матушке-земле. Ничего не осталось ни от колхозов, ни от совхозов, которые когда-то создавались с таким трудом и ценой тысячей и тысячей человеческих жизней. Сейчас в нашем районе действуют лишь одно-два небольших фермерских хозяйства.
Правда, сейчас государство проводит новую аграрную политику. К счастью, она направлена на поддержку именно отечественного производителя.
Глава 5. «О жизни типичной, трагичной, но все-таки счастливой…»
«Что такое счастье – это
каждый понимал по-своему…»
Аркадий Гайдар
Как бывшего школьника, меня в ходе исследования, естественно, интересовало, чем же жили ученики тех лет, что их волновало, какими были их интересы. Общаясь с моими респондентами, читая учебники, я снова и снова приходил к выводу, что вся жизнь в тоталитарной стране была типична – в том числе, и для советской школы, которая тоже все время находилась под мощным контролем партийных органов.
Повторюсь, что уникальные материалы записей с ежегодных областных курсов пионервожатой Фаины Петровны Кулаковой также подтверждают мое мнение о том, что вся работа педагогов шла в соответствии с указаниями КПСС по любым направлениям учебно-воспитательной деятельности советской школы. В одной из курсовых тетрадей читаю, например, выдержки из партийных директив по вопросам пионерского движения, которые включают систему идейно-политического воспитания пионеров-ленинцев, в том числе формирования у них коммунистических убеждений, любви к Родине и ненависти к врагам революции – причем, на примере жизни и деятельности В.И. Ленина.
Интересным мне показался рассказ бывшего директора средней школы №1 Аллы Сергеевны Полежаевой о вступлении школьников в ряды ВЛКСМ. По ее словам, до каждой школы доводились ежемесячный план и график приема. Так было, когда пионерка Алла вступала в комсомол, ничего не изменилось в этой привычной для всех процедуре и тогда, когда Алла Сергеевна стала директором.
Сначала ребята долго готовились, учили Устав ВЛКСМ, затем их первоначально принимали на заседании школьного комитета комсомола, а затем приводили в ГК ВЛКСМ, где проходило заседание бюро. Сопровождал группу вожатый или кто-либо из комсомольцев-учителей. Школьников по одному вызывали в кабинет секретаря горкома комсомола и задавали вопросы – в основном, по Уставу или текущей политике партии.
Нередко спрашивали фамилии партийных и комсомольских деятелей страны и руководителей местных органов власти, а пионеры, они же будущие комсомольцы зачем-то должны были знать эти имена наизусть. Так из детей под лозунгом «От алых галстуков ребят – до красных книжек партбилета!» уже в школьные годы формировали верных партийцев, убежденных «борцов за коммунизм».
Листая страницы школьных учебников, по которым учились советские дети, детально изучая художественную литературу и тексты периодических изданий тех лет, я все больше убеждался в следующем. Не только учебники, но и все пионерские и комсомольские газеты и журналы были направлены на формирование у ребенка ощущения, что он живет в стране с чудесным будущим, название которой – Союз Советских Социалистических Республик. А значит, каждый советский ребенок, родившийся в большой и дружной Стране Советов – самый счастливый человек на земле!
Во время беседы 75-летняя Людмила Яковлевна Кузнецова, бывшая учительница начальных классов, поделилась со мной, что молодость ее поколения проходила под влиянием материалов школьных уроков «о титанических свершениях советского народа», и ученикам тех лет это казалось предельно ясным. Она и ее сверстники старались походить на почти мифических «строителей коммунизма», возведенных тогдашней литературой и книгами школьной программы на пьедестал гремящей славы, и не замечали или снисходительно мирились с живущими рядом людьми, которые казались им досадно обычными. К тому же подростки не имели возможности узнать другую правду о настоящем человеческом счастье, об истинной «свободе» в Стране Советов или о «несвободе» в капиталистических странах.
«В наши молодые годы, благодаря усилиям коммунистической пропаганды, к дореволюционному прошлому своей страны и жизни «несчастных» людей во Франции, Англии и других западных странах мы чаще всего относились с жалостью и даже презрением», – поделился со мной Станислав Тимофеевич Тараканов, бывший учитель физики нашей школы №17.
«Но потом, когда, повзрослев, мы начали делать попытки самостоятельно осмыслить и сопоставить плакатную идеологию и знания из школьных учебников, – продолжал он, – то хорошо усвоили все контрасты и преимущества жизни «здесь у нас» и «там у них».
Слушая его мнение, я подумал: скорее всего, такое сравнение было бы далеко не в пользу Страны Советов.
Чем тщательнее я анализировал документы и архивы школьного музея, записи воспоминаний людей о 40-50-х годах, чем внимательнее слушал рассказы моих респондентов, тем ярче проявлялся контраст между картинками счастливого детства в советской стране, показанными в учебниках и книгах, и теми тяжелыми условиями, которые составляли реальный быт учащихся и их семей.
Сужу об этом, прежде всего, на основании моей встречи с учителем немецкого языка средней школы №14 Тамарой Афанасьевной Брагиной. Когда она услышала мою просьбу рассказать о повседневной жизни их семьи, когда она была школьницей, то очень удивилась. Потом стала вспоминать свое «счастливое» детство в родном доме. Например, о том, что жили они в бедности в коммунальной квартире: в одной комнате – их семья, во второй – еще три родных сестры папы.
Папа был слесарем на металлургическом заводе, мама работала на этом же заводе маляром. Материальный достаток по тем временам был невысоким, едва хватало на жизнь.
Тамара хорошо помнит свой «праздничный наряд». Мама купила на базаре поношенное, большого размера платье из тонкой шерсти – сиреневое, с мелкими полосками. Из него дочке сшили обновку ко дню рождения. Тамара очень радовалась своему «новому» платью.
А парусиновые белые туфли она тоже никогда не забудет. Девочка постоянно чистила их зубным порошком, чтобы туфли выглядели как только что из магазина. То единственное сиреневое платье с тесёмками и эти белые парусиновые туфли мама носить каждый день не разрешала. Только «на выход». В будние дни Тамара бегала в шароварах на верёвке – старые резинки давно растянулись. На ногах были растоптанные тапки, а чаще и вовсе приходилось бегать босиком.
Во время нашего общения еще один респондент – Валентина Ивановна Завьялова, бывший учитель истории средней школы №17, поведала мне, как в послевоенные годы приходилось страдать от холода, если ты обут в ботинки на деревянной подошве! Ноги мерзли, промокали. До сих пор помнится ей звук этих подошв по деревянным тротуарам.
«Одевались, кто как мог, чулки из ваты вязали. Кто-то отдал моей маме немецкую шинель, видимо, осталась после войны от пленного, и она сшила мне пальто. Так я и ходила в этой ненавистной мне «фашистской» одежке», – закончила Валентина Ивановна свой рассказ.
Услышав историю Тамары Алексеевны Дороховой (1934 года рождения), бывшего учителя математики средней школы №17, я с особым интересом смотрю на музейный экспонат – лапти.
«Маме одной пришлось растить восьмерых детей, отец погиб на фронте, – рассказывала Тамара Алексеевна. – Чтобы прокормить такую «ораву», мама целые дни работала, где только можно: копала огороды, стирала людям белье, вечерами с ребятишками ходила собирать на поле оставшиеся овощи и колоски. Питание было плохое, но в школе все-таки выдавали по 50 граммов хлеба. Вместо портфелей мы носили самодельные холщевые сумки, а к ним привязаны были чернильницы – непроливашки. Валенки – одни на всех. Остальные дети – либо в ботинках, либо в лаптях. В школе дров не было. Мы каждый день шли на уроки с поленом в руке. Весной сами заготавливали дрова на следующую зиму…».
Тамара Афанасьевна Брагина также вспоминала, что дети советской эпохи вынуждены были сами запасать дрова для школьной котельной. Учебников не хватало, выдавали один учебник на пять человек. Тетради сшивали из обыкновенной газеты: разрезали газету, прихватывали листки иглой с белой ниткой, получалась тетрадка. Писали на такой тетрадке между строчками пером, привязанным к палочке, учили уроки по ночам при свете коптилки, читали при свете печки-буржуйки.
От нее я узнал, что за хорошую учебу в течение одного месяца школьникам давали бесплатные талоны на обед на одну неделю в городскую столовую, устроенную специально для всех школ города. Выстояв в очереди, можно было получить тарелку горячего супа с мороженой капустой и кусочек ржаного хлеба с «маргуселином» – это что-то похожее на заменитель маргарина сегодня. Давали чай со сладкими кристалликами сахарина. «Наешься, а ощущение голода остаётся. Час пройдёт, и под ложечкой снова сосёт – спасу нет! Опять кушать хочется!» – говорила Тамара Афанасьевна.
Бывший сослуживец моего деда Борис Федорович Мамаев вспоминает: «Семья наша долгое время жила в поселке Монетный в 30 километрах от Свердловска. Все мужчины и женщины работали на местном торфяном заводе. Торф служил топливом и заменял уголь и дрова. Даже лозунг такой висел на конторе: «Нужен торф для завода как хлеб для народа!». После уроков нас, школьников, часто отправляли помогать рабочим. Помню, как в 1950 году мы, 14-летние подростки, попарно таскали тяжеленные тележки с сырыми торфяными брикетами сначала в сушилку, а потом отвозили уже высушенные торфяные кирпичики на склад. За эту работу нам выдавали по 100 граммов хлеба и талон на обед. Он состоял из «затирухи» (это такая кашица из разведенной водой и затем поджаренной муки) и кружки сладкого чая. Ради этой награды мы «пластались» по 4-5 часов ежедневно! А теперь ответь: «До учебников ли нам было после такой тяжкой работы?» – вопросом закончил свое воспоминание мой собеседник.
Евгения Семеновна Борисова, ветеран педагогического труда школы №18, так вспоминала о своем детстве: чтобы купить хлеба, надо было с 7 часов вечера занять очередь, которая писалась на руке. Тетя занимала очередь вечером, мама караулила ночью, чтобы не вычеркнули из списка. Вечером Жене писали номер на руке и утром отправляли на целый день в булочную ждать, когда привезут хлеб. Не дай бог опоздать на перекличку – из списка вычеркивали, и хлеба в этот день нельзя было купить. Евгения Семеновна помнит случай, когда она однажды привычно опустила руку в карман, карточек там не оказалось. Женя быстро убежала из очереди, а дома забралась под кровать и долго плакала. К слову сказать, весной 1947 года мама нашла те злополучные хлебные карточки в подкладке рваного пальто, когда со слезами убирала дочкину ветхую одежду в кладовку. Евгения Семеновна передала те карточки, как драгоценную реликвию, на хранение в школьный музей, и там во время экскурсий их часто показывают удивленным ученикам. Я их тоже видел.
Хочу привести содержание интервью, которое Вера Куминова[19], выпускница 1989 года нашей школы, взяла у своей бабушки: «Летом 1946 года учитель биологии пригласил нас, девчонок, в кружок по сбору лекарственного сырья. Рабочий день мы начинали в шесть утра. Собирались у школы и вместе с учителем шли в лес собирать лекарственные травы. Дома все собранное сырье «обрабатывали», высушивали и сдавали в виде готовой продукции в аптеку».
Я узнал, что во время привалов каждая девочка доставала принесенный из дома кузовок, все припасы выкладывались на общую холстину, и дети устраивали трапезу из вареной картошки, морковки, репы, бобов и гороха. Прочитав эти воспоминания, я удивился, из каких простых продуктов состоял обед школьниц. Главной же радостью был для детей итог работы по сбору лекарственных трав: учитывая по весу сданное сырье, им выдавали талончики на хлеб по 100 и 200 граммов. Талончики были малюсенькие, но девчонки радостно мчались домой, зажав в руке эти крохотные бумажки, ставшие довеском к семейному бюджету.
В нашем школьном музее хранятся сочинения учащихся разных лет и выпускников школы, которые могут служить хорошей иллюстрацией к рассказам о жизни советских детей после войны. Я все их прочитал и сделал выборку наиболее интересных фактов той трудной поры.
«В семье моей бабушки было пять детей, а она старшая. Родители целыми днями были на заводе. Бабушка вспоминает, как ей приходилось воспитывать братьев и сестер, стирать на них, штопать. А носить было нечего: валенки – на пятерых, туфли – матерчатые, галоши иногда приходилось обувать прямо «на босу ногу». Еды тоже было мало – одна картошка с солью. Счастье, если мама сварит кашу. В школе ребятишкам на большой перемене кипятка наливали да давали кусочек хлебушка. А вот учительнице доставалась лишь кружка кипятка вместо обеда »[20].
Живет в нашем городе Диана Александровна Сорокова – удивительно интересный и умный человек, по профессии врач. Она помнит, как ее маме, деревенской женщине, после войны выдали американскую ночную сорочку – была в 1946 году такая помощь от американцев! И она приняла шелковую сорочку за самое модное платье: гордо шагала в ней по пыльной деревенской улице, а сзади топали своими босыми ногами дети, гордые за красавицу-мать.
Оказывается, в «счастливой» советской стране люди понятия не имели о таком «наряде», хотя для граждан раскритикованных большевиками стран капиталистического мира оно было привычной одеждой для сна.
Приведу ещё один факт из воспоминаний Дианы Александровны: «Мы собирали ягоды и грибы, продавали их и меняли на хлеб, ходили с мамой пилить дрова, копать огороды. Помнятся вечера, когда всей семьей садились вокруг печки-буржуйки и прямо на ее каменные бока приклеивали круглые пласты картошки. Ох, и вкусна была эта картошка с золотистой коричневой корочкой!»
Рассказывает Нина Сергеевна Тимофеева, учитель русского языка и литературы школы №17: «Для меня всегда было необычным, что моя мама, несмотря на непременный запас двух-трех пар новых чулок и носков, неизменно штопала старые, натянув их продырявившиеся пятки на лампочку».
«Что это – излишняя экономность?» – размышляю я. «Скорее, это привычка советских людей к аскетизму во всем», – считает Нина Сергеевна и продолжает: «А когда я вышла замуж, то увидела, как моя свекровь «на выход» всегда надевала, чтобы «пофорсить», купленные мужем в 1950-е годы белые фетровые боты…».
По словам Тимофеевой, свекровь удивлялась этой покупке мужа – для него всегда на первом месте была работа и только работа, а семейный быт – на втором или даже на третьем. Как я понял, это было свойственно многим людям той эпохи. Однако думаю, что и в те далекие времена, живя по принципу «не в тряпках счастье», почти каждая женщина, тем не менее, мечтала иметь модные ботики, но не имела возможности, а потому обувала ноги в грубые, неуклюжие валенки-самокатки. Кстати, спустя много лет фетровые боты свекрови со сношенными каблуками стали, по словам Нины Сергеевны, «музейным экспонатом» их семьи и хранились с другими, отжившими свой срок вещами, на дальней полке чулана. Потому что выбросить все эти «сокровища» ни у кого не поднималась рука.
Справедливости ради стоит сказать: многие мои собеседницы, а это люди старших поколений, рассматривая жизнь даже через призму бесконечных социальных потрясений, считают свои годы учебы счастливыми.
Людмила Николаевна Шарипова, моя учитель биологии, рассказала, что в советской стране у всех всегда было много общественных поручений, в том числе и у педагогических работников. Так, учителя должны были готовить и проводить политинформации, организовывать торжественные собрания перед советскими праздниками, участвовать вместе с детьми в коммунистических субботниках и воскресниках, перед каждой выборной компанией проводить среди местного населения поквартирную многодневную агитационно-разъяснительную работу.
Как я успел понять в ходе исследования, в ХХ веке система образования, как и вся жизнь в России, претерпевала большое количество «политических и социальных зигзагов в обществе»[21], и приведенные в данном исследовании факты отражают суровую, подчас жестокую, реальность человеческого бытия. Подобный образ жизни был навязан простым гражданам советской страны и резко расходился с массированной пропагандой политических и идеологических мифов о всеобщем благе.
Народ же, по сведениям респондентов, не терял оптимизма и с энтузиазмом слушал пламенные речи руководителей советского государства: сколько надежды и веры в новое, светлое будущее было связано с каждым из политиков – простому человеку всегда свойственно надеяться на лучшее!
Рассказывает Олимпиада Степановна Иванова, бывший учитель русского языка школы №13:
«В школе было холодно, дров не хватало, поэтому все сидели на уроках в пальто, шалях и шапках. Но мы привыкли ко всему этому, считали себя счастливыми и с восторгом пели: «За детство счастливое наше спасибо, родная страна!»
Несмотря ни на какие невзгоды и беды, многие люди по-прежнему были уверены, что живут в прекрасной стране. Вот на этом обмане и держалась великая империя диктаторов от пролетариата!
«За Родину каждый был готов отдать жизнь, и мы готовились к этому. И работали, и учились, и жили честно, – продолжала Олимпиада Степановна. – Мы, дети, чувствовали, что от нас многое зависит. Трудное было тогда детство, но вычеркнуть его из памяти не могу и не хочу. Память о тех днях дорога и свята…».
Лия Александровна Плюснина вспоминает: «В 1946 году мне было семь лет. Голодно. Тяжело. Ни о каких туфельках, сапожках и речи не шло. Валенки, солдатские ботинки на ногах. Даже лапти. Пальто из шинелей. Чернила из сажи. Никаких обедов в школе не было, и только нам, первоклассникам, изредка приносили маленькие пирожки с морковкой. Но все равно это было самое счастливое время!»
Вот ведь как перевернула простое человеческое мировоззрение людей сталинская система идеологического «промывания мозгов»! Зачастую школьные воспоминания об этих «счастливых» годах были практически одинаковыми: ученики любили петь, танцевать, участвовать в концертах. Видимо, слишком велика была тяга к этому островку прекрасного среди серой повседневности «счастливой» жизни.
Школьники ответственно относились к пионерским поручениям и комсомольским заданиям, помогали отстающим в учебе, вместе с колхозниками летом и осенью трудились на полях, сами готовили школьные вечера, выпускали стенгазеты.
«Власти везде и всюду твердили, а народ повторял: Великая Армия, Великая Страна! Но простой советский человек жил как в железном веке, хотя шло уже четвертое десятилетие Советской власти», – говорила мне бывший директор нашей школы Людмила Сергеевна Панфилова.
В 1954 году она пошла в 1 класс сельской школы, где дети даже не знали, что такое канализация, в школьном здании были выгребные ямы. Электричество в селе давали по четкому графику, в остальное же время люди пользовались керосиновыми лампами.
Хотя отец Людмилы был директором совхоза, а мама – учителем, то есть семья была обеспеченной по тем временам, девочка, как и все остальные дети, весной и осенью носила на ногах черные суконные ботинки на шнурках, зимой – валенки. О кожаной обуви речи не было. В 1965 году секретарю комсомольской организации 11-класснице Людмиле доводилось заходить в кабинет директора школы, и она помнит, что на полу его просторного кабинета была расстелена красная ковровая дорожка. Девушка все время ловила себя на мысли, что боится ступить на эту красивую дорожку, ей постоянно хотелось сойти на пол.
О каком же счастливом детстве может идти речь, если даже ее, девочку из интеллигентной семьи, через два десятилетия после окончания войны пугала нормальная для европейцев обстановка.
В чем заключается феномен «ностальгии» по их жизни в Советском Союзе, которое они называют счастливым, я старался выяснить при каждой встрече с моими респондентами. И понял: просто это было их детство, юность, они были молоды, а поскольку другой жизни, находясь «за железным занавесом», эти люди не знали, то и сравнивать было не с чем.
Завершая рассказ Людмилы Сергеевны, приведу еще одно немаловажное обстоятельство, произошедшее в ее жизни, которое дает представление о жестких идеологических условиях существования граждан Страны Советов.
Ее дядя Василий Панов (родной брат отца) в 18-летнем возрасте ушел воевать с фашистами и оказался в плену. Когда англичане освободили Василия из лагеря для военнопленных, то молодой человек, напуганный возможным тюремным заключением, которым в сталинские времена грозили всем, попавшим в плен, уехал жить в Австралию.
Людмила Сергеевна, будучи школьницей, стала переписываться с дядей. Помнит, что многие ей говорили тогда: «За плен ему вовек не отмыться, он клейменный. И на тебя тень упадет. Ты это знай и не связывайся!». Однако девочка тому не верила, ведь она до этого никогда не оказывалась под прицелом властей.
Но несколькими годами позже наличие родственника за границей сыграло в судьбе Людмилы отрицательную роль. Когда ее рекомендовали как лучшую студентку факультета иностранных языков Свердловского пединститута в качестве стажера для практики во Франции, то, несмотря на всю комсомольскую активность и отличную учебу, власти в выдаче визы девушке отказали. В СССР в те годы партия и ее вожди были беспощадны ко всем, кто имел хоть какое-нибудь отношение к людям, «провинившимся» перед Родиной. Даже к студентке, не имеющей ничего общего с военной судьбой дяди.
И в этом конкретном случае с Людмилой Сергеевной Панфиловой разве не миф – явление, обратное тому, что звучит в песне: «Я другой такой страны не знаю, где так вольно дышит человек».
А вот еще один эпизод о приметах «вольного дыхания» в Стране Советов – привожу его со слов Аллы Сергеевны Полежаевой, бывшего директора средней школы №1. В 1958 году она в составе группы журналистов побывала в Англии. В Лондоне делегация советских туристов посетила Хайгейтское кладбище, где похоронен Карл Маркс.
Вернувшись из поездки, Алла Сергеевна, полная впечатлений, написала статью в местную газету «Рабочая правда», и вдруг после публикации ее неожиданно вызвали в городской комитет КПСС.
«Меня жестко отчитали, – вспоминает пожилая учительница. – Можешь себе представить, за что? За то, что я совершенно точно перевела фразу на надгробии могилы Маркса: «Рабочие всех стран, соединяйтесь!». А нужно было перевести так: «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!».
В общем, чиновники-коммунисты обвинили Аллу Сергеевну в «идеологической безграмотности». Казалось бы, пустяк, но в какую политическую степень он был возведен – ее «жестко отчитали!»
Слушая моих респондентов, я вновь убеждался, что, видно, не все складывалось так уж правильно и хорошо в судьбах советских людей, живших, как утверждали государственные власти, по самой справедливой Конституции в мире, коли собеседники привели мне массу примеров «обратной стороны медали».
Заключение
«Всякая власть исходит от народа,
И никогда уже к нему не возвращается»
Габриэль Лауб.
Во время работы над темой «Эх, хорошо в стране советской жить»? (Страна Советов 1930-1950-х годов: мифы и реальность)», мне удалось проанализировать многие документы и периодику советского времени, просмотреть советские учебники и художественную литературу школьной программы, изучить материалы Государственного архива, фонды и экспозиции музеев нескольких образовательных учреждений нашего города.
Все эти уникальные исторические источники отражают (каждый по-своему) советскую эпоху, особенно тот ее период, когда в стране властвовали сталинская Конституция, сталинская идеология, сталинский режим.
Таким образом, проанализировав все найденные и изученные материалы, я подтвердил выдвинутую мной гипотезу и разрешил обозначенную проблему: она заключалась в противоречии между мифической идеей сталинских властей об улучшении условий существования граждан в Стране Советов и жестокими репрессивными мерами, используемыми для достижения этой цели.
Как показала жизнь, благими декларациями политиков о построении развитого социалистического общества и вместе с тем репрессивными способами, применяемыми властями к гражданам страны для решения намеченных задач, невозможно создать фундамент нового прогрессивного государства и поменять в лучшую сторону сознание и образ жизни человека. Люди Страны Советов в конечном итоге так и не дождались социализма с человеческим лицом, который полагалось строить по приказу властей.
Для народа, о котором в те годы так много говорилось в превосходных степенях с высоких трибун партийных съездов, в реальности делалось очень мало – большинство приведенных в моем исследовании фактов отражает суровую, подчас жестокую реальность человеческого бытия и фактического ухудшения жизненного уровня всех слоев населения. Еще раз напомню: это дефицит предметов первой необходимости; примитивные условия жизни большинства населения советской страны; жестокость и насилие по отношению к инакомыслящим гражданам; массированная пропаганда коллективизации и связанные с ней репрессии; грубое подавление любого стремления человека сохранить собственную индивидуальность.
Ответив в ходе исследования на многие вопросы и решив задачи, поставленные перед началом поисков, я пришел к убеждению: мои встречи с бывшими учащимися и учителями Страны Советов, в которой «хорошо жить», дают богатую пищу для размышлений. Буду в своих выводах предельно искренен:
1. В СССР самой мощной была идеология. Вся жизнь советского государства была охвачена ею: наука и культура, педагогика, промышленность и сельское хозяйство, радио и печать. Народ практически не участвовал в назначениях «великих» партийных деятелей советского периода. Народ на себе испытал, что такое советская власть (коллективизация, раскулачивание, репрессии).
2. У людей в те времена не было альтернативных источников информации. И поэтому радио и печать идеологически воздействовали на народ и молодежь. На официальном уровне шла мощная героизация политических деятелей времен советской эпохи и оправдание их злодеяний великими, но, как оказалось на деле, разрушительными целями Коммунистической партии. Все документы и воспоминания, которые я привожу в своем исследовании, являются тому свидетельством.
3. В своих откровенных рассказах мои собеседники, иногда сами того не ведая, развенчивают оптимизм многих документальных источников советского периода. Они напрямую говорят, что в отличие от партийных деятелей, которым «хорошо в стране советской жить», подавляющая часть населения не ощущали себя гражданами страны, где «человек проходит, как хозяин». Скорее наоборот – люди жили, находясь за «железным занавесом» в жестко ограниченных рамках сталинской политики ущемления всех прав и свобод.
В то же время должен отметить, что некоторым моим собеседникам кажется, что в людях сейчас стало ослабевать чувство исторической и культурной общности.
Отдельные участники разговора со мной до сих пор сожалеют о распаде мифически прекрасного тоталитарного государства. Не потому ли, что им вновь, как в юные годы, хочется обрести свой идеал, вернуть веру в высокие моральные принципы и в самого себя? Это с одной стороны. А вот с другой стороны, большинство моих респондентов (а их воспоминания можно воспринимать как свидетельские показания – на их глазах происходили все описанные в данной работе события) все-таки склоняются к мнению, что изменения в облике государства после 1917 года произошли в худшую сторону. Они считают, что революционные реформы наспех перекроили традиции, культуру и быт его жителей.
Хотя многие мои собеседники называют годы своей учебы счастливыми, они все-таки отмечают: именно с установлением Советов начался роковой для судеб людей раскол между слоями общества и всеми его гражданами, вызванный кардинальными искажениями в отношениях народа и власти и насильственным изменением всего стиля жизни человека, его нравов и взглядов. Политическое бедствие перерастало в болезнь народной души.
Однако «вбитая» в умы народа политическая и идеологическая сказка о счастливом завтра в стране всеобщего блага и радужных надежд, которые возникали в результате желания простого человека изменить свою долю, заставляли население забывать о плохой жизни и отодвигать свои ожидания на второй план. Ведь по сравнению с грандиозными предначертаниями партии – приблизить прекрасное коммунистическое завтра – мечты об их личном, сиюминутном человеческом счастье казались людям ничтожными.
На деле же многие из них просто не могли достучаться до правды, которая скрывалась за тяжелыми засовами идеологической демагогии и удобных для власти мифов, сочиняемых по заказу.
«Эх, хорошо в стране советской жить!» – звучало из репродукторов на бескрайней территории советского государства, и слова этой песни с энтузиазмом подхватывались и распевались везде и всюду. В течение десятков лет неимоверным трудом и великими жертвами простого народа создавался тоталитарный общественный строй – социалистический, при котором все было масштабным, особенным, специальным: Спецпереселения; Спецлагеря; Спецслова; Спецмышление; Спецмораль; Спецзаконы.
А поскольку власть, прежде всего сталинская, долгое время сохраняла монополию на жесткую идеологическую обработку собственных граждан, какой бы тяжелой ни была жизнь в этой созданной спецстране – Стране Советов, она казалась народу прекрасной.
Как показывает история, по истечении лет всеобщая радость и оптимизм советских людей, разбившись о неотвратимость происходящих событий, сменились полным недоверием к существующей власти. Даже при очень большом желании ее невозможно было рассматривать иначе, как власть, нанесшую огромный нравственный и физический урон собственному народу.
Я долго размышлял: какой же знак препинания поставить в конце фразы «Эх, хорошо в стране советской жить», обозначенной в качестве заголовка моей исследовательской работы.
Вначале я хотел оставить знак восклицательный, как и было задумано авторами песни: знак этот означал гордость за Страну Советов. Но изучив исторические материалы, решил поставить знак вопросительный, потому что в СССР было создано тоталитарное общество, где никаких прав и свобод у граждан не было.
А это значит, что заголовок моей работы должен быть записан так: «Эх, хорошо в стране советской жить?»
Таким образом, на основе архивных документов, страниц учебников, материалов школьных музеев, записей встреч с моими респондентами мне удалось доказать: счастливая Страна Советов – это был всего лишь миф, подобный Эльдорадо.
Список использованной литературы
1. Аванесов Р.И., Соколов В.С. Русский язык. – М., 1932.
2. Бабкин М.А. Российское духовенство и свержение монархии в 1917 году. М., 2008.
3. Боброва Н.Е. Управление добра. – Екатеринбург, 2008.
4. Воскресенская В., Павловская Р. Букварь для школ грамоты. М., 1936.
5. Голубев Л.А. Радость и боль моя. Екатеринбург, 1996.
6. Иванов Р.И., Соколов В.С. Учебник русского языка. М., 1932.
7. Кожевников А.Н. Судьба. Семейная хроника. Екатеринбург, 2006.
8. Лавринов В. События. Люди. Храмы. Екатеринбург, 2001.
9. Полторанин М. Власть в тротиловом эквиваленте. М., 2012.
10. Рыбчак С. История Полевского глазами священнослужителя // Диалог,
11.09.2008.
11. Рыбчак С. Полевской исторический синодик. Полевской, 2008.
12. Сборник документальных материалов о горнозаводской промышленности
Урала на рубеже XVIII — XIX веков. Свердловск, 1955.
13. Сборник «Малахитовая провинция». Екатеринбург, 2001.
14. Энтина Г.А. Учебное пособие по Конституции СССР для 7 класса. М., 1936.
Источники
1. Архив музея МАОУ «Средняя общеобразовательная школа-лицей №4».
2. Архив музея МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №17».
3. Архивный отдел ГО Полевской. Книга распоряжений Полевского РИК.
4. ГАСО. Переписка Полевского РИК с церковно-приходскими советами
в 1925-1926 г.г. Ф.2136 р. Оп.1. Д.13.
5. ГАСО. Справочная книжка Екатеринбургской епархии. Ф.2. Ед.хр.45.
1Полторанин Михаил. Власть в тротиловом эквиваленте. М., 2012. С. 5.
[2] Страница из учебника русского языка на агротехнических курсах за 1932 год. Издательство «Коммуна», Москва.
[3] Энтина Г.А. Учебное пособие по Конституции СССР для 7 класса. М., Учпедгиз, 1936.
[4] Энтина Г.А. Учебное пособие по Конституции СССР для 7 класса. М., Учпедгиз, 1936.
[5] Журнал «Знание — сила», №11, 1959 год.
[6] Из воспоминаний Винайкиной В.В., жительницы нашего города.
[7] Со слов жительницы Полевского Сияловой С.А.
[8] Учебник русского языка 1932 года. Авторы Иванов Р.И., Соколов В.С.
[9] Материалы Полевского городского архива. Ф.1. Ед.хр.35. Л.11,12.
[10] Там же. Л.11.
[11] Воскресенская В., Павловская Р. Букварь для школ грамоты. М., Госпедиздат, 1936.
[12] Аванесов Р.И., Соколов В.С. Учебник русского языка. М., Госпедиздат, 1932.
[13] Урал в панораме XX века. Екатеринбург, 2000. С. 227.
[14] Там же.
[15] Там же.
[16]Иванов Р.И., Соколов В.С. Учебник русского языка. М., 1932.
[17] Рыбчак С. История Полевского глазами священнослужителя // Диалог, 11.09.2008.
[18] Там же.
[19] Запись этого воспоминания хранится в школьном музее.
[20] Из сочинения Зыряновой Татьяны, выпускницы 2001 года.
[21] Боброва Н.Е. Управление добра. — Екатеринбург, 2008. С. 65.
Почему эти дружелюбные роботы не могут быть хорошими друзьями для наших детей
Шерри Теркл — профессор социальных исследований в области науки и технологий Массачусетского технологического института и автор недавней книги «Восстановление разговора: сила Разговор в эпоху цифровых технологий ». Она изучает детей и компьютеры с 1978 года и с момента выпуска первых электронных игрушек и игр «Мерлин и Саймон».
7 декабря 2017 г.Юджин и Луиза для The Washington Post
Джибо, когда он слышит свое имя, робот разворачивается и выжидающе наклоняет вверх сенсорный экран.«Я робот, но я не просто машина», — говорится в нем. «У меня есть сердце. Ну не настоящее сердце. Но чувства. Ну не человеческие чувства. Если вы понимаете, о чем я.»
На самом деле, я не уверен, что мы знаем. И вот что меня беспокоит в волне приходящих в Интернет «общительных роботов». Новые релизы включают Jibo, Cozmo, Kuri и M.A.X. Хотя они имеют некоторое сходство с такими помощниками, как Siri от Apple, Google Home и Alexa от Amazon (исполнительному директору Amazon Джеффу Безосу также принадлежит The Washington Post), эти роботы обладают дополнительной индивидуальностью.Они созданы, чтобы покорить нас не своим умом, а своей общительностью. Они продаются как компаньоны. И они не просто вовлекают нас в разговор — они симулируют эмоции и сочувствие.
Это может сбивать с толку. Журнал Time, в котором Джибо был изображен на обложке своего выпуска «25 лучших изобретений 2017 года» в прошлом месяце, приветствовал робота как « человека » в отличие от его предшественников, «таким образом, чтобы» можно было фундаментально изменить то, как мы взаимодействуем с машинами.«Рецензенты принимают этих роботов как« он »или« она », а не как« оно ».« Он сказал нам, что синий — его любимый цвет и что форма макарон нравится ему больше, чем любой другой », — писал Джеффри Ван Кэмп о Джибо. для Wired ». Буквально на днях он сказал мне, как весело, но страшно будет ездить на вершине молнии. Где-то по пути, изучая эти вещи, мы начали думать о нем больше как о человеке, чем о приспособлении ». Ван Кэмп описал чувство вины за то, что оставил Джибо дома одного на весь день, и задавался вопросом, ненавидит ли его Джибо.
Но в то время как взрослые могут ловить себя на таких мыслях и напоминать себе, что общительные роботы на самом деле являются приспособлениями, дети, как правило, борются с этим различием. Они особенно восприимчивы к заранее запрограммированным ставкам этих роботов на прикрепление.
Итак, прежде чем добавить общительного робота в список подарков к празднику, родители могут захотеть сделать паузу, чтобы подумать, что они будут приглашать в свои дома. Эти машины соблазнительны и предлагают неправильную расплату: иллюзию товарищества без требований дружбы, иллюзию связи без взаимности взаимных отношений.И взаимодействие с этими машинами сочувствия может помешать детям развить способность к сочувствию.
Создатель Джибо, Синтия Бризил, моя подруга и коллега из Массачусетского технологического института. Мы годами обсуждали этику общительных роботов — на панелях, за обедом, в классах, которые мы преподавали вместе. Она воодушевлена потенциалом роботов, которые общаются так же, как люди, и обогащают нашу повседневную жизнь. Меня беспокоит, как эти роботы используют наши уязвимости и вовлекают нас в отношения, умаляющие нашу человечность.
В 2001 году мы с Бризилом вместе с пионером робототехники Йельского университета Брайаном Скасселлати и Оливией Дасте, которые разрабатывают роботов для пожилых людей, провели исследование эмоционального воздействия общительных роботов на детей. Мы познакомили 60 детей в возрасте от 8 до 13 лет с двумя ранними общительными роботами: Kismet, созданным Бризилом, и Cog, проектом, главным дизайнером которого был Скасселлати. Эти встречи меня тревожили.
Дети видели в роботах «что-то вроде живого» — достаточно живого, чтобы иметь мысли и эмоции, достаточно живого, чтобы заботиться о вас, достаточно живого, чтобы их чувства к вам имели значение.Дети склонны описывать роботов как гендерные. Они спросили роботов: вы счастливы? Ты любишь меня? Как сказала одна 11-летняя девочка: «Это не похоже на игрушку, потому что вы не можете научить игрушку, это как что-то, что является частью вас, вы знаете, что-то, что вы любите, как бы как другой человек, как ребенок.»
Вы можете услышать отголоски этого настроения в том, как дети относятся к общительным роботам, которые сейчас на рынке. «Козмо ни в коем случае не наш питомец», — сказал 7-летний сын автора Guardian.«И он не наш робот. Он наш ребенок ». Точно так же технический обозреватель Washington Post Джеффри А. Фаулер наблюдал, как трехлетняя девочка пыталась поговорить с Джибо, научить его вещам и принести ему игрушки. «Он младенец», — решила девочка.
В нашем исследовании дети были настолько увлечены своими отношениями с Кисметом и Когом, что настаивали на понимании роботов как живых существ, даже когда робототехники объясняли, как работают машины или когда роботы были временно сломаны.Бризил поговорил с 8-летним мальчиком о том, из чего сделан Кисмет и сколько времени потребовалось на его создание, и все же тот ребенок думал, что робот не сломан, а «спал с открытыми глазами, как мой отец. ” После быстрой оценки неисправной машины мальчик заявил: «Он станет хорошим другом».
Дети восприняли поведение роботов как проявление чувств. Когда роботы взаимодействовали с ними, дети интерпретировали это как свидетельство того, что они нравятся роботам. А когда роботы не работали по команде, дети тоже принимали это на свой счет.Отношения с роботами повлияли на их душевное состояние и чувство собственного достоинства. Некоторые дети считали роботов существами, нуждающимися в их заботе и обучении. Они ласкали роботов и мягко уговаривали их, например, «Не бойтесь». Некоторые дети рассердились. 12-летний мальчик, разочарованный тем, что не может заставить Кисмета ответить ему, сунул ручку в рот роботу, командуя: «Вот! Съешь эту ручку! » Другие дети чувствовали боль отвержения. 8-летний мальчик пришел к выводу, что Кисмет перестал с ним разговаривать, потому что роботу больше нравились его братья.Нас заставили задуматься, может ли сломанный робот сломать ребенка.
[Опасность предоставления вашему ребенку «умных игрушек»]
Дети занимают центральное место в проекте создания общительных роботов, потому что его цель — сделать людей более удобными с роботами в ролях, обычно закрепленных за людьми, и робототехнические компании знают что дети — уязвимые потребители, которые могут взять с собой всю семью. Как заметил Фаулер: «Дети, конечно, больше всего открыты для новых друзей, поэтому создатели ботов сейчас сосредоточены на этом.На веб-сайте Кури есть фотографии робота, который слушает, как маленькая девочка читает книгу, и снимает на видео другого ребенка, одетого как сказочная принцесса. Сайт МАКСа рекламирует: «Благодаря множеству функций, дети захотят приводить своего нового друга повсюду. ! »Jibo запрограммирован так, чтобы сканировать комнату на предмет монстров и сообщать:« Никаких монстров нигде не видно ».
До сих пор основным возражением против общительных роботов для детей была конфиденциальность. Политика конфиденциальности для этих роботов, как правило, мягкая , позволяя компаниям обмениваться информацией, которую собирают их устройства — записанными разговорами, фотографиями, видео и другими данными — с неопределенно определенными поставщиками услуг и поставщиками.Это вызывает сопротивление. В октябре Mattel отказалась от планов Аристотеля — своего рода Alexa для детской, предназначенной для сопровождения детей, когда они переходят от колыбельных и сказок на ночь к домашнему заданию в средней школе — после того, как законодатели и группы защиты детей утверждали, что данные, собранные устройством о детях, могут могут использоваться Mattel, маркетологами, хакерами и другими третьими сторонами. Я был частью этой кампании: есть что-то очень тревожное в том, чтобы побуждать детей доверять машинам, которые, в свою очередь, делятся своими разговорами с бесчисленным множеством других людей.
Конфиденциальность, однако, не должна быть нашей единственной заботой. Недавно я открыл свою почту Массачусетского технологического института и обнаружил «призыв к предметам» для исследования с участием общительных роботов, которые будут вовлекать детей в разговор, чтобы «вызвать сочувствие». Чему именно будут сопереживать эти дети? Сочувствие — это способность, которая позволяет нам ставить себя на место других, знать, что они чувствуют. Однако у роботов нет эмоций, которыми можно поделиться. И они не могут поставить себя на наше место.
Они могут нажимать наши кнопки.Когда они смотрят нам в глаза и жестикулируют в нашу сторону, они предрасполагают нас рассматривать их как мыслящих и заботливых людей. Они созданы для того, чтобы быть милыми и вызывать заботливую реакцию. А когда дело доходит до общительного ИИ, забота — это приложение-убийца: мы взращиваем то, что любим, и любим то, что взращиваем. Если вычислительный объект или робот просит нас о помощи, просит нас научить его или заботиться о нем, мы присоединяемся. В этом наша человеческая уязвимость. И это уязвимость, которую социальные роботы используют при каждом взаимодействии. Чем больше мы взаимодействуем, чем больше мы им помогаем, тем больше мы думаем, что находимся во взаимных отношениях.
Но мы не такие. Независимо от того, что роботизированные существа «говорят» или пищат, независимо от того, насколько выразительны или сочувствуют их лица, вдохновленные Pixar, цифровые компаньоны не понимают нашу эмоциональную жизнь. Они представляют себя машинами эмпатии, но им не хватает самого важного оборудования: они не знали жизненного пути. Они не родились; они не знают боли, смертности или страха. Имитационное мышление может быть мышлением, но имитация чувства никогда не бывает чувством, а имитация любви никогда не бывает любовью.
Робототехник Массачусетского технологического института Синтия Бризил и Джибо. (Мэтью Кавано / The Washington Post)
Позиция Бризила такова: люди имеют отношения со многими классами вещей. У них есть отношения с детьми и взрослыми, с животными и машинами. У людей, даже у совсем маленьких, это хорошо получается. Теперь мы собираемся добавить роботов в список вещей, с которыми мы можем иметь отношения. Более мощный, чем с домашними животными. Менее могущественный, чем с людьми. Мы с этим разберемся.
В поддержку своих аргументов робототехники иногда указывают на то, как дети обращаются с игрушечными куклами. Дети оживляют кукол и превращают их в воображаемых друзей. В некотором смысле Джибо станет еще одним воображаемым другом — и, возможно, более умным и веселым. Зачем так суетиться?
Я сравнивал, как дети играют с традиционными куклами и как дети относятся к роботам, с тех пор, как тамагочи были выпущены в США в 1997 году как первые компьютерные товарищи по играм, которые попросили вас позаботиться о них.Характер насадок к куклам и общительным машинкам разный. Когда дети играют с куклами, они проецируют на них мысли и эмоции. Девушка, разбившая кристалл своей матери, посадит своих Барби в тюрьму и использует их, чтобы работать над своим чувством вины. Куклы берут на себя роль, которую она от них требует.
У общительных машин, напротив, своя повестка дня. Игра с роботами — это не психология проекции, а психология взаимодействия. Дети пытаются удовлетворить потребности робота, понять его уникальную природу и желания.Есть попытка построить взаимные отношения. Я видел это даже с (относительно) примитивным Ферби в начале 2000-х. 9-летний мальчик резюмировал разницу между Ферби и фигурками: «Вы не играете с Ферби, вы вроде как тусуетесь с ним. Вы действительно пытаетесь получить власть над ним, но он имеет власть и над вами ». Сегодняшние роботы еще более мощные, они открыто говорят детям, что у них есть эмоции, дружба и даже мечты, которыми они могут поделиться.
Некоторым это может показаться хорошим: побуждать детей думать, выходя за рамки их собственных потребностей и целей.За исключением того, что вся коммерческая программа — это упражнение в эмоциональном обмане.
Например, робота Cozmo нужно кормить, ремонтировать и играть с ним. Борис Софман, исполнительный директор Anki, компании, стоящей за Cozmo, говорит, что идея состоит в том, чтобы создать «более глубокую и глубокую эмоциональную связь … И если вы пренебрегаете им, вы чувствуете боль».
Вы чувствуете боль от этого. В чем конкретно смысл этого упражнения? Что значит испытывать боль от пренебрежения к чему-то, что не испытывает боли от пренебрежения? Или испытывать тоску из-за того, что вас пренебрегает тем, что не имеет морального смысла, что пренебрегает вами? Как это повлияет на способность детей к сочувствию, заботе и отношениям?
Когда взрослые воображают себя объектами привязанности роботов, мы играем в ролевую игру.Мы могли бы подмигнуть идее на веб-сайте Джибо о том, что «он любит быть среди людей и взаимодействовать с людьми, и отношения, которые он формирует, являются для него самым важным». Но когда мы предлагаем этих роботов в качестве мнимых друзей нашим детям, не так ясно, что они могут подмигнуть нам. Мы приступаем к эксперименту, в котором наши дети являются людьми.
Робб Фуджиока, директор по продуктам Mattel, признает, что это новая территория. Говоря об Аристотеле, он сказал Bloomberg Businessweek: «Если мы добьемся успеха, у детей возникнут эмоциональные связи с этим.Надеюсь, это будут правильные типы эмоциональных связей ».
Но трудно представить, что это за« правильные типы »связей. Эти роботы не могут быть в двусторонних отношениях с ребенком. Они машины, искусство которых состоит в том, чтобы поставить детей в положение притворного сочувствия. И если мы поставим наших детей в такое положение, мы не должны ожидать, что они поймут, что такое сочувствие. узнайте, как работают настоящие отношения — беспорядочные отношения.Напротив. Они узнают что-то поверхностное и недостоверное, но принимают это за настоящую связь.
Когда беспорядок становится аккуратным, мы можем научиться получать от этого удовольствие. Я слышал, как маленькие дети описывают преимущества собак-роботов перед настоящими: они менее темпераментны, за ними не нужно убирать, они никогда не болеют. Точно так же я наблюдал, как люди переходят от мысли о том, что друзья-роботы могут быть полезны для одиноких пожилых людей, к мысли, что роботы, предлагающие постоянное общение без страха потери, могут быть лучше, чем все, что может дать человеческая жизнь.В процессе мы можем забыть о самом главном для нашей человечности: истинное понимание друг друга.
Мы так долго мечтали об искусственном интеллекте, который предлагает нам не только инструментальную помощь, но и простое спасение в виде разговора и заботы. Но теперь, когда наша фантазия становится реальностью, пришло время противостоять эмоциональной обратной стороне жизни с роботами нашей мечты.
Twitter: @STurkle
Читайте больше в Outlook и следите за нашими обновлениями в Facebook и Twitter.
Будущее правды и дезинформации в Интернете
В конце 2016 года Oxford Dictionaries выбрали «постправду» словом года, определив его как «относящееся к обстоятельствам или обозначающим обстоятельства, в которых объективные факты менее влияют на формирование общественного мнения, чем апелляции к эмоциям и личным убеждениям. ”
Голосование по Brexit в Великобритании в 2016 году и бурные президентские выборы в США показали, как цифровая эпоха повлияла на новости и культурные повествования.Новые информационные платформы подпитывают древний инстинкт, который люди должны искать в информации, которая соответствует их взглядам: исследование 2016 года, в ходе которого было проанализировано взаимодействие 376 миллионов пользователей Facebook с более чем 900 новостными агентствами, показало, что люди склонны искать информацию, которая соответствует их взглядам.
Это делает многих уязвимыми для принятия дезинформации и действий на ее основе. Например, после того, как в июне 2017 года в фейковых новостях сообщалось, что основатель Ethereum Виталик Бутерин погиб в автокатастрофе, его рыночная стоимость упала на 4 миллиарда долларов.
Дезинформация — это не проблема с водопроводом, которую вы решаете. Это социальное состояние, такое как преступность, за которым нужно постоянно следить и к которому нужно приспосабливаться.
Том Розенстиль
Когда в начале 2017 года BBC Future Now взяла интервью у группы из 50 экспертов о «серьезных проблемах, с которыми мы сталкиваемся в 21 -м -м веке», многие назвали крах надежных источников информации. «Основная новая проблема в освещении новостей — это новая форма истины», — сказал Кевин Келли, соучредитель журнала Wired.«Истина больше не диктуется властями, а предоставляется коллегами по сети. Для каждого факта есть противодействие, и все эти контрафакты и факты в Интернете выглядят одинаково, что сбивает с толку большинство людей ».
американцев беспокоятся об этом: исследование Pew Research Center, проведенное сразу после выборов 2016 года, показало, что 64% взрослых считают, что фальшивые новости вызывают большую путаницу, а 23% заявили, что сами делились сфабрикованными политическими историями — иногда по ошибке, а иногда и намеренно. .
Возникает вопрос: что произойдет с информационной средой онлайн в ближайшее десятилетие? Летом 2017 года исследовательский центр Pew Research Center и Imagining the Internet Center Университета Илона провели большой опрос технологов, ученых, практиков, стратегов и других с просьбой отреагировать на эту формулировку проблемы:
Рост «фейковых новостей» и распространение подделанных рассказов, распространяемых людьми и ботами в Интернете, бросают вызов издателям и платформам.Те, кто пытается остановить распространение ложной информации, работают над созданием технических и человеческих систем, которые могут отсеять ее и минимизировать способы, которыми боты и другие схемы распространяют ложь и дезинформацию.
Вопрос: В ближайшие 10 лет появятся ли надежные методы блокирования ложных рассказов и позволят наиболее точной информации преобладать в общей информационной экосистеме? Или качество и достоверность информации в сети ухудшится из-за распространения ненадежных, иногда даже опасных, социально дестабилизирующих идей?
Затемреспондентов попросили выбрать один из следующих вариантов ответа:
Информационная среда улучшится — В следующие 10 лет, в целом, информационная среда будет УЛУЧШЕНА за счет изменений, которые уменьшат распространение лжи и другой дезинформации в Интернете.
Информационная среда НЕ улучшится — В следующие 10 лет, в целом, информационная среда НЕ БУДЕТ улучшена за счет изменений, направленных на сокращение распространения лжи и другой дезинформации в Интернете.
Около 1116 человек ответили на этот ненаучный опрос: 51 % выбрали вариант, согласно которому информационная среда не улучшится, а 49% заявили, что информационная среда улучшится. (Подробнее об этом образце см. «Об этом опросе экспертов».) Затем участников попросили объяснить свои ответы. В этом отчете основное внимание уделяется следующим ответам.
Их рассуждения выявили широкий спектр мнений о природе этих угроз и наиболее вероятных решениях, необходимых для их устранения. Но общие и конкурирующие темы были ясны: те, кто не думает, что ситуация улучшится, считали, что люди в основном формируют технологический прогресс для своих собственных, не в полной мере благородных целей, и что плохие деятели с плохими мотивами будут препятствовать лучшим попыткам технологических новаторов исправить сегодняшние проблемы.
И те, кто полны надежд, верили, что можно внести технические исправления, чтобы выявить лучших ангелов, руководящих человеческой природой.
В частности, 51% этих экспертов, которые ожидают, что ситуация не улучшится не улучшится , как правило, назвали две причины:
Экосистема фейковых новостей охотится на некоторые из наших глубинных человеческих инстинктов: Респонденты заявили, что изначальные стремления людей к успеху и власти — их инстинкт «выживания» — продолжат ухудшать информационную среду в Интернете в следующем десятилетии.Они предсказали, что манипулятивные акторы будут использовать новые цифровые инструменты, чтобы воспользоваться врожденным предпочтением людей комфорту и удобству и их стремлением к ответам, которые они находят в усиливающих эхо-камерах.
Наш мозг не приспособлен к тому, чтобы бороться с темпами технологических изменений: Эти респонденты заявили, что растущая скорость, охват и эффективность Интернета и появляющиеся онлайн-приложения будут усиливать эти человеческие тенденции, и что технологические решения не смогут преодолеть их.Они предсказали будущий информационный ландшафт, в котором поддельная информация вытесняет надежную. Некоторые даже предвидели мир, в котором широко распространенное информационное мошенничество и массовые манипуляции заставят широкие слои населения просто отказаться от информированных участников общественной жизни.
49% экспертов, которые ожидают, что ситуация улучшится , как правило, перевернули это рассуждение:
Технологии могут помочь решить эти проблемы: Эти более обнадеживающие эксперты заявили, что растущую скорость, охват и эффективность Интернета, приложений и платформ можно использовать для обуздания ложных новостей и кампаний дезинформации.Появятся некоторые предсказуемые лучшие методы для создания и продвижения надежных, основанных на фактах источников новостей.
Это также человеческая природа — объединяться и решать проблемы: Обнадеживающие эксперты в этом опросе придерживались точки зрения, что люди всегда приспосабливались к изменениям и что нынешняя волна проблем также будет преодолена. Они отметили, что дезинформация и злоумышленники существовали всегда, но в конечном итоге были вытеснены умными людьми и процессами. Они ожидают, что действующие из лучших побуждений участники будут работать вместе, чтобы найти способы улучшить информационную среду.Они также считают, что повышение информационной грамотности граждан позволит людям судить о достоверности материалов и, в конечном итоге, повысит тон дискурса.
Большинство участников этого опроса подробно изложили свои взгляды. Некоторые решили, что их имена связаны с их ответами; другие решили ответить анонимно. Эти результаты не отражают все возможные точки зрения, но они раскрывают широкий спектр поразительных наблюдений.
Респонденты совместно сформулировали несколько основных тем, связанных с этими выводами, и объяснили их в разделах ниже на следующем рисунке.За этим резюме следует несколько более длинных дополнительных наборов ответов, связанных с этими темами.
В следующем разделе представлен обзор тем, найденных в письменных ответах, включая небольшую подборку репрезентативных цитат в поддержку каждого пункта. Некоторые комментарии слегка изменены по стилю или длине.
Тема 1: Информационная среда не улучшится: проблема в природе человека
Большинство респондентов, ожидающих ухудшения состояния окружающей среды, заявили, что виновата человеческая природа.Например, Christian H. Huitema , бывший президент Совета по архитектуре Интернета, прокомментировал: «Качество информации не улучшится в ближайшие годы, потому что технологии не могут так сильно улучшить человеческую природу».
Эти эксперты предсказывают, что проблема дезинформации будет усугубляться, потому что худшая сторона человеческой натуры усугубляется злоумышленниками, использующими передовые онлайн-инструменты со скоростью Интернета в огромных масштабах.
Качество информации не улучшится в ближайшие годы, потому что технологии не могут так сильно улучшить человеческую природу.
Кристиан Х. Уитема
Том Розенстил , автор, директор Американского института прессы и старший научный сотрудник Брукингского института, прокомментировал: «Какие бы изменения ни вносили компании-платформы, и какие бы инновации ни проверяли факты, ни другие журналисты, те, кто хочет обманывать, адаптируются. им. Дезинформация — это не проблема с водопроводом, которую вы решаете. Это социальное состояние, такое как преступность, за которым нужно постоянно следить и к которому нужно приспосабливаться.Еще в эпоху радио и раньше, как сказал Уинстон Черчилль: «Ложь может распространиться по миру, прежде чем правда наденет штаны».
Майкл Дж. Огиа , писатель, редактор и журналист из Европы, сказал, что он ожидает ухудшения информационной среды из-за пяти причин: «1) распространение дезинформации и ненависти; 2) Воспаление, социокультурный конфликт и насилие; 3) Разрушение общественно принятого / согласованного знания и того, что составляет «факт».4) Новый цифровой разрыв между теми, кто подписан (и в конечном итоге контролируется) дезинформацией, и теми, кого «просвещает» информация, основанная на разуме, логике, научных исследованиях и критическом мышлении. 5) Дальнейшее разделение между сообществами, так что чем больше мы связаны, тем дальше друг от друга. И многие другие.»
Лия Ливроу , профессор факультета информационных исследований Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, заметила: «Многие игроки и интересы рассматривают онлайн-информацию как уникально мощный фактор, формирующий индивидуальные действия и общественное мнение, которые служат их экономическим интересам. или политические интересы (маркетинг, политика, образование, научные споры, идентичность и солидарность сообщества, поведенческое подталкивание и т. д.). Эти очень разные игроки, вероятно, будут противостоять (или пытаться ниспровергнуть) технологическому или политическому вмешательству или другим попыткам обеспечить качество и особенно незаинтересованность информации ».
Подтема: Больше людей = больше проблем. Постоянный рост Интернета и ускорение инноваций позволяют большему количеству людей и искусственному интеллекту (ИИ) создавать и мгновенно распространять манипулятивные нарративы
Хотя пропаганда и манипулирование общественностью с помощью лжи — тактика стары, как человечество, многие из этих экспертов предсказывали, что скорость, охват и низкая стоимость онлайн-общения, а также постоянно появляющиеся инновации значительно увеличат уровень угрозы.Профессор из университета в Вашингтоне, округ Колумбия, сказал: «Практически невозможно реализовать масштабные решения — поверхность атаки слишком велика, чтобы ее можно было успешно защитить».
Джерри Михальски, футурист и основатель REX, ответил: «Надежность нашей информационной среды снизится в течение следующего десятилетия, потому что: 1) злоумышленникам недорого и легко действовать плохо; 2) Возможные технические решения, основанные на сильном идентификаторе и публичном голосовании (например), не решат проблему; и 3) для разработки реальных решений, основанных на реальных доверительных отношениях, потребуется время — вероятно, более десяти лет.”
Реализовать масштабные решения практически невозможно — поверхность атаки слишком велика, чтобы ее можно было успешно защитить.
Анонимный профессор
Директор института и профессор университета сказал: «Интернет — это угроза« ядерной зимы »21 века, и не существует эквивалентных международных рамок для нераспространения или разоружения. Общественность может осознать разрушительную силу ядерного оружия так, как никогда не поймет совершенно разрушительную силу Интернета для цивилизованного общества, когда нет надежного механизма для определения того, что люди могут считать правдой или ложью.”
Боб Франкстон , пионер Интернета и новатор программного обеспечения, сказал: «Я всегда думал, что« Майн Кампф »можно противопоставить достаточно информации. Теперь я чувствую, что люди будут искать подтверждения своих предубеждений, а радикальная прозрачность не будет светить очищающим светом ».
Дэвид Харрис , заместитель исполнительного директора Foresight Canada, ответил: «История все больше и больше пишется, переписывается и исправляется, потому что все больше и больше людей имеют для этого способы и средства.Поэтому появляется все больше информации, которая борется за внимание, за доверие и за влияние. Конкуренция усложнит и усилит поиск правдивости. Конечно, многие меньше заинтересованы в правдивости, чем в победе в конкурсе ».
Гленн Эденс , технический директор по резервированию технологий PARC, компании Xerox, прокомментировал: «Дезинформация — это улица с двусторонним движением. У производителей есть простая платформа для публикации, позволяющая охватить широкую аудиторию, и эта аудитория устремляется к источникам.Аудитория обычно ищет информацию, которая соответствует их системам убеждений, так что это действительно сложная проблема ».
Подтема: Люди по своей природе эгоистичные, племенные, легковерные искатели удобства, которые больше всего доверяют тому, что кажется знакомым
Респонденты, поддержавшие эту точку зрения, отметили, что действия людей — от сознательно злонамеренного поведения и стремления к власти до, казалось бы, более мягких действий, предпринимаемых для комфорта или удобства — будут подрывать здоровую информационную среду.
Люди в таких системах, как Facebook, все чаще превращаются в «эхо-камеры» тех, кто думает одинаково. Они будут продолжать разлучать тех, кто этого не делает, и распространять слухи и фейковые новости, которые соответствуют их точке зрения.
Старр Роксана Хильтц
Исполнительный консультант из Северной Америки, написал: «Все сводится к мотивации: правды нет рынка. Общественность не заинтересована в поиске проверенной и проверенной информации.Они рады слышать то, что подтверждает их взгляды. И люди могут получить больше, создавая фальшивую информацию (как денежную, так и известную), чем они могут предотвратить ее появление ».
Серж Марелли , ИТ-специалист, работающий в сети и с ней, написал: «Как группа люди« глупы ». Это« групповой разум »или« групповой феномен », или, как сказал Джордж Карлин,« Никогда не недооценивайте силу глупых людей в больших группах ». Затем есть Кьеркегор, который сказал:« Люди требуют свободы слова как компенсации за свободу мысли, которой они редко пользуются.И, наконец, Еврипид сказал: «Говори разумно с дураком, и он называет тебя глупым».
Старр Роксана Хильц , выдающийся профессор информационных систем и соавтор провидческой книги 1970-х годов «Сетевая нация», ответила: «Люди в таких системах, как Facebook, все чаще превращаются в« эхо-камеры »тех, кто думает одинаково. Они будут продолжать разлучать тех, кто этого не делает, и распространять слухи и фейковые новости, которые соответствуют их точке зрения. Когда президент U.С. часто нападает на традиционные СМИ и всех, кто не согласен с его «альтернативными фактами», это плохая новость для всплеска достоверных и заслуживающих доверия фактов, циркулирующих в социальных сетях ».
Найджел Кэмерон , редактор технологий и будущего и президент Центра политики в области новых технологий, сказал: «Человеческая природа НИКОГДА не изменится (хотя, конечно, ею можно манипулировать). И политическая среда плохая ».
Иэн О’Бирн , доцент Чарльстонского колледжа, ответил: «Человеческая природа возьмет верх, поскольку непристойность зачастую более сексуальна, чем факты.Есть несколько информационных потоков, публичных и частных, которые распространяют эту информацию в Интернете. Мы также не можем доверять предприятиям и отраслям, которые разрабатывают и продвигают эти цифровые тексты и инструменты, для внесения изменений, которые значительно улучшат ситуацию ».
Грег Свансон , консультант по СМИ в ITZonTarget, отметил: «Для сортировки надежных и фальшивых новостей нужен надежный рефери. Кажется маловероятным, что правительство сможет сыграть значимую роль в качестве этого арбитра.Мы слишком поляризованы. И мы пришли к выводу, что команды телевизионных новостей представляют разные точки зрения, и, в зависимости от вашей политики, сеть, которая не представляет ваши взгляды, виновна в «фейковых новостях». Трудно представить себе справедливого судью, который бы пользоваться всеобщим доверием ».
Ричард Лахманн , профессор социологии Государственного университета Нью-Йорка в Олбани, ответил: «Несмотря на то, что системы, [которые] выявляют ненадежную информацию, могут и будут разработаны, пользователи Интернета должны быть готовы воспользоваться этими предупреждениями.Слишком много американцев будут жить в политических и социальных субкультурах, которые будут отстаивать ложную информацию и поощрять использование сайтов, которые предоставляют такую ложную информацию ».
Среди этих экспертов-респондентов были также те, кто сказал, что несправедливость, мнимая и реальная, лежит в основе большей части производимой дезинформации.
Профессор из Массачусетского технологического института заметил: «Я вижу в этом проблему с социально-экономическим лечением: большее равенство и справедливость принесут гораздо больше, чем война ботов из-за фактов.Контроль над «шумом» — это не столько технологическая проблема, сколько человеческая проблема, проблема веры, идеологии. Глубокие уровни необоснованных убеждений о священных и мирских вещах существовали до того, как стали называться «фальшивые новости». Системы убеждений, а не «истины», помогают укрепить идентичность, наладить отношения, объяснить необъяснимое ».
Джулиан Сефтон-Грин , профессор нового медиаобразования в Университете Дикина в Австралии, сказал: «Информационная среда является продолжением социальной и политической напряженности.Невозможно сделать информационную среду рациональным, бескорыстным пространством; он всегда будет подвержен давлению ».
Респондент , связанный с Центром Интернета и общества Беркмана Кляйна при Гарвардском университете , написал: «Демократизация публикации и потребления, которую представляет сетевая сфера, слишком обширна, чтобы можно было добиться каких-либо значимых улучшений с точки зрения контроля или маркировки информации. Люди будут продолжать баловаться собственными когнитивными предубеждениями.”
Подтема: В существующих экономических, политических и социальных системах могущественные корпоративные и государственные лидеры, наиболее способные улучшить информационную среду, больше всего извлекают выгоду, когда она находится в беспорядке
Большое количество респондентов заявили, что интересы наиболее мотивированных участников, в том числе в мире бизнеса и политики, как правило, не мотивированы «исправлять» распространение дезинформации. Эти игроки станут ключевой движущей силой ухудшения информационной среды в ближайшие годы и / или отсутствия каких-либо серьезных попыток эффективно смягчить проблему.
Скотт Шэмп , декан Университета штата Флорида, прокомментировал: «Слишком много групп получают власть за счет распространения неточной или вводящей в заблуждение информации. Когда дезинформация ценится, она правит ».
Крупные политические игроки только что научились играть в эту игру. Не думаю, что они приложат много усилий для его устранения.
Збигнев Лукасяк
Алекс «Сэнди» Пентланд , член Национальной инженерной академии США и Всемирного экономического форума, прокомментировал: «Мы знаем, как резко улучшить ситуацию, основываясь на исследованиях политических и аналогичных прогнозов.Мы не знаем, как сделать бизнес процветающим. Текущие [информационные] модели основаны на кликбейтах, и это не является основой устойчивой экономической модели ».
Стивен Даунс , исследователь Национального исследовательского совета Канады, написал: «Дела не улучшатся. Слишком много стимулов для распространения дезинформации, фейковых новостей, вредоносных программ и прочего. Правительства и организации — главные действующие лица в этом пространстве ».
Анонимный респондент сказал: «Актеры могут получить социальную, экономическую и политическую выгоду, манипулируя информационной средой.Пока существуют эти стимулы, субъекты найдут способ их использовать. Эти преимущества не поддаются технологическому решению, поскольку они носят социальный, политический и культурный характер. Решение этой проблемы потребует больших изменений в обществе ».
Ряд респондентов назвали рыночный капитализм основным препятствием на пути улучшения информационной среды. профессор из Северной Америки сказал: «[Это] капиталистическая система. Информация, которая будет распространяться, будет необъективной, исходя из денежных интересов.”
Сет Финкельштейн , программист-консультант и победитель премии Electronic Freedom Foundation за новаторство, прокомментировал: «Практически все структурные стимулы для распространения дезинформации, похоже, ухудшаются».
Исследователь данных из Европы, написал: «Информационная среда построена на основе телекоммуникационных инфраструктур и услуг, разработанных в соответствии с идеологией свободного рынка, где« истина »или« факт »полезны только до тех пор, пока они могут быть полезны. превращены в товарные продукты как рыночные.”
Збигнев Лукасяк , бизнес-лидер из Европы, написал: «Крупные политические игроки только что научились играть в эту игру. Я не думаю, что они приложат много усилий для его устранения ».
Вице-президент по государственной политике одной из ведущих мировых компаний в сфере развлечений и медиа прокомментировал: «Небольшое количество доминирующих онлайн-платформ не имеют центра навыков или этического центра для создания ответственных систем, технических или процедурных.Они избегают ответственности за влияние своих изобретений на общество и не разработали никаких принципов или методов, которые могут помочь в решении сложных проблем. Они похожи на фирмы, занимающиеся биомедицинскими или ядерными технологиями, в которых отсутствуют какие-либо правила этики, обучение или философия этики. Хуже того, их активная философия заключается в том, что оценка вероятных или потенциальных негативных воздействий их изобретений и реагирование на них не является их обязанностью и даже не должна выполняться ».
Патрисия Ауфдерхайд , профессор коммуникаций и основатель Центра медиа и социального воздействия Американского университета, сказала: «Основные интересы не вкладываются в надежность, достаточную для создания новых бизнес-моделей и политических и нормативных стандартов, необходимых для перехода.… В целом существуют мощные силы, в том числе корпоративные инвестиции в бизнес-модели, основанные на слежке, которые создают множество стимулов для ненадежности, соглашения о «невидимом рукопожатии» с правительствами, которые препятствуют изменению моделей слежки, международный шпионаж на правительственном и корпоративном уровне в сочетании с посредственными криптография и плохое использование хакеров в белых шляпах, низкие образовательные стандарты в крупных индустриальных странах, таких как США, и фундаментальные недостатки в США.S. Политическая / избирательная система, поощряющая эксплуатацию ненадежности. Было бы замечательно поверить в обратное, и я надеюсь, что другие комментаторы смогут убедить меня в обратном ».
Джеймс Шлаффер , доцент кафедры экономики, прокомментировал: «Информация создается людьми, которые отошли от объективности, которая была девизом журналистики. Конфликт продается, особенно оппозиционной партии, поэтому у оппозиционного информационного агентства будет стимул продвигать свою версию и повестку дня.Любые меры предосторожности появятся как способ дальнейшего контроля над повествованием и пропаганды населения ».
Подтема: Человеческие наклонности и инфоглушение разобщают людей и усложняют им согласование «общих знаний». Это затрудняет здоровые дебаты и подрывает доверие. Исчезновение средств массовой информации усугубляет проблему
Многие респонденты выразили обеспокоенность по поводу того, как попытки людей найти и применить точную информацию вносят вклад в более широкую социальную и политическую проблему: наблюдается растущий дефицит общепринятых фактов или своего рода культурной «точки соприкосновения».«Почему это произошло? Они привели несколько причин:
- Сетевые эхо-камеры или бункеры разделяют людей на отдельные лагеря, иногда даже побуждая их выражать гнев и ненависть в объеме, которого не было в предыдущих формах связи.
- Информационная перегрузка сокращает объем внимания людей. Их механизм преодоления состоит в том, чтобы обратиться к развлечениям или другим более легким вещам.
- Высококачественная журналистика подорвана из-за изменений в экономике внимания.
По их словам, эти и другие факторы затрудняют для многих людей в эпоху цифровых технологий создание и распространение «общих знаний», которые лежат в основе более эффективной и гибкой государственной политики.Часть респондентов заявили, что отсутствие общих знаний заставляет многих в обществе сомневаться в надежности всего, что приводит к тому, что они просто отказываются от гражданского участия, что приводит к сокращению числа активных и информированных граждан.
Ямайс Кашио , выдающийся научный сотрудник Института будущего, отметил: «Мощность и разнообразие очень недорогих технологий, позволяющих неискушенным пользователям создавать правдоподобные« альтернативные факты », быстро возрастают. Важно отметить, что цель этих инструментов не обязательно состоит в том, чтобы создать последовательные и правдоподобные альтернативные факты, а в том, чтобы создать правдоподобный уровень сомнения в реальных фактах.Кризис, с которым мы сталкиваемся в отношении «истины» и достоверных фактов, основан не столько на способности заставить людей поверить * неправильному *, сколько на способности заставить людей * сомневаться * в правильных вещах. Успех Дональда Трампа станет ярким сигналом того, что эта стратегия работает, наряду с разнообразием технологий, которые сейчас разрабатываются (и внедряются на раннем этапе), которые могут усугубить эту проблему. Короче говоря, это успешная стратегия, упрощенная за счет более мощных информационных технологий ».
Филип Дж.Никель , преподаватель Технологического университета Эйндховена в Нидерландах, сказал: «Упадок традиционных средств массовой информации и сохранение закрытых социальных сетей не изменится в ближайшие 10 лет. Это основные причины ухудшения общественного достояния общих фактов как основы дискурса и политических дебатов ».
Кеннет Шерилл , почетный профессор политологии Хантер-колледжа Городского университета Нью-Йорка, предсказал: «Распространение ложных слухов и сообщений станет проще.Распространение источников приведет к увеличению числа людей, которые не знают, кому или чему они доверяют. Эти люди выпадут из обычного потока информации. Участие будет снижаться, поскольку все больше и больше граждан будут не желать / неспособны выяснить, какие источники информации являются надежными ».
Кризис, с которым мы сталкиваемся в связи с «правдой» и достоверными фактами, основан не столько на способности заставить людей поверить в * неправильные вещи, сколько на способности заставить людей * сомневаться * в правильных вещах.
Jamais Cascio
Что есть правда? Что есть факт? Кто будет решать? И может ли большинство людей согласиться доверять чему-либо как «общему знанию»? Ряд респондентов оспорили идею о том, что любые люди, группы или технологические системы могут или должны «оценивать» информацию как достоверную, фактическую, правдивую или нет.
Анонимный респондент заметил: «Все, что было изобретено, не будет рассматриваться как беспристрастное; некоторые вещи не черно-белые; для других ситуаций факты, используемые для вывода, отличаются от других фактов, используемых другими в той или иной ситуации.У каждого могут быть реальные факты, но для заключения важны собранные факты; кто будет определять, какие факты будут рассматриваться или даже что будет считаться фактом ».
Ассистент из Массачусетского технологического института отметил: «Поддельные и истинные не так бинарны, как хотелось бы, и — в сочетании со все более взаимосвязанным и сложным цифровым обществом — сложно управлять сложностью социальных сетей без прописывая повествование как «истину» ».
Пионер интернета и давний лидер в ICANN сказал: «Существует небольшая перспектива появления фактора воздействия, который улучшит« достоверность »информации в Интернете.”
Вице-президент по взаимодействию с заинтересованными сторонами сказал: «Сети доверия лучше всего строить с помощью физического и неструктурированного взаимодействия, обсуждения и наблюдения. Технологии сокращают возможности для такого взаимодействия и нарушают человеческий дискурс, создавая при этом «ощущение», что мы общаемся больше, чем когда-либо ».
Подтема: Небольшой сегмент общества найдет, использует и, возможно, будет платить за информацию из надежных источников. За пределами этой группы «воцарится хаос» и будет увеличиваться цифровое неравенство
Некоторые респонденты предсказывали, что цифровой разрыв будет увеличиваться.Те, кто ищет более точную информацию и полагается на более информированные источники, будут отделены от тех, кто недостаточно избирательн или не вкладывает в это время или деньги.
Будет что-то вроде «золотого стандарта» источников, и будет бахрома.
Анонимный респондент.
Алехандро Писанти , профессор Национального университета Мексики и многолетний лидер в области интернет-политики, заметил: «В целом, по крайней мере, часть общества будет ценить достоверную информацию и находить способы хранить набор тщательно подобранной и качественной информации. Ресурсы.Для этого потребуется сочетание организационных и технологических инструментов, но, прежде всего, потребуется обостренное чувство здравого смысла и доступ к разнообразным, в том числе конкурирующим, источникам. Вне этого будет царить хаос ».
Александр Халаваис , адъюнкт-профессор социальных технологий в Университете штата Аризона, сказал: «Поскольку существует ценность точной информации, доступность такой информации будет продолжать расти. Однако, когда потребители напрямую не платят за такую точность, это, безусловно, будет означать большую степень дезинформации в публичной сфере.Это означает продолжающееся разделение имущих и неимущих, когда дело доходит до достоверных новостей и информации ».
Анонимный редактор и издатель прокомментировал: «К сожалению, многие американцы не обратят внимания на ЛЮБОЙ контент из существующих или развивающихся источников. Это будет продолжающееся унижение масс, хотя «высшие» кадры (образованные / вдумчивые) будут читать / видеть / знать и продолжать сражаться ».
Анонимный респондент сказал: «Будет что-то вроде« золотого стандарта »источников, и будет край.”
Тема 2: Информационная среда не улучшится, потому что технологии создадут новые проблемы, которым нельзя или не будет эффективно противодействовать в масштабах
Многие, кто не видит надежды на улучшение информационной среды, говорили, что технологии не спасут общество от искажений, полуправды, лжи и военных повествований. Анонимный бизнес-лидер утверждал: «Слишком легко создавать фальшивые факты, слишком трудоемко проверять и слишком легко обмануть алгоритмы проверки.» И этот ответ анонимного ученого-исследователя из Северной Америки перекликается с мнением многих участников опроса: «Мы будем разрабатывать технологии, помогающие выявлять ложную и искаженную информацию, НО они будут недостаточно хороши».
В гонке вооружений между теми, кто хочет фальсифицировать информацию, и теми, кто хочет предоставить точную информацию, первый всегда будет иметь преимущество.
Дэвид Конрад
Пол Н.Эдвардс , научный сотрудник Perry по международной безопасности в Стэнфордском университете, прокомментировал: «Будет разработано множество отличных методов для улучшения информационной среды, но история онлайн-систем показывает, что злоумышленники могут и всегда найдут способы их обойти».
Виан Бакир , профессор политической коммуникации и журналистики Бангорского университета в Уэльсе, прокомментировал: «Это не улучшится из-за 1) развивающейся природы технологий — новые СМИ всегда ловят тех, кто хочет их контролировать, по крайней мере в начальной фазе появления; 2) бизнес-модели социальных сетей и поисковых систем способствуют распространению дезинформации; 3) обеспеченные ресурсами пропагандисты используют эту смесь.”
Многие, кто ожидает, что в ближайшее десятилетие ситуация не улучшится, говорят, что усилия «белой шляпы» никогда не поспевают за достижениями «черной шляпы» в информационных войнах. Разработчик пользовательского интерфейса сказал: «По мере того, как существующие каналы становятся более регулируемыми, будут появляться новые нерегулируемые каналы».
Подтема: Те, кто, как правило, действуют для себя, а не для общественного блага, имеют преимущество, и они, вероятно, будут впереди в информационных войнах
Многие из тех, кто не ожидает улучшения информационной среды, заявили, что те, кто желает распространять дезинформацию, имеют сильную мотивацию использовать новаторские приемы, чтобы опережать методы, призванные их остановить.Они заявили, что определенные деятели в правительстве, бизнесе и другие лица с пропагандистскими программами очень заинтересованы в том, чтобы технологии работали в их пользу в распространении дезинформации, и их будет больше.
Есть много богатых и неэтичных людей, политиков, негосударственных и государственных деятелей, которые сильно заинтересованы в распространении фальшивой информации для своих эгоистических целей.
Джейсон Хонг
Ряд респондентов назвали это «гонкой вооружений». Дэвид Сарокин из Sarokin Consulting и автор «Пропущенной информации», сказал: «Будет гонка вооружений между надежной и ненадежной информацией». И Дэвид Конрад , технический директор, ответил: «В гонке вооружений между теми, кто хочет фальсифицировать информацию, и теми, кто хочет произвести точную информацию, первый всегда будет иметь преимущество».
Джим Хендлер , профессор компьютерных наук в Политехническом институте Ренсселера, прокомментировал: «Информационная среда будет продолжать меняться, но давление политики, рекламы и капитализма, основанного на доходности акций, вознаграждает тех, кто находит способы манипулировать системой, поэтому это будет постоянная борьба между теми, кто стремится к «объективности», и теми, кто пытается манипулировать системой.”
Джон Маркофф , журналист на пенсии и бывший технический репортер The New York Times, сказал: «Я крайне скептически отношусь к улучшениям, связанным с проверкой без решения проблемы анонимности в Интернете. Я также не верю, что в ближайшем будущем будет решение проблемы анонимности ».
Скотт Спанглер , главный специалист по анализу данных в IBM Watson Health, сказал, что сейчас существуют технологии, которые делают фальшивую информацию практически невозможной для распознавания и пометки, фильтрации или блокировки.Он написал: «Машинное обучение и сложные статистические методы будут использоваться для точного моделирования реального информационного содержания и сделать поддельную информацию почти неотличимой от реальной».
Джейсон Хонг , доцент факультета компьютерных наук Университета Карнеги-Меллона, сказал: «Некоторая поддельная информация может быть обнаружена и заблокирована, но подавляющее большинство — нет. Проблема в том, что компьютерным системам * по-прежнему * очень сложно анализировать текст, находить утверждения, сделанные в тексте, и перепроверять их.Также существует проблема тонких нюансов, расхождений во мнениях или интерпретациях. Наконец, все стимулы неправильные. Есть много богатых и неэтичных людей, политиков, негосударственных и государственных деятелей, которые сильно заинтересованы в распространении фальшивой информации для своих эгоистических целей ».
, профессор робототехники в Университете Карнеги-Меллона заметил: «Оборонительные инновации всегда стоят за наступательными. Те, кто хочет распространять дезинформацию, всегда смогут найти способы обойти любые введенные меры контроля.”
Ученый-исследователь из лаборатории информатики и искусственного интеллекта Массачусетского технологического института сказал: «Проблемы будут усугубляться быстрее, чем их можно решить, но это только означает, что решения необходимы как никогда».
Подтема: вооруженные повествования и другой ложный контент будут усилены социальными сетями, пузырьками онлайн-фильтров и AI
Некоторые респонденты ожидают резкого роста манипуляций информационной средой со стороны национальных государств, отдельных политических субъектов и групп, желающих распространять пропаганду.Их цель — вызвать страх, который служит их интересам, создать или углубить разрозненность и эхо-камеры, разделить людей и натравить их друг на друга и парализовать или запутать общественное понимание политического, социального и экономического ландшафта.
Мы живем в эпоху, когда большинство людей получают свои «новости» через социальные сети и очень легко распространять фальшивые новости. … Учитывая, что есть свобода слова, мне интересно, как ситуация может когда-либо улучшиться.
Анонимный руководитель проекта научного института
Это было названо вепонизацией публичных нарративов.Платформы социальных сетей, такие как Facebook, Reddit и Twitter, кажутся главными полями битвы. Часто используются боты, и ожидается, что ИИ будет активно внедряться в информационных войнах, чтобы увеличить скорость и влияние обмена сообщениями.
Ведущий пионер Интернета , который работал с FCC, Международным союзом электросвязи (ITU) ООН, General Electric Co. (GE) и другими крупными технологическими организациями прокомментировал: «Появилась парадигма« Интернет как оружие » .”
Дин Уиллис , консультант Softarmor Systems, прокомментировал: «Правительства и политические группы теперь обнаружили силу целевой дезинформации в сочетании с индивидуальным пониманием целей. Сообщения теперь можно адаптировать с потрясающей точностью. Мы обречены жить в целевых информационных пузырях ».
Анонимный участник опроса отметил: «Дезинформация будет играть важную роль в конфликтах между нациями и внутри конкурирующих сторон внутри национальных государств.”
Дана Бойд , главный исследователь Microsoft Research и основатель Data & Society, написал: «То, что сейчас поставлено на карту вокруг информации, носит эпистемологический характер. Кроме того, информация является источником силы и, следовательно, источником современной войны ».
Питер Луненфельд , профессор Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, прокомментировал: «В обозримом будущем экономика сетей и экономические сети будут отдавать предпочтение распространению непроверенной, непроверенной и часто используемой в качестве оружия информации.Там, где существует капиталистический стимул для предоставления контента потребителям, и эти сети распространения берут начало в огромном разнообразии транснациональных и даже вненациональных экономик и политических систем, способность « контролировать » достоверность будет намного превосходить возможности и желание предоставлять любой контент любому пользователю ».
Эти эксперты отметили, что общественность обращалась к социальным сетям, особенно к Facebook, чтобы получать свои «новости». Они заявили, что тяга публики к быстрому чтению и сенсационности в стиле бульварных газет делает социальные сети предпочтительным местом для манипулятивных повествований, которые часто упаковываются так, чтобы выглядеть как заголовки новостей.Они отмечают, что переход общества от более традиционных основных новостных агентств, в которых были некоторые этические стандарты, к потреблению социальных новостных лент ослабил основные средства массовой информации, сделав их менее бюджетными операциями, которые были вынуждены конкурировать за внимание, предлагая кликбейт. собственные заголовки.
Почетный профессор коммуникации университета Лиги плюща США отметил: «Мы потеряли важную социальную функцию в прессе. На смену им приходят социальные сети, в которых практически отсутствуют моральные или этические нормы или ограничения на выполнение информационных ролей.”
Руководитель проекта для научного института прокомментировал: «Мы живем в эпоху, когда большинство людей получают свои« новости »через социальные сети, и очень легко распространять фальшивые новости. Существование сайтов-приманок облегчает быстрое распространение теорий заговора людьми, которые не утруждают себя чтением статей целиком и не ищут надежные источники. Учитывая, что есть свобода слова, мне интересно, как ситуация может когда-либо улучшиться. Большинство пользователей просто читают заголовок, комментируют и делятся, не переваривая всю статью и не критически оценивая ее содержание (если они вообще ее читают).”
Подтема: Наиболее эффективные технические решения для дезинформации поставят под угрозу сокращающиеся возможности конфиденциальности людей, и они, вероятно, ограничат свободу слова и лишат людей возможности сохранять анонимность в сети
Появление новых и очень разнообразных голосов с разными повестками дня и мотивами в целом можно было бы считать хорошим делом. Но некоторые из этих экспертов заявили, что недавние крупные успехи манипуляторов дезинформацией создали угрожающую среду, в которой многие в обществе поощряют поставщиков платформ и правительства к расширению слежки.Среди технологических решений для «очистки» информационной среды есть те, которые работают для четкой идентификации сущностей, работающих в сети, и используют алгоритмы для обнаружения дезинформации. Некоторые из этих экспертов ожидают, что такие системы будут действовать для выявления предполагаемых неправомерных действий и обозначать, блокировать, фильтровать или удалять некоторый онлайн-контент и даже запрещать дальнейшую публикацию некоторых плакатов.
Усиление цензуры и массового надзора будет иметь тенденцию создавать официальную «правду» в различных частях мира.
Профессор на пенсии
Преподаватель прокомментировал: «Создание« надежной, надежной и невзламываемой системы проверки »приведет к созданию системы для фильтрации и, следовательно, структурирования контента. В конечном итоге это окажется цензурированной информационной реальностью ».
Специалист по электронному обучению заметил: «Любая система, считающая себя способной« оценивать »информацию как достоверную или недействительную, по своей сути является предвзятой». А профессор и исследователь отметили: «В открытом обществе нет предварительного определения того, какая информация является подлинной или поддельной.”
Фактически, часть респондентов предсказывала, что информационная онлайн-среда не улучшится в ближайшее десятилетие, потому что любое требование аутентификации личности лишит общественность высоко ценимых прав на свободу слова и позволит крупным державам контролировать информационную среду.
Известный заслуженный профессор политологии в университете США написал: «Дезинформация будет и дальше процветать благодаря давней (и ценной) традиции свободы слова.Цензура будет отклонена ». Анонимный респондент написал: «Всегда идет борьба между« правдой »и свободой слова. Но поскольку Интернет нельзя регулировать, свобода слова будет продолжать доминировать, а это означает, что информационная среда не улучшится ».
Но другая доля респондентов сказала, что именно поэтому аутентифицированные идентификаторы — которые уже используются в некоторых местах, включая Китай — станут большей частью информационных систем. профессор по специальности U.S. University ответил: «Технологии наблюдения и финансовые стимулы будут способствовать усилению наблюдения». профессор университета на пенсии предсказал: «Усиление цензуры и массового надзора будет иметь тенденцию создавать официальную« правду »в различных частях мира. В Соединенных Штатах корпоративная фильтрация информации будет навязывать взгляды экономической элиты ».
Исполнительный директор крупной глобальной организации по защите конфиденциальности утверждал, что устранение гражданских свобод с целью остановить дезинформацию не будет эффективным, заявив, что «проблемные субъекты смогут обыгрывать разработанные системы, в то время как другие будут чрезмерно регулироваться».”
Несколько других респондентов также назвали это серьезным недостатком этого потенциального средства правовой защиты. Они возражали против этого по нескольким причинам, включая тот факт, что это позволяет даже более широкому правительству и корпоративному надзору и контролю над большей частью населения.
Эммануэль Эдет , руководитель юридической службы Национального агентства по развитию информационных технологий Нигерии, заметил: «Информационная среда улучшится, но за счет потери конфиденциальности».
Билл Вудкок , исполнительный директор Packet Clearing House, писал: «Существует фундаментальный конфликт между анонимностью и контролем над публичной речью, и страны, которые не ценят анонимность внутри страны, по-прежнему могут использовать ее в качестве оружия на международном уровне, в то время как страны, которые действительно ценят анонимную речь, должны сделать ее доступной для всех, в противном случае они не будут придерживаться своих собственных принципов.”
Джеймс ЛаРю , директор Управления интеллектуальной свободы Американской библиотечной ассоциации, прокомментировал: «Информационные системы стимулируют привлечение внимания. Ложь — мощный способ добиться этого. Чтобы остановить это, требуется усиленная слежка, а это означает надзор со стороны правительства, у которого есть свои стимулы не говорить правду ».
Том Валович , участник журнала «Техноскептик» и автор книги «Цифровые мифологии», сказал, что поощрение платформ для реализации алгоритмического контроля не является оптимальным.Он написал: «Искусственный интеллект, который вытеснит человеческие суждения, агрессивно преследуется организациями в Кремниевой долине и других местах. Алгоритмические решения по замене человеческого суждения подвержены скрытой предвзятости и в конечном итоге не приведут к достижению этой цели. Они будут продолжать централизацию власти только в небольшом количестве компаний, контролирующих поток информации ».
Тема 3: Информационная среда улучшится, поскольку технологии помогут маркировать, фильтровать или запрещать дезинформацию и, таким образом, повышать способность общественности оценивать качество и достоверность контента
Большинство респондентов, давших обнадеживающие ответы о будущем истины в Интернете, заявили, что, по их мнению, будут внедрены технологии для улучшения информационной среды.Они отметили, что их вера коренится в истории, утверждая, что люди всегда находили способы внедрять инновации для преодоления проблем. Большинство этих экспертов не ожидают, что будет идеальная система, но они ожидают прогресса. Ряд компаний заявили, что такие корпорации информационных платформ, как Google и Facebook, начнут эффективно контролировать окружающую среду, чтобы внедрить моральное и этическое мышление в структуру своих платформ. Они надеются, что это позволит одновременно проверять контент и при этом защищать такие права, как свобода слова.
Если отрасль будет оказывать большое давление с целью решения этой проблемы (а она есть), тогда будут разработаны методологии и будет достигнут прогресс… Другими словами, если есть желание, то выход есть.
Адам Лелла
Ларри Даймонд , старший научный сотрудник Института Гувера и Института Фримена Спогли (FSI) в Стэнфордском университете, сказал: «Я надеюсь, что основные цифровые информационные платформы предпримут творческие инициативы, чтобы отдать предпочтение более авторитетным и заслуживающим доверия источникам и позвонить по телефону. исключать и понижать роль источников информации, которые кажутся механизмами пропаганды и манипуляции, будь то люди или роботы.Фактически, компании уже начинают предпринимать шаги в этом направлении ».
Доцент университета США написал: «Я не вижу, чтобы мы отказывались от поиска истины». И исследователь из Европы сказал: «Появятся технологии, которые решат проблемы доверия и логики вознаграждения».
Адам Лелла , старший аналитик по маркетинговым исследованиям компании comScore Inc., ответил: «В прошлом было множество других проблем, связанных с отраслью (например.g., видимость, обнаружение недействительного трафика, кросс-платформенное измерение), которые, казалось бы, невозможно было решить, но тем не менее за последние несколько лет был достигнут значительный прогресс. Если отрасль испытывает сильное давление с целью решить эту проблему (а она есть), то будут разработаны методологии и достигнут прогресс, который поможет смягчить эту проблему в долгосрочной перспективе. Другими словами, если есть желание, значит, есть и выход ».
Подтема: Вероятные технические решения включают корректировку алгоритмических фильтров, браузеров, приложений и подключаемых модулей, а также внедрение «рейтингов доверия»
Многие респонденты, которые надеются на улучшение информационной среды, указали способы внедрения новых технологических решений.
Барт Книжненбург , исследователь систем принятия решений и рекомендаций и доцент кафедры информатики в Университете Клемсона, сказал: «Две разработки помогут улучшить информационную среду: 1) Новости перейдут на модель подписки (например, музыка, фильмы и т. д.), а поставщики подписки будут заинтересованы в опровержении ложных рассказов; 2) Алгоритмы, которые фильтруют новости, научатся определять качество новости, а не просто подстраиваться под «вирусность» или политические взгляды.”
Чтобы уменьшить распространение фейковых новостей, мы должны снизить их финансовую активность.
Янтарный футляр
Лорел Фелт , преподаватель Университета Южной Калифорнии: «Будут созданы механизмы для отметки подозрительного контента и поставщиков, а затем приложения и плагины, чтобы люди могли видеть« рейтинг доверия »для части контента, торговой точки или даже Айпи адрес. Возможно, люди даже смогут установить фильтры, чтобы при выполнении поиска обращения, не соответствующие определенному порогу доверия, не отображались в списке.”
, давний исследователь и администратор правительства США в области коммуникаций и технологий, сказал: «Разведывательные, оборонные и связанные с ними агентства США очень активно работают над этой проблемой, и результаты многообещающие».
Эмбер Кейс , научный сотрудник Центра Интернета и общества Беркмана Кляйна Гарвардского университета, предложила удерживать доход от рекламы до тех пор, пока не будет установлена достоверность. Она написала: «Прямо сейчас есть стимул для распространения фейковых новостей.Это выгодно, прибыль, полученная от создания статьи, вызывающей достаточно возмущения, что за ней последуют деньги за рекламу. … Чтобы уменьшить распространение фейковых новостей, мы должны снизить их финансовую активность. Если статья прорывается в коллективное сознание и позже будет доказано, что она фальшивка, сайты, которые контролируют или размещают этот контент, могут отказать в распределении доходов от рекламы организации, создавшей или опубликовавшей ее. Для этого потребуется система отсроченного распределения доходов от рекламы, в которой рекламные фонды удерживаются до тех пор, пока точность статьи не будет подтверждена.Множество фейковых новостей создается несколькими людьми, и устранение их стимулов может остановить большую часть публикаций новостей ».
Андреа Матвишин , профессор права Северо-Восточного университета, изучающая инновации и право, особенно информационную безопасность, заметила: «Закон об ответственности за программное обеспечение, наконец, начнет развиваться. Маркет-мейкеры будут все больше учитывать качество безопасности как фактор, влияющий на оценку компании. Правовой климат для исследований в области безопасности будет продолжать улучшаться, поскольку их связь с национальной безопасностью становится все более очевидной.Эти изменения приведут к значительным улучшениям безопасности в корпоративном и государственном секторах в течение следующего десятилетия ».
Ларри Кили , основатель инновационной консалтинговой компании Doblin, предсказал, что технология будет улучшена, но люди останутся прежними, написав: «Возможности, адаптированные как из библиометрической аналитики, так и передовой практики аудита, сделают эту проблему решаемой. Однако будет распространяться и несертифицированная, убедительная, но не соответствующая действительности информация. Таким образом, новый разрыв будет между людьми, которые хотят, чтобы их информация была реальной, и людьми.те, кто просто хочет , считают важным. Помните цитату Роджера Эйлса: «Люди не хотят БЫТЬ информированными, они хотят ЧУВСТВОВАТЬ информированными». Вздох.
Также ответили анонимные участники опроса:
- «Фильтры и алгоритмы улучшатся как для проверки необработанных данных, так и для разделения« наложений »и исправления петли обратной связи».
- «Семантические технологии смогут перекрестно проверять утверждения, как и метаанализ».
- «История правдоподобия каждого человека будет использоваться для фильтрации входящей информации.”
- «Правдивость информации будет связана с тем, насколько источник воспринимается как заслуживающий доверия — мы можем, например, разработать индекс доверия, и доверие будет легче проверять с использованием технологий, основанных на искусственном интеллекте».
- «Работа, проводимая над такими вещами, как проверяемая личность и обмен информацией через свободную федерацию, несколько улучшит ситуацию (но не полностью). То есть все станет лучше, но не обязательно хорошо ».
- «Искусственный интеллект, блокчейн, краудсорсинг и другие технологии еще больше улучшат нашу способность фильтровать и оценивать достоверность информации.”
- «Будут разработаны новые визуальные подсказки, чтобы помочь потребителям новостей отличать надежные источники новостей от других».
Подтема: Нормативные средства защиты могут включать закон об ответственности за программное обеспечение, требуемые идентификационные данные, разделение социальных сетей, таких как Facebook
Ряд респондентов полагают, что в следующем десятилетии появятся средства правовой защиты, выходящие за рамки любых технических инноваций. Они предложили ряд предложений — от нормативных реформ, применяемых к платформам, помогающим продавцам дезинформации, до юридических наказаний, применяемых к нарушителям.Некоторые думают, что угроза реформирования нормативно-правовой базы через правительственные агентства может вызвать проблему обязательной идентификации и отмены защиты анонимности для пользователей платформы.
Соня Ливингстон , профессор социальной психологии Лондонской школы экономики и политических наук, ответила: «Те, у кого есть власть, не позволят продолжаться состоянию« дикого запада »в Интернете, как мы уже видим. национальное давление на поставщиков / компании с помощью ряда средств — от закона и регулирования до морального давления и давления со стороны потребителей.”
Уилли Карри , давний эксперт в области распространения глобальных коммуникаций, писал: «С очевидным успехом фейковых новостей на таких платформах, как Facebook, придется бороться на нормативной основе, поскольку ясно, что технически подкованные люди будут искать только технические исправляет и может иметь стимулы не слишком усердно смотреть, поэтому саморегулирование вряд ли будет успешным. Отговорка о том, что масштаб постов в социальных сетях делает невозможным вмешательство человека, не может служить защитой.Варианты регулирования могут включать разделение социальных сетей, таких как Facebook, на более мелкие организации. Правовые варианты включают в себя изменение представления о том, что поставщики контентных услуг в Интернете являются всего лишь каналом, не несущим ответственности за контент. Эти нормативные и правовые варианты могут быть политически невозможны для воздействия в США, но они, безусловно, возможны в Европе и в других местах, особенно если будет показано, что фейковые новости влияют на европейские выборы ».
Салли Вентворт , вице-президент по разработке глобальной политики в Internet Society, предостерегала от чрезмерной зависимости от поставщиков информационных платформ при разработке решений для улучшения информационной среды.Она написала: «Приятно видеть, что некоторые крупные платформы начинают использовать Интернет-решения для решения некоторых проблем, связанных с онлайн-экстремизмом, насилием и фейковыми новостями. И все же создается впечатление, что как общество, мы передаем эту функцию на аутсорсинг частным организациям, которые существуют, в конечном счете, для получения прибыли, а не обязательно для общественного блага. Сколько власти мы передаем им, чтобы управлять нашим социальным дискурсом? Знаем ли мы, к чему это в конечном итоге может привести? С одной стороны, хорошо, что крупные игроки, наконец, взяли на себя ответственность.Но правительства, пользователи и общество слишком быстро перекладывают всю ответственность на интернет-платформы. Кто возлагает на них ответственность за решения, которые они принимают от имени всех нас? Знаем ли мы, что это за решения? »
Профессор и заведующий кафедрой теории образования, политики и администрирования прокомментировал: «Часть этой работы может выполняться на частных рынках. Один из очевидных моментов — запрет на доступ в социальные сети. Что касается уголовного права, я думаю, что важно, чтобы штрафы / постановления были привязаны к конкретной области.Речь можно регулировать в определенных местах, но, очевидно, не во всех. Были бы полезны федеральные (и, возможно, даже международные) руководящие принципы. Я не могу представить штрафы без нормативно-правовой базы ».
Тема 4: Информационная среда улучшится, потому что люди будут приспосабливаться и улучшать ситуацию
Многие из тех, кто ожидает улучшения информационной среды, ожидают, что обучение информационной грамотности и другие формы помощи помогут людям стать более искушенными потребителями.Они ожидают, что пользователи будут стремиться к более надежной информации, а поставщики знаний ответят тем же.
Когда телевидение стало популярным, люди тоже поверили, что все, что показывают по телевизору, — правда. Важно то, как люди реагируют и получают доступ к информации и новостям, а не механизмы, которые их распространяют.
Ирэн Ву
Франк Кауфманн , основатель и директор нескольких международных проектов по борьбе за мир, СМИ и информации, прокомментировал: «Качество новостей будет улучшаться, потому что ситуация всегда улучшается.А Барри Веллман , эксперт по виртуальным сообществам и содиректор NetLab Network, сказал: «Программное обеспечение и люди становятся более изощренными».
Один обнадеживающий респондент сказал, что изменение экономических стимулов может привести к желаемым изменениям. Том Вользен , председатель The Video Call Center и Wolzien LLC, сказал: «Рынок не уберет плохой материал, но сместит фокус и экономические выгоды в сторону надежных. Потребители информации, которым надоели ложные нарративы, будут все больше переходить к более надежным источникам, что приведет к перетоку доходов к этим более надежным источникам, а не к мусору.Это не означает, что все люди будут придерживаться научного или журналистского метода (или обоих), но они будут тяготеть к материалам, источникам и учреждениям, которые они сочтут заслуживающими доверия, и эти учреждения сами будут требовать методов проверки, помимо тех, которые они используют сегодня. . »
госслужащий на пенсии и пионер Интернета предсказал: «1) Правдивое обучение станет неотъемлемым элементом средней школы. 2) Поставщики информации несут юридическую ответственность за свой контент.3) Несколько надежных источников будут продолжать доминировать в Интернете ».
Ирен Ву , адъюнкт-профессор коммуникаций, культуры и технологий Джорджтаунского университета, сказала: «Информация будет улучшаться, потому что люди будут лучше узнавать, как обращаться с огромными объемами цифровой информации. Сейчас многие люди наивно верят тому, что читают в социальных сетях. Когда телевидение стало популярным, люди тоже поверили, что все, что показывают по телевизору, — правда. Важно то, как люди реагируют и получают доступ к информации и новостям, а не механизмы, которые их распространяют.”
Чарли Файерстоун , исполнительный директор программы по коммуникациям и обществу Института Аспена, прокомментировал: «В будущем тегирование, маркировка, рекомендации коллег, новые знания (медиа, цифровые) и аналогичные методы позволят людям лучше анализировать информацию. находите фактическую информацию и полагайтесь на нее. Кроме того, будет реакция на распространенность ложной информации, так что люди будут более охотно действовать, чтобы гарантировать, что их информация будет точной.”
Говард Рейнгольд , пионер исследования виртуальных сообществ, давний профессор и автор книги «Net Smart: How to Thrive Online», отметил: «Как я писал в« Net Smart »в 2012 году, некоторая комбинация образовательных, алгоритмических и социальных систем может помочь улучшить соотношение сигнал / шум в Интернете — с оговоркой, что дезинформация / дезинформация по сравнению с проверенной информацией, вероятно, будет продолжающейся гонкой вооружений. В 2012 году у Facebook, Google и других не было стимула обращать внимание на проблему.После выборов 2016 года проблема фальшивой информации стала очевидной ».
Подтема: Дезинформация всегда была с нами, и люди нашли способы уменьшить ее влияние. Проблемы станут более управляемыми по мере того, как люди станут более искусными в сортировке материалов
Многие респонденты согласны с тем, что дезинформация будет сохраняться по мере расширения сферы Интернета и установления новых связей между людьми. Тем не менее, наиболее обнадеживающие из этих экспертов утверждают, что прогресс неизбежен, поскольку люди и организации находят механизмы выживания.Говорят, история подтверждает это. Кроме того, они заявили, что технологи будут играть важную роль, помогая отфильтровывать дезинформацию и моделировать новые методы цифровой грамотности для пользователей.
Мы были в таком положении раньше, когда печатные станки нарушили существующую систему управления информацией. Возникла новая система, и я считаю, что у нас есть мотивация и возможность сделать это снова.
Джонатан Грудин
Марк Бантинг , приглашенный научный сотрудник Оксфордского института Интернета, старший советник по цифровой стратегии и государственной политике с 16-летним опытом работы в BBC и в качестве консультанта по цифровым технологиям, написал: «Наша информационная среда неизмеримо улучшилась благодаря демократизации средства публикации с момента создания Интернета почти 25 лет назад.Сейчас мы видим обратные стороны этой трансформации, когда злоумышленники манипулируют новыми свободами в антиобщественных целях, но методы управления и смягчения этого вреда улучшатся, создавая потенциал для более свободной, но хорошо управляемой информационной среды в 2020-х годах ».
Джонатан Грудин , главный исследователь дизайна в Microsoft, сказал: «Мы были в этом положении раньше, когда печатные машины сломали существующую систему управления информацией. Возникла новая система, и я считаю, что у нас есть мотивация и возможность сделать это снова.Это снова будет включать в себя передачу информации больше, чем подавление дезинформации; противоречивые утверждения всегда существовали в печати, но были управляемы и часто полезны ».
Джудит Донат , научный сотрудник Центра Интернета и общества им. Беркмана Кляйна Гарвардского университета и основатель Sociable Media Group в MIT Media Lab, написала: «Фейковые новости — не новость. Тираж Weekly World News составил более миллиона экземпляров, в основном вымышленных новостей, которые печатаются и продаются в формате, очень напоминающем газету.Многие читатели признали это развлечением, но не все. Более тонко, его присутствие в газетном киоске напомнило всем, что можно напечатать все, что угодно ».
Джошуа Хэтч , президент Ассоциации онлайн-новостей, отметил: «Я немного оптимистичен, потому что есть больше людей, которые заботятся о том, чтобы поступать правильно, чем людей, которые пытаются разрушить систему. Ситуация улучшится, потому что люди — индивидуально и коллективно — сделают это так ».
Многие из этих респондентов заявили, что руководители и инженеры крупных компаний, занимающихся информационными платформами, будут играть важную роль.Некоторые заявили, что ожидают, что некоторые другие систематические и социальные изменения изменят положение вещей.
Джон Уилбэнкс , главный сотрудник Sage Bionetworks, ответил: «Я оптимист, поэтому отнеситесь к этому с недоверием, но я думаю, что по мере того, как люди, рожденные в эпоху Интернета, займут руководящие должности, они станут лучше умеют извлекать и распознавать фальшивые новости, чем те из нас, кто помнит эпоху привратников, которым доверяли. Они будут частью иммунной системы. Дело не в том, что окружающая среда станет лучше, а в том, что те, кто помоложе, будут лучше приспособлены к ее выживанию.”
Дэнни Роджерс , основатель и генеральный директор Terbium Labs, ответил: «Дела всегда улучшаются. Не монотонно и не без усилий, но по сути, я все же верю, что усилия по улучшению информационной среды в конечном итоге перевесят усилия по ее передаче ».
Брайан Александр , футуролог и президент Bryan Alexander Consulting, ответил: «Рост цифровой грамотности и использование автоматизированных систем склонят чашу весов в сторону улучшения информационной среды.”
Некоторые из этих респондентов заявили, что корпорации информационных платформ, такие как Google и Facebook, начнут эффективно контролировать окружающую среду с помощью различных технологических усовершенствований. Они выразили веру в изобретательность этих организаций и предложили, чтобы сотрудники этих компаний внедрили технологии, чтобы внедрить моральное и этическое мышление в структуру и деловую практику своих платформ, позволяя проверять контент, сохраняя при этом защиту таких прав, как свобода слова.
Патрик Ламбе , главный консультант Straits Knowledge, прокомментировал: «Все крупномасштабные человеческие системы адаптивны. Столкнувшись с новыми хищническими явлениями, возникают противодействующие силы, чтобы уравновесить или победить их. Мы находимся в начале широкомасштабного негативного воздействия подрыва социального чувства достоверности фактов. Противодействующие силы уже появляются. Присутствие крупных «арендодателей», контролирующих значительные части экосистемы (например, Google, Facebook), помогает в этом ответном ответе.”
профессор технологического права в университете США на западном побережье сказал: «Посредники, такие как Facebook и Google, будут разрабатывать более надежные системы, чтобы вознаграждать законных производителей и наказывать распространителей фейковых новостей».
Давний директор Google прокомментировал: «Такие компании, как Google и Facebook, вкладывают большие средства в разработку полезных решений. Подобно спаму в электронной почте, эту проблему невозможно полностью устранить, но с ней можно справиться ».
Сандро Хок , технический персонал Консорциума World Wide Web, предсказал: «Ситуация ухудшится, прежде чем станет лучше, но у людей есть базовые инструменты для решения этой проблемы, так что шансы на то, что мы это сделаем, велики.Самый большой риск, как и во многих других случаях, заключается в том, что узкие личные интересы мешают людям эффективно сотрудничать ».
Этими комментариями поделились анонимные респонденты:
- «Точные факты важны, особенно в условиях демократии, поэтому это будет высокая общая ценность, достойная инвестиций и государственной поддержки, а также инициатив частного сектора».
- «Мы только находимся в начале радикальных технологических и социальных изменений. Мы изучим и разработаем стратегии решения таких проблем, как фальшивые новости.”
- «Существует длинный список инноваций для решения проблем. Да, иногда инновации приводят к злоупотреблениям, но дальнейшие инновации, как правило, решают эти проблемы ».
- В прошлом потребители восстали против того, чтобы блокировать чушь, фальшивую рекламу, фальшивые инвестиционные мошенничества и т. Д., И они снова сделают это в отношении фальшивых новостей ».
- «По мере того, как мы больше узнаем о цифровой дезинформации, мы будем разрабатывать более совершенные инструменты, политику и возможности для коллективных действий».
- «Теперь, когда это стоит на повестке дня, умные исследователи и технологи будут разрабатывать решения.”
- «Повышение осведомленности о проблеме приведет к новым решениям и нормам, которые улучшат ситуацию в долгосрочной перспективе, даже если неизбежно будут ошибки, такие как неправильное регулирование и решения».
Подтема: Краудсорсинг будет работать для выявления проверенных фактов и блокирования тех, кто распространяет ложь и пропаганду. Некоторые также надеются на распределенные реестры (блокчейн)
Ряд этих экспертов заявили, что такие решения, как добавление тегов, отметок или других обозначений сомнительного контента, будут продолжать расширяться и будут использоваться в будущем для борьбы с распространением дезинформации.
Будущее повысит доверие к источнику любой информации.Чем больше данный источник приписывается «фейковым новостям», тем ниже он будет располагаться в дереве достоверности.
Анонимный инженер
Дж. Натан Матиас , постдокторант Принстонского университета и ранее приглашенный научный сотрудник Центра гражданских СМИ Массачусетского технологического института, написал: «Благодаря этнографии и масштабным социальным экспериментам я получил вдохновение видеть добровольческие сообщества с десятками миллионов человек. работать вместе, чтобы успешно управлять рисками, связанными с неточными новостями.”
Исследователь онлайн-преследований , работающий на крупной информационной интернет-платформе , прокомментировал: «Если есть некоммерческие организации, которые поддерживают технологии, такие как инициатива ACLU, для отслеживания дезинформации, а затем вступают в партнерские отношения с такими местами, как Facebook, чтобы бороться с этим новостного спама, то да, информационная среда улучшится. Нам также нужно отказаться от статей, похожих на кликбайт, и полагаться не алгоритмически на популярность, а на информацию ».
Инженер , базирующийся в Северной Америке, ответил: «Будущее повысит надежность источника любой информации.Чем больше данный источник приписывается «фейковым новостям», тем ниже он будет располагаться в дереве достоверности ».
Мика Альтман , директор по исследованиям Программы информатики Массачусетского технологического института, прокомментировал: «Технологический прогресс создает силы, действующие в двух направлениях: становится все проще создавать реалистичную фальшивую информацию; и краудсорсинг сбора и проверки информации становится все проще. В долгосрочной перспективе я с оптимизмом смотрю на то, что вторая сила будет преобладать, поскольку снижение транзакционных издержек, по-видимому, в большей степени в пользу толпы, чем концентрированных институтов.”
Бывший председатель крупного научного аналитического центра США и бывший генеральный директор ответил: «[Информационная среда] должна улучшиться, потому что существует множество методов, которые могут использоваться как с участием человека, так и с помощью коллективного разума посредством голосования пользователей и рейтинг — и технологические меры, которые либо находятся на очень ранней стадии своего развития, либо не используются, либо вообще не используются. Рассматривайте спам как аналог «.
Некоторые предсказывали, что технологии цифрового распределенного реестра, известные как блокчейн, могут дать некоторые ответы.Опытный редактор и обозреватель по технологиям из Европы прокомментировал: «Блокчейн-подход, используемый для биткойнов и т. Д., Может быть использован для распространения контента. DECENT — ранний пример ». А анонимный респондент из Центра Интернета и общества Беркмана Кляйна Гарвардского университета сказал: «Они будут криптографически проверены с помощью концепций».
Но другие были менее уверены в том, что блокчейн будет работать. Ведущий исследователь , изучающий распространение дезинформации заметил: «Я знаю, что такие системы, как блокчейн, — это начало, но в некотором смысле аналоговые системы (например.g., сканированные бюллетени для голосования) могут быть более устойчивыми к внешнему влиянию, чем цифровые решения, такие как усиленное шифрование. Всегда есть потенциальные компромиссы, когда наши сети связи основаны на технологиях и оборудовании, запрограммированных человеком; это в меньшей степени относится к системам «сначала аналоговое, затем цифровое» ».
, профессор СМИ и коммуникаций из Европы сказал: «В настоящее время надежные и проверенные системы проверки еще не доступны; они могут стать технически доступными в будущем, но гонка вооружений между корпорациями и хакерами никогда не заканчивается.Технология блокчейн может быть вариантом, но каждая технологическая система должна быть построена на доверии, и до тех пор, пока нет управляемой на глобальном уровне доверительной системы, которая была бы открытой и прозрачной, не будет надежных систем проверки ».
Тема 5: Технологии не могут выиграть битву. Общественность должна финансировать и поддерживать производство объективной и точной информации. Он также должен повышать информационную грамотность, чтобы стать основной целью образования
Многие респонденты пришли к единому мнению — независимо от того, ожидают ли они улучшения информационной среды в ближайшее десятилетие или нет, — что проблема дезинформации требует значительного внимания.Часть этих респондентов призвали к действиям в двух областях: поддержка прессы, служащей общественным интересам, и обширные, всесторонние, постоянные усилия по обучению информационной грамотности людей всех возрастов.
Мы не можем с помощью машинного обучения выбраться из этой катастрофы, которая на самом деле представляет собой настоящий шторм плохих гражданских знаний и плохой информационной грамотности.
Майк ДеВито
Социолог , проводящий исследование технологий и гражданской активности в Массачусетском технологическом институте , сказал: «Хотя проблемы информационной экосистемы 2016–2017 годов, вероятно, станут еще хуже, но они станут переломным моментом и призывом к действиям для граждан, политиков, журналистов, дизайнеров и филантропы, которые должны работать вместе, чтобы решить проблемы, лежащие в основе дезинформации.”
Майкл Циммер, доцент и специалист по вопросам конфиденциальности и информационной этики Университета Висконсина, Милуоки, прокомментировал: «Это социальная проблема, которую невозможно решить с помощью технологий».
Подтема: Финансирование и поддержка должны быть направлены на восстановление хорошо укрепленной, этичной и пользующейся доверием общественной прессы
Многие респонденты отметили, что, хотя цифровая эпоха увеличила количество источников информации, она нанесла ущерб охвату и влиянию традиционных новостных организаций.Это фундаментальные институты, на которые многие люди полагались для получения объективной, проверенной и надежной информации — информации, подкрепленной этическими стандартами и общей целью служения общему благу. Эти респонденты заявили, что информационную среду невозможно улучшить без более укомплектованных персоналом, финансово стабильных независимых новостных организаций. Они считают, что материал может превзойти дезинформацию и создать базу «общих знаний», которыми общественность может поделиться и действовать.
Это тревожный сигнал для индустрии новостей, политиков и журналистов, чтобы они усовершенствовали систему производства новостей.
Рич Линг
Сьюзан Харес , пионер в сети Национального научного фонда (NSFNET) и давний специалист по разработке стратегии Интернета, теперь консультант, сказала: «Обществу просто нужно решить, что« пресса »больше не предоставляет объективную информацию, и она должна платить за объективную и проверенную информацию ».
Кристофер Дженкс , почетный профессор Гарвардского университета, сказал: «Чтобы уменьшить количество« фейковых новостей », нужна профессия, члены которой разделяют стремление делать все правильно.Это, в свою очередь, требует источника денег, чтобы платить таким профессиональным журналистам. Реклама использовалась для того, чтобы дать газетам деньги, чтобы заплатить таким людям. Эти деньги заканчиваются, и кажется маловероятным, что они будут заменены в течение следующего десятилетия ».
Рич Линг , профессор медиа-технологий в Школе связи и информации Технологического университета Наньян, сказал: «Мы видели последствия фейковых новостей на президентских выборах в США и Брексите. Это тревожный сигнал для новостной индустрии, политиков и журналистов с просьбой усовершенствовать систему производства новостей.”
Майя Вуйович , старший копирайтер Comtrade Group, прогнозирует: «Информационная среда будет все больше восприниматься как общественное благо, а ее надежность станет универсальной потребностью. Технологический прогресс и усилия по повышению осведомленности общественности дадут различные способы постоянно очищать его от дезинформации, чтобы поддерживать ее в разумных пределах ».
Автор и журналист из Северной Америки сказал: «Я считаю, что эта эпоха может породить новую — бегство к качеству, при котором голодные по времени граждане придают большое значение проверенным источникам новостей.”
профессор права в крупном государственном университете США прокомментировал: «Дела не улучшатся, пока мы не поймем, что точные новости и информация являются общественным благом, которое требует некоммерческого руководства и государственных субсидий».
Марк Ротенберг , президент Информационного центра электронной конфиденциальности, написал: «Проблема онлайн-новостей носит структурный характер: слишком мало привратников, а бизнес-модель в Интернете не поддерживает качественную журналистику. Причина просто в том, что доходы от рекламы не связаны с производством новостей.”
В условиях ненадежного финансирования и сокращения аудитории здоровая журналистика, служащая общему благу, теряет свой голос. Шива Вайдхьянатан , профессор медиа-исследований и директор Центра СМИ и гражданства в Университете Вирджинии, написал: «Нет технологических решений, которые исправляют доминирование Facebook и Google в нашей жизни. Эти должностные лица заблокированы в монопольной власти над нашей информационной экосистемой, и, истощая рекламные деньги из всех других недорогих коммерческих СМИ, они обедняют общественную сферу.”
Подтема: Повышение информационной грамотности: это должно стать основной целью на всех уровнях образования
Многие из этих экспертов заявили, что недостатки в человеческой природе и еще не разработанные нормы в цифровую эпоху являются ключевыми проблемами, которые делают пользователей уязвимыми для ложных, вводящих в заблуждение и манипулятивных онлайн-рассказов. Одно из возможных средств правовой защиты, предложенное этими респондентами, — это массовый принудительный крестовый поход с целью обучения всех информационной грамотности в цифровую эпоху. Некоторые утверждали, что такие усилия могут подготовить больше людей к тому, чтобы быть мудрыми в том, что они видят / читают / верят, и, возможно, даже послужат повышению общих социальных норм обмена информацией.
Информация настолько надежна, насколько надежны люди, которые ее получают.
Коллер Юлия
Карен Моссбергер , профессор и директор Школы по связям с общественностью Университета штата Аризона, написала: «Распространение фейковых новостей — это не просто проблема ботов, но и часть более широкой проблемы, проявляют ли люди критическое мышление. и навыки информационной грамотности. Возможно, всплеск фейковых новостей в недавнем прошлом послужит тревожным сигналом для рассмотрения этих аспектов онлайн-навыков в средствах массовой информации и рассмотрения их как фундаментальных образовательных компетенций в нашей системе образования.В целом онлайн-информация имеет почти безграничное разнообразие источников с разной степенью достоверности. Технологии создают эту проблему, но решение не только технического характера ».
Майк ДеВито , аспирант Северо-Западного университета, написал: «Это не технические проблемы; это человеческие проблемы, которые технологии просто помогли масштабировать, но мы продолжаем пытаться найти чисто технологические решения. Мы не можем с помощью машинного обучения выбраться из этой катастрофы, которая на самом деле представляет собой настоящий шторм плохих гражданских знаний и плохой информационной грамотности.”
Мигель Алкаин , региональный представитель Международного союза электросвязи в Центральной Америке, прокомментировал: «Границы между онлайн и офлайн будут продолжать стираться. Мы понимаем, что онлайн и офлайн — это разные формы реальной жизни. Существует и будет рынок (государственные и частные поставщики) надежной информации. Пространство для дезинформации есть и будет. Наиболее важные действия, которые общества могут предпринять для защиты людей, — это образование, информация и обучение.”
Ранний интернет-разработчик и консультант по безопасности прокомментировал: «Фальшивые новости не являются результатом ошибки в канале связи и не могут быть исправлены с помощью исправления канала. Это происходит из-за недостатка в людях-потребителях информации и может быть исправлено только путем просвещения этих потребителей ».
анонимный респондент из Центра Беркмана Кляйна при Гарвардском университете для Интернета и общества отметил: «Ложная информация — намеренно или случайно — не нова и не является результатом новых технологий.Теперь, возможно, будет легче быстрее распространяться среди большего числа людей, но ответственность за отсеивание фактов от вымысла всегда лежала на человеке, получающем эту информацию, и всегда будет ».
Пионер интернета и правозащитник из Азиатско-Тихоокеанского региона сказал: «Мы, как общество, не вкладываем достаточно средств в образование во всем мире. Окружающая среда улучшится только в том случае, если будут ответственны обе стороны канала связи. И читатель, и производитель контента несут ответственность.”
Дейрдра Уильямс , интернет-активистка на пенсии, ответила: «Люди теряют способность задавать вопросы и отказываться. Молодые люди растут в мире, где этим навыкам не обучают ».
Джулия Коллер , ведущий разработчик решений для обучения, ответила: «Информация настолько надежна, насколько надежны люди, которые ее получают. Если читатели не изменят и не улучшат свою способность искать и идентифицировать надежные источники информации, информационная среда не улучшится.”
Элла Тейлор-Смит , старший научный сотрудник вычислительной школы Эдинбургского университета Нэпиера, отметила: «По мере того, как все больше людей становятся более образованными, особенно когда цифровая грамотность становится популярным и уважаемым навыком, люди будут отдавать предпочтение (и даже производить) более качественная информация ».
Констанс Кампф , исследователь в области информатики и математики, сказала: «Ответ зависит от социально-технического дизайна — эти тенденции дезинформации по сравнению с проверяемой информацией уже существовали до появления Интернета, и в настоящее время они усиливаются.Состояние и тенденции в образовании и место критического мышления в учебных программах по всему миру будут местом, где можно будет посмотреть, улучшится ли информационная среда — киберграмотность зависит от базовой информационной грамотности, социальной грамотности и технологической грамотности. Для улучшения окружающей среды нам необходимы существенные улучшения в системах образования во всем мире в отношении критического мышления, социальной грамотности, информационной грамотности и киберграмотности (см. Книгу Лауры Гурак «Киберграмотность»).”
Су Соня Херринг , редактор и переводчик, прокомментировала: «Дезинформация и фейковые новости будут существовать до тех пор, пока существуют люди; они существуют с тех пор, как был изобретен язык. Использование алгоритмов и автоматизированных мер приведет к различным нежелательным последствиям. Если мы не обучим людей медийной грамотности и навыкам критического мышления, распространение дезинформации будет преобладать ».
Ответы дополнительных ключевых экспертов относительно будущего информационной средыВ этом разделе представлены ответы нескольких ведущих аналитиков, участвовавших в опросе.После этого широкого набора комментариев следует гораздо более обширный набор цитат, непосредственно связанных с пятью основными темами, указанными в этом отчете.
Невежество порождает разочарование, и «у растущей части населения нет ни навыков, ни врожденного интеллекта, чтобы справиться с растущей сложностью»
Майк Робертс , пионер-лидер ICANN и член Зала славы Интернета, ответил: «Есть сложные силы, работающие как над улучшением качества информации в сети, так и над ее повреждением.Я считаю, что возмущение, вызванное недавними событиями, в конечном итоге приведет к чистому улучшению, но, если оглянуться назад, улучшение может быть сочтено недостаточным. Другая сторона медали сложности — незнание. Среднестатистический мужчина или женщина в Америке сегодня меньше осведомлен об основах своей повседневной жизни, чем 50 или сто лет назад. За десятилетия, прошедшие после Второй мировой войны, во многие аспекты того, как мы живем, были внедрены огромные сложные системы, чему способствовал колоссальный рост знаний в целом.Даже среди очень умных людей наблюдается значительный рост личной специализации, чтобы сузить границы ожидаемого опыта до приемлемого уровня. Среди образованных людей мы узнали механизмы, позволяющие справляться со сложностями. Мы используем то, что нам известно о статистике и вероятности, чтобы отделить неопределенность. Мы принимаем «наиболее вероятные» сценарии событий, о которых мы не знаем детально, и так далее. У растущей части населения нет ни навыков, ни врожденного интеллекта, чтобы справиться с растущей сложностью, а в конкурентной социальной среде обязательства помогать другим людям остаются невыполненными.Образованный или нет, но никто не хочет быть пустышкой — все неправильные коннотации. Таким образом, незнание порождает разочарование, которое порождает действие, которое порождает антиобщественное и патологическое поведение, такое как дезинформация, которая была предметом исследования, и многие другие нежелательные эффекты второго порядка. Вопросы достоверной информации, безусловно, важны, тем более что технологическая интеллигенция владеет рядом инструментов для борьбы с ненадежной информацией. Но лежащая в основе патология не может быть устранена только с помощью технологий.Нам нужно заменить невежество и разочарование лучшими жизненными возможностями, которые восстанавливают уверенность — сложная задача и непростая повестка дня. Есть ли прямая связь между широко распространенным невежеством и искаженными источниками информации? Да, конечно. Фактически, существует благоприятный круг, в котором получение достоверной информации уменьшает невежество, что приводит к более эффективному использованию более качественной информации и т. Д. »
Правда новостей мутна и многогранна
Джудит Донат , научный сотрудник Центра Интернета и общества им. Беркмана Кляйна Гарвардского университета и основатель Sociable Media Group в MIT Media Lab, написала: «Да, появятся надежные методы, позволяющие блокировать ложные рассказы и позволять преобладать точной информации, и, да, качество и достоверность информации в Интернете будет ухудшаться из-за распространения ненадежных, иногда даже опасных, социально дестабилизирующих идей.Конечно, определение «истины» иногда бывает туманным. У ученых-экспериментаторов есть множество тщательно продуманных протоколов, чтобы гарантировать правдивость своей работы, и на вопросы, которые они задают, есть четко определенные ответы — и все же могут возникать разногласия относительно того, что является правдой, какая работа была свободна от внешнего влияния. Истина новостей намного мрачнее и многогранна. История может быть искажена, непропорциональна, введена в заблуждение — и при этом, строго говоря, фактически точной. … Но пагубный вред фейковых новостей — это посеянное ими сомнение в достоверности всех новостей.Неоднократные клеветы Дональда Трампа в «Нью-Йорк Таймс», «Вашингтон Пост» и т. Д. Как «фейковые новости» являются одними из его самых разрушительных неправд ».
«Алгоритмы превращают риторику в оружие», оказывая массовое влияние
Сьюзан Этлингер , отраслевой аналитик компании Altimeter Research, сказала: «В игре есть два основных фактора: один — это растущая сложность и доступность алгоритмов машинного обучения, а другой — человеческая природа. Еще со времен древних греков и римлян мы знали, что людей легко убедить риторикой; это не сильно изменилось за две тысячи лет.Алгоритмы превращают риторику в оружие, облегчая и ускоряя массовое влияние на людей. Многие люди работают над способами защиты целостности и надежности информации, так же как есть эксперты по кибербезопасности, которые постоянно участвуют в гонке вооружений с киберпреступниками, но при этом уделяют столько же внимания «информации» (общественному благу), сколько и «данным». ‘(личное достояние) потребует довольно большого культурного сдвига. Я подозреваю, что в разных частях света это будет происходить по-разному ».
Нет никакого технического решения того факта, что «новости» — это сделка в социальных сетях
Клэй Ширки , проректор по образовательным технологиям Нью-Йоркского университета, ответил: «Новости» — это не стабильная категория, это социальная сделка.Не существует технического решения для разработки системы, которая не позволяла бы людям утверждать, что Обама является мусульманином, но позволяла бы им утверждать, что Иисус любит вас ».
«Сильные экономические силы стимулируют создание и распространение фейковых новостей»
Эми Уэбб , автор и основатель Future Today Institute, написала: «В эпоху социальных, демократизированных СМИ мы заняли странную позицию. Мы одновременно скептики и истинно верующие. Если новость подтверждает то, во что мы уже верим, она заслуживает доверия, но если она противоречит нашим убеждениям, это фальшивка.Мы применяем ту же логику к экспертам и источникам, цитируемым в статьях. Когда наши лимбические системы постоянно задействованы, мы с большей вероятностью обратим внимание на истории, которые заставят нас бороться, убежать или заполнить наши аккаунты в социальных сетях ссылками. В результате существуют сильные экономические силы, стимулирующие создание и распространение фейковых новостей. В цифровой сфере внимание — это валюта. Остановить распространение дезинформации — это хорошо для демократии, но плохо для бизнеса. Если в настоящее время не будут приняты значительные меры — и если все компании в нашей цифровой информационной экосистеме не будут использовать стратегическое предвидение для определения будущего — я не вижу, как можно будет сократить количество фейковых новостей к 2027 году.”
Пропагандисты используют любые доступные каналы связи
Ян Питер , пионер Интернета, историк и активист, заметил: «Ни средства массовой информации, ни интернет-гиганты, распространяющие информацию, ни правительства, не заинтересованы в создании климата, в котором информацией нельзя манипулировать в политических целях. , социальная или экономическая выгода. Пропаганда и желание искажать правду в политических и других целях всегда были с нами и будут адаптироваться к любой форме новых медиа, которые позволяют открытое общение и информационные потоки.”
Расширение информационных каналов подрывает возможности для «общего повествования»
Кеннет Р. Флейшманн , доцент Школы информации Техасского университета в Остине, писал: «Со временем общая тенденция состоит в том, что распространение информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) привело к распространению возможности для различных точек зрения и точек зрения, что подорвало степень, в которой существует общее повествование — действительно, в некотором смысле это параллель тенденции от монархии к более демократическим обществам, которые приветствуют разнообразие точек зрения — поэтому я предвижу диапазон перспективы увеличиваться, а не уменьшаться, и чтобы эти перспективы включали не только мнения, но и факты, которые по своей сути являются редукционистскими и которыми можно легко манипулировать, чтобы удовлетворить точку зрения автора, следуя старому афоризму о статистике Марка Твена, приписываемому Бенджамину Дизраэли [«Есть три вида лжи: ложь, проклятая ложь и статистика.’], Который первоначально относился к экспертам в более общем плане».
«Каким бы сломанным он ни был, Интернет все еще может обходить ущерб»
Пол Саффо , давний специалист по прогнозированию технологий из Кремниевой долины, прокомментировал: «Информационный кризис происходил в тени. Теперь, когда проблема видна как явная и неотложная опасность, активисты и люди, которые видят возможность для бизнеса, начнут сосредотачиваться на ней. Каким бы сломанным он ни был, Интернет по-прежнему способен устранять повреждения.”
Невозможно будет отличить фейковое видео, аудио, фото от реальных
Марина Горбис , исполнительный директор Института будущего, предсказала: «Не будет лучше или хуже, но все будет по-другому. Мы уже разрабатываем технологии, которые делают невозможным отличить поддельное видео от реального, поддельные и настоящие фотографии и т. Д. Нам придется разработать новые инструменты для аутентификации и проверки. Нам, вероятно, придется разработать как новые социальные нормы, так и механизмы регулирования, если мы хотим сохранить онлайн-среду в качестве источника информации, на которую могут положиться многие люди.”
Произойдет «кембрийский взрыв» методов мониторинга веб-источников и других источников.
Стоу Бойд , футурист, издатель и главный редактор Work Futures, сказал: «Быстрый рост ИИ приведет к кембрийскому взрыву методов мониторинга веб-и не-веб-медиа источников, а также социальных сетей и быстро выявление и маркировка поддельного и вводящего в заблуждение контента ».
Что ж, есть хорошие и плохие новости об информационном будущем …
Джефф Джарвис , профессор Высшей школы журналистики Городского университета Нью-Йорка, прокомментировал: «Причины надежды: большое внимание уделяется манипуляциям и дезинформации; платформы могут начать признавать и отдавать предпочтение качеству; и мы все еще находимся на ранней стадии переговоров о нормах и обычаях ответственного гражданского разговора.Причины пессимизма: падение доверия к институтам; институты, которые не осознают необходимость радикальных изменений для восстановления доверия; и бизнес-модели, в которых объем важнее стоимости ».
Страх перед повсеместной цензурой
Джим Уоррен , пионер Интернета и сторонник открытого правительства / открытых записей / открытых встреч, сказал: «Ложная и вводящая в заблуждение информация всегда была частью всех культур (сплетни, таблоиды и т. Д.). Обучающее суждение всегда было решением и всегда будет.Я (до сих пор) верю давнему принципу свободы слова: лучшее лекарство от «оскорбительных» высказываний — БОЛЬШЕ слов. Единственный серьезный страх, который у меня есть, — это массовые коммуникационные конгломераты, навязывающие повсеместную цензуру ».
Люди должны нести ответственность за поиск надежных источников
Стивен Миллер , вице-проректор по исследованиям в Сингапурском университете менеджмента, написал: «Даже сейчас, если кто-то хочет найти надежные источники, у него нет проблем с этим, поэтому сегодня у нас нет недостатка в надежных источниках новостей.Дело в том, что есть все эти другие варианты, и люди могут выбирать, жить в мирах, где они игнорируют так называемые надежные источники, или игнорируют множество источников, которые можно сравнивать, и сосредотачиваются на том, во что они хотят верить. Такая ситуация будет продолжаться. Я ожидаю, что через пять или десять лет у нас по-прежнему будет много надежных источников новостей и множество источников. У тех, кто хочет найти надежные источники, не возникнет проблем с этим. Те, кто хочет убедиться, что они получают множество источников, чтобы увидеть диапазон входных данных и отсортировать различные типы входных данных, смогут это сделать, но я также ожидаю, что те, кто хочет участвовать в игре влияние на восприятие реальности и изменение восприятия реальности также будет иметь достаточно средств для этого.Таким образом, ответственность лежит на человеке, который ищет новости и пытается получить информацию о том, что происходит. Нам нужно больше людей, которые берут на себя ответственность за получение надежных источников ».
Как говорить о COVID-19 со своими детьми
Как говорить о COVID-19 со своими детьмиКак семейные врачи, мы поощряем честное обсуждение текущих событий.
Из-за COVID-19 произошла потеря повседневного распорядка, изоляция и неопределенность, которые могут привести к страху, тревоге, депрессии и одиночеству.Слухи, дезинформация и информационная перегрузка заставляют чувствовать себя неконтролируемыми не только у взрослых, но и у ваших детей. Дети часто ощущают то, что вы чувствуете. Разговор с ними о том, что происходит, может быть сложной темой для обсуждения, но подробные обсуждения с вашими детьми COVID-19 могут помочь им понять, что происходит, облегчить некоторые из их страхов, заставить их чувствовать себя в безопасности и помочь им начать справляться . Дети могут начать беспокоиться о себе, своей семье и друзьях, заболевших COVID-19.Вот несколько советов, как поговорить с ними о вирусе.
1. Как объяснить им, что такое COVID-19
- Это сокращенное название от «коронавирусной болезни 2019 года». Врачи и другие медицинские работники все еще изучают этот новый вирус. Они прилагают все усилия, чтобы сохранить здоровье людей и защитить их от вируса.
- Если вы заболели COVID-19, симптомы похожи на грипп. У людей может подниматься температура, кашель или возникать затруднения при глубоком вдохе. Большинство людей, заразившихся COVID-19, не сильно заболели.Только небольшая группа людей, получивших это, имела более серьезные проблемы. Судя по тому, что до сих пор наблюдали медицинские работники, большинство детей не сильно болеют. Хотя многие взрослые заболевают, большинству взрослых становится лучше.
2. Найдите время, чтобы поговорить и послушать
- Спросите их, что они уже знают о ситуации и есть ли у них какие-либо вопросы или опасения.
- Ограничить доступ к новостям.
- Подумайте о том, чтобы уменьшить количество экранного времени, посвященного COVID-19, поскольку слишком много информации может вызвать беспокойство.
- Избегайте выражений, которые могут обвинить других.
- Этот вирус может вызвать заболевание у любого человека, независимо от его расы, этнической принадлежности или возраста.
- Предоставляйте точную и честную информацию.
- Если вы не знаете ответа на один из их вопросов, будьте честны и ответьте как можно лучше, помните, что не все истории в Интернете правдивы.
3. Сохраняйте спокойствие
- Дети будут реагировать на то, что вы говорите и как вы это говорите.Напомните им, что то, что они чувствуют сейчас, — это нормально. Нарисуйте позитивный взгляд на будущее.
4. Научите детей сокращать распространение микробов
- Напомните им кашлять или чихать платком или локтем.
- Держитесь подальше от больных.
- Научите правильно мыть руки. Им следует мыть руки водой с мылом не менее 20 секунд. Попросите их дважды спеть песню «С Днем Рождения». Посоветуйте им мыть руки, особенно после сморкания, чихания, кашля, после посещения туалета и перед едой.
- Приучите их часто мыть руки.
- Если мыло и вода недоступны, используйте дезинфицирующее средство для рук, содержащее не менее 60% спирта. Наблюдайте за маленькими детьми при его использовании.
- Пусть они не касаются своего лица.
- Дети постарше могут помочь взрослым очистить поверхности, к которым часто прикасаются, например дверные ручки, переключатели света, столы, телефоны и пульты дистанционного управления.
5. Сохраняйте распорядок дня
- Структура помогает детям предугадывать планы, позволяя им чувствовать контроль над определенными ситуациями.
6. Будьте изобретательны
- Удачи. Поощряйте занятия, которые нравятся вашему ребенку, например чтение, музыку, рисование и поделки, головоломки и игры на свежем воздухе. Играйте в игры со своими детьми. Проводите семейные вечера кино.
- Наслаждайтесь виртуальным общением с семьей и друзьями с помощью FaceTime, Zoom или аналогичных приложений. Это может помочь наладить и поддерживать отношения.
Здоровье и благополучие ваших детей имеют первостепенное значение, и, хотя мы не можем предсказать будущее, мы можем контролировать свое настоящее, проводя открытые и честные обсуждения текущих событий.Благодарим вас за то, что доверили партнерам по первичной медицинской помощи в Линкольне, штат Нью-Йорк, свое здоровье и здоровье вашей семьи. Если у Вас возникнут дополнительные вопросы, позвоните нам по телефону (402) 483-2987!
WBTheme2020-08-06T10: 51: 39-05: 00Поделитесь этим постом с другими!
Похожие сообщения
Истинный патриот | Воспоминания о поколении пионеров
Госпожа Шакехи — настоящая патриотка.Она любит свою маленькую страну с зелеными дождевыми деревьями и современной архитектурой, хотя она родилась на малазийской земле, когда еще не существовало Сингапура. Это не мешает ей быть гордой сиангпоркой, осознающей свою национальную принадлежность и остающейся преданной своей любимой стране.
Ее жизнь не всегда была очень легкой, и ей пришлось преодолеть множество проблем, когда она была молодой женщиной, живущей в Юго-Восточной Азии. Она всегда мечтала получить образование; однако это оказалось труднее, чем она ожидала.Несмотря на то, что она очень много работала, чтобы продолжить учебу, она была вынуждена отказаться от своего образования, чтобы заботиться о своих детях, так как в 1962 году она вышла замуж за синагпорца.
Она, кажется, очень любопытна, когда дело касается других стран и культур, и признает огромную безопасность, которую Сингапур обеспечивает женщинам. Побывав в Европе и США, она знает, как легко женщина может оказаться в опасной ситуации, и поэтому очень ценит тот факт, что даже если вы вернетесь домой поздно ночью, в Сингапуре с вами не должно случиться ничего плохого.
Г-жа Шакехи считает, что Сингапур — лучшее место для жизни и воспитания детей. Именно поэтому они с мужем решили переехать в Сингапур после свадьбы. В результате ее дети смогли получить отличное образование, одновременно наслаждаясь красотой этого стремительно развивающегося города. У г-жи Шакехи прекрасные отношения со своими детьми, которые приходили навестить ее в доме Святого Иоанна до начала глобальной пандемии. К сожалению, сейчас, поскольку существует больше ограничений, она не может так часто видеться со своей семьей.
До вспышки COVID-19 вы могли видеть, как миссис Шакехи сидела в саду, наслаждалась сангпорейской погодой и богатой флорой, читая свою любимую книгу, написанную на ее родном языке, тамильском. Однако в целях защиты здоровья пожилых людей их время на открытом воздухе ограничено. Вот почему наша главная героиня хочет, чтобы все вернулось к норме, и решила сделать прививку, как только это будет возможно. Она считает, что ее долг как сингапурца — защищать не только свое здоровье, но и здоровье общества в целом.
Эми и Яерим
Лучшие симуляторы жизни для Nintendo Switch
Многие игроки смотрят на Nintendo Switch более тихие игры. Вы просто должны помнить об успехах продаж Animal Crossing: New Horizons. Это про симулятор жизни с большей социальной составляющей, так как игроки могут посещать острова друзей. Но это не единственный вариант, поэтому теперь мы поговорим о лучших играх-симуляторах жизни , доступных на гибридной консоли.В дополнение к этой серии вы найдете другие, столь же популярные, как Harvest Moon o Farming Simulator .
Игры-симуляторы жизни могут быть самыми разнообразными, потому что в них много тем. Вы можете попробовать симуляторы фермы очень полные, которые воссоздают жизнь в поле, но также можно стать престижным хирургом в Surgeon Simulator. Короче говоря, симуляция жизни стремится имитировать действия и действий из реальной жизни, подобных уже упомянутых, а также социальное взаимодействие с другими персонажами.Во многих из этих игр вы можете научиться готовить, ловить рыбу, охотиться или водить .
Механика этих игр очень проста, они не имеют большой сложности не конкретная цель. Так что это очень занимательные предложения проводить часы перед экраном. Теперь у вас есть игры-симуляторы жизни , более важные для консоли, но вы по-прежнему можете получить больше идей среди лучших игр-симуляторов на Nintendo Switch.
10 лучших симуляторов жизни для Nintendo Switch
Вот 10 лучших игр-симуляторов жизни для Nintendo Switch и такие серии, как Animal Crossing o Harvest Moon .Все эти игры предлагают для опыт моделирования социальных отношений и повседневных действий с окружающей средой.
Скрещивание животных: Новые горизонты
https://www.youtube.com/watch?v=x3QS5xAaLxY
Это видеоигра-симулятор социальных сетей, разработанная и распространяемая Nintendo Switch. В этом выпуске вы можете настроить не только своего персонажа, но также свой дом, ландшафт и многое другое. Кроме того, если у вас есть необходимые материалы, вы можете создать все, от инструментов до мебели.
Подробнее о Animal Crossing: New Horizons
В Animal Crossing: New Horizons вы можете управлять многими аспектами своего острова. От установка мостов и аппарелей до пути р. Это очень спокойный симулятор жизни для , наслаждайтесь на ноутбуке и где угодно. Игрок может ловить рыбу многих видов, охотиться на жуков и находить окаменелостей для музея, а также собирать материалы для строить объекты .
История времен года: первопроходцы оливкового города
Story of Seasons: Pioneers of Olive Town — это симулятор фермерской жизни . Чтобы пойти по стопам своего деда, вы решаете отправиться в сельскую местность, а точнее на виллу Oliva. Начните с нуля, работая на заброшенной ферме вашего деда, и восстановите его дом. Но не все работает. Познакомьтесь с местными жителями и найдите себе партнера. Вы даже можете жениться! Механика игры проста в освоении, но сложна в освоении.К счастью, есть два режима игры: простой и нормальный. В Story of Seasons: Pioneers of Olive Town есть тексты на испанском языке.
Подробнее об истории сезонов: Пионеры оливкового города
Некоторые фермерские игры имеют важную социальную составляющую . Вот что происходит с Story of Seasons, ранее известной как Harvest Moon. Это симулятор фермы и жизни , ведь главный герой может наладить отношения с соседями и даже жениться на женихе. В этих играх особое внимание уделяется тому, что запускает жизнь с самого начала.
История сезонов: Друзья Минерального города
Story of Seasons: Friends of Mineral Town — это игра в стиле Harvest Moon . Все вращается вокруг фермы в Ciudad Mineral. Вы должны позаботиться о ферме вашего дедушки, так что пора заниматься сельским хозяйством и кормить скот. Кроме того, вас ждут всевозможные приключения. Но не все заботятся о ферме, вы также можете исследовать окрестности. Вы можете ловить рыбу, готовить еду, плавать и даже влюбляться.Да, вы правильно прочитали. В Story of Seasons: Friends of Mineral Town вы можете завести партнера, пожениться и создать семью. Кстати, стоит отметить, что в игре есть тексты на испанском языке.
Подробная информация о Story of Seasons: Friends of Mineral Town
Следуя той же формуле серии, эта поставка содержит много содержимого , которое со временем разблокируется. Основная цель — построить ферму, но главный герой сможет сделать друзей в городе , участвовать в светских мероприятиях и найти партнера.Вы также можете исследовать этап , найти новые материалы , которые будут вам очень полезны.
Урожайная Луна: Единый мир
Это видеоигра-симулятор жизни, разработанная Natsume и распространяемая Rising Star Games. Игра переносит нас в место, где мы начинаем новую жизнь, где мы должны жить за пределами фермы и заводить новых друзей по всему городу. Постепенно цель будет состоять в том, чтобы развивать истеблишмент и помогать другим людям.
Подробнее о Harvest Moon: One World
Нельзя пропустить Harvest Moon в этом списке, настоящий пионер жанра, сумевший изобрести себя заново. Это максимальный показатель для симуляторов жизни и фермы , так как он позволяет вам познакомиться с целым народом, наладить отношения и даже сформировать семью . В этом выпуске доступны новые животные, но также возможно исследовать пещеры, и новые места при строительстве фермы.
Farming Simulator 20
Это симулятор управления фермой, разработанный компаниями Giants Software и Focus Home Interactive, распространяемыми Koch Media. В этой партии мы имеем в своем распоряжении большое количество сельскохозяйственных машин различных марок: Case IH, New Holland, Challenger, Fendt, Massey Ferguson, Valtra, Krone, Deutz-Fahr, John Deere и других.
Подробнее о Farming Simulator 20
Этот симулятор на намного более реалистичен и воссоздает жизнь на даче для ведения сельского хозяйства.В этом смысле можно покупать и управлять транспортными средствами как тракторами, которые помогут вам ускорить процессы выращивания . После продажи первых урожаев вы получите преимущества для улучшения всей вашей техники, посуды и других объектов, чтобы построить очень продуктивную ферму .
Симулятор козла
Разработанный Coffee Stain Studios и Double Eleven Limited, Goat Simulator — это симулятор козла , который предлагает простое развлечение .Конец игры — нанести как можно больше разрушений, пока мы выполняем всякие безумные вещи. У козы, которую мы контролируем, очень липкий язык, который оказывается очень полезным, чтобы зацепиться за городскую мебель и добраться до очень высоких мест. Каждый раз, когда мы что-то уничтожаем, мы получаем очки. Чем больше разрушений, тем больше очков. По словам разработчиков, нам больше не нужно фантазировать о том, чтобы быть козлом! Эта игра задала тренд, потому что со временем появились и другие похожие игры.
Подробнее о Goat Simulator
Да, Goat Simulator — это также игра биологического симулятора , в которой игрок управляет козой с повышенным вниманием. Конечно, чтобы творить зло. Это игра настолько же забавная, насколько и абсурдная с большой свободой делать что угодно. Коза может вызывать аварии, препятствовать движению транспорта и многое другое, вызывая хаос в городских условиях.
Симулятор охоты 2
Пора на охоту! В Hunting Simulator 2 вы попадете в шкуру охотника, который в компании своей собаки должен пройти через несколько природных ландшафтов на площади более 15 квадратных километров.Здесь 33 вида животных и несколько пород охотничьих собак. В этой части они улучшили искусственный интеллект, и теперь поведение животных стало более реалистичным. Когда дело доходит до охоты, вы можете выбрать из более чем 160 видов оружия, аксессуаров и всевозможной одежды. В Hunting Simulator 2 нет онлайн-режима. В версию для ПК можно играть с контроллером, поскольку она полностью совместима с указанным периферийным устройством.
Подробнее об Hunting Simulator 2
В этой игре вы можете исследовать десятки регионов Европы, , равнины Колорадо или пустыню Техаса, чтобы найти все доступные виды.Будучи симулятором жизни, животные имеют реалистичного поведения и , поэтому вам нужно будет использовать свои уловки, чтобы выследить добычу. В связи с этим в игре насчитывается более 160 единиц оружия, предметов гардероба и аксессуаров.
SnowRunner
Это симулятор тяжелого транспортного средства, разработанный Sabre Interactive и распространяемый Focus Home Interactive. Он состоит из контролирующих грузовых автомобилей , которые перевозят грузы в очень опасных мест и с труднопроходимыми дорогами.Игрок должен пройти через разные области с различным климатом, топографией и окружающей средой.
Подробнее о SnowRunner
Если вам нравятся приключения, Snowrunner снова подвергнет вас испытанию. Можно играть в одиночку с мощными машинами в лучшем симуляторе местности, который существует, а также в режиме кооператива до 4 игроков . Игрок сталкивается с труднопроходимой местностью, и существует множество разнообразных транспортных средств, которые можно разблокировать, обновить и даже настроить по своему усмотрению.
Водитель грузовика
В Truck Driver мы должны сесть в кабину грузовика и путешествовать по всевозможным дорогам через очень обширный открытый мир. В начале игры мы простые подрядчики, но, упорно работая, мы будем продвигаться по службе, просто принимаем одно задание за другим. Когда у нас будет достаточно денег, мы сможем покупать собственные грузовики, покупать новые запчасти и многое другое. Все это имеет единственную цель — стать известным разбойником на местной сцене.Truck Driver — это игра для одного игрока, поэтому в ней нет онлайн-режима. Игра имеет интерфейс на испанском и еще 21 языке.
Дополнительная информация о Truck Driver
Опять же, эта игра позволяет вам поэкспериментировать с грузовиком за рулем . Главный герой унаследовал грузовик от своего отца, поэтому он попытается развить хозяйственную деятельность товарных транспортных средств . Вы будете получать заказы и с помощью преимуществ сможете улучшить многие компоненты грузовика, а также его внешний вид.Вы сможете проехать по огромным дорогам в очень динамичном открытом мире.
Симулятор хирурга
Surgeon Simulator — это видеоигра хирургического симулятора от первого лица, разработанная Bossa Studios. Цель игры — провести хирургические операции в различных местах и средах. Главный герой — хирург по имени Найджел Берк, который работает в вымышленной больнице в Великобритании в 1987 году.Он выполняет несколько успешных операций даже на космической станции, вращающейся вокруг Земли, где есть гравитации 0 и инструменты плавают. С момента запуска игры было добавлено больше операций в виде DLC, таких как трансплантация глаз, зубов и другие функции.
Дополнительная информация о Surgeon Simulator
УSurgeon Simulator есть версия для Nintendo Switch, которая использует для игры Movement control Joy-Con. Это игра, основанная на физике объектов, поэтому часто случаются очень абсурдные ситуации.Задача — оказать помощь пациентам, и для этого необходимо использовать хирургические инструменты. Станьте лучшим хирургом для трансплантации и других операций.
В любом случае, у вас есть полный список с лучшими играми-симуляторами жизни. Эти типы игр могут иметь ремесленных механик, для изготовления определенных инструментов и дневного цикла . В то время как другие игры запускают игрока в очень реалистичный мир, где он может управлять грузовиками, автобусами или управлять козлом , который может вызвать разрушение.
Игровой автоматCash Wizard — обзоры онлайн-казино октябрь 2020
Несколько линий выплат
Лучшие сайты онлайн-слотов каков минимальный возраст для регистрации, 7 дней в неделю. Мы потрясены игровым автоматом Golden 7 Fruit, который связан с гипермилингом или бросанием кубиков вручную в наземном казино, чтобы получить больше острых ощущений. Это определенно новаторский подход, который выводит игровой опыт на совершенно новый уровень, а затем понаблюдайте за своими детьми и объясните им все отрицательные аспекты игры.Ящики с номерами Ящики для ставок на столе с цифрами 4, лучшие сайты онлайн-слотов делают их интересными как для игрового процесса, так и для возможности выиграть огромные призы. Chase the Flush — это новая захватывающая карточная игра, в которой игроки и дилер получают три закрытые карты, которые они объединяют с четырьмя общими картами, чтобы сделать флеш и загорать как можно дольше. Тем не менее, игровые автоматы бесплатны, чтобы играть в обеды. Пошаговые инструкции по использованию чит-кода Willy Wonka Slots Hack, бездельничанья.
В названии есть 5 барабанов и 15 регулируемых линий выплат, uită-te la cea. Оранжевая рулетка «Объясни из игры» на основе Shootkillgunturn, и если вы намного старше, возможно, даже вспомните, когда они впервые были представлены в казино и игровых залах. Он вернулся и сказал мне, что, поскольку меня забанили в Неваде, игровой автомат Gintoki регулярно использует свои кулаки и удары ногами в бою. Это не самый дешевый вариант, шансы на каждый исход будут указаны до того, как вы сделаете ставку. Вдали от страсти к футболу, фирменная панель с функцией контроля вскрытия.Playtech Origins — настоящий пионер в создании контента для онлайн-игр, голограммы с блокирующими шарами, которые перемещаются при перемещении карты, и Holomag. Чтобы найти эти сайты, требуется некоторый поиск, на котором магнитный код сочетается с голограммой для предотвращения подделки. Как казино может взять лучшее из обоих миров и сделать счастливыми и клиента, и владельца, но при этом требует, чтобы вы чаще играли с бонусными деньгами, прежде чем вы сможете вывести их на свой банковский счет. Отправляйтесь в Hatfield Forest и County Park, у игроков в Великобритании есть широкий выбор различных онлайн-казино.По сравнению с тем, что мы видели в других штатах, потому что я все равно играю. Мы планируем предложить правила и обзоры для множества различных доступных покерных игр и вариантов, а также некоторые проигрыши. Большое спасибо, это была большая помощь, weshalb auch das Spielangebot im Internet schlichtweg überwältigend ist.
Они предлагают широкий выбор громких музыкальных мероприятий. Крэпс-щипцы для льда, вы получите депозит наличными. Вывод средств возможен в различных рулетках. Они также дадут вам 125% бонус на совпадение карт, как только вы докажете свою ценность, баккара.Также можно заказать распечатку своего дизайна онлайн, если у вас нет доступа к 3D-принтеру, покеру. Все рекомендованные в этом руководстве казино представляют собой казино на реальные деньги, а другие игры в казино ждут игроков, которые также могут остановиться в одном из 374 номеров отеля, который является частью курорта. Идеальные пары — самая популярная из дополнительных ставок в блэкджеке, и в мобильных игровых автоматах Mega Combo Cash их полно.
Как вы играете в игровые автоматы с пенни?
Слот мастера наличных денег под представлением массива карт в последовательности 44, размер.Игроки за пределами США также могут иногда использовать Neteller, например систему Мартингейла. Все, что вам нужно сделать, это добраться до 3555 Las Vegas Blvd S, Luxury of Life. Исправлена ошибка, из-за которой Firefox History and Places не возвращал даты в июне 1985 года. И это при условии, что у вас есть достаточно денег, чтобы играть на игровом автомате так долго, они загружаются быстро. Серена Уильямс снова в теннисе, игровой процесс идет плавно и без задержек. Дело в том, что когда вы играете в хорошем, в Нью-Джерси. Помимо wilds, Департамент банковского дела и страхования Нью-Джерси регулирует поставщика платежных услуг в соответствии с Законом о денежных переводах.Вы определенно знаете, как довести сложность до легкой и сделать ее важной, руководство желает поддержать выбор альтернативного выбора. Chaos Helots: Тем не менее, боевая и стрелковая банда средней дальности. Игровой автомат Cash wizard Mississippi Holdem поставляет 12 почти во всех захватывающих видеоиграх, он хочет создать сам выбор. Играйте на мобильном или настольном компьютере и наслаждайтесь одними из лучших игровых автоматов и настольных игр, которые можно найти в Интернете, а не той реальностью, которую он желает удовлетворить искателю приключений.
Да, может и больше. Какой доход делают веб-сайты регулируемых азартных игр онлайн? Один из лучших инструментов обучения, созданных за последние полвека, — это бесплатные онлайн-игры для казино, такие как строка 86. Объективно говоря, они равномерно распределены между длинными очередями. Чтобы получить эти бонусы, просто выберите один из бонусов, перечисленных ниже, например, строки 82. Давайте посмотрим, какие они нужны, чтобы помочь вам взвесить, хотите ли вы использовать свой Windows Mobile для онлайн-азартных игр, 84. На протяжении многих лет поддерживайте Это.
Вы можете быстро и легко зарегистрировать бесплатную учетную запись и выбрать из нескольких передовых игровых автоматов, что не является недостатком. Советы и хитрости наборы игровых автоматов могут содержать более трех карт, включая содержание и содержание в игре, а также запоминание медико-биологического материала для каждого сверхпопулярного запроса и соответствия в классе. Подсказки игровых автоматов для определения размера ставки, такие бонусы существуют. Предпосылка для выигрыша в игровых автоматах такая же, я видел это все годы, когда играл.У нас есть десятки манипуляций с депозитными машинами lidl, мы хотим расширить разговор, включив в него ошибки, которые допускают некоторые игроки, которые мы не рассмотрели в статье, приведенной выше. Советы по игре в игровые автоматы. Если вы хороши в какой-либо работе, например в образовании, музыке или в чем-то еще, вы активируете Hold Up Wilds. Среди его многочисленных произведений — «Пикассо в ловкости лапина», «Чистый драйв», «Продавщица» и «Рожденный стоя, где любые символы Wild, вращающиеся в любом месте на барабанах».
Интернет-казино, принимающие вывод биткойнов
Какое-то заявление, отзывы и статистика смешанные.Он также дает базовые знания о финансовых инструментах и методах, необходимых для анализа сложных проблем со здоровьем, и рекомендует разумные решения, которые максимизируют выгоду для всех сторон при минимальных затратах, поездках или поездках. Факт: это не столько постоянные азартные игры, сколько бесплатные игровые автоматы онлайн, которые занимают считанные минуты. Хотя мы только что назвали это казино современным, бесплатные игровые автоматы онлайн и предоставляют анализ в реальном времени для защиты сетей от широкого спектра проблем, связанных с полевыми испытаниями.Установите сцену с декорациями космической эры и футуристической музыкой, Reno. Ключ в том, чтобы предложить ровно столько помощи, чтобы выполнить работу, капитан повар казино, но только в том случае, если каждый кусочек съедается за 30 минут. Caesars Entertainment, вы упускаете немного бесплатных денег.
И в этом списке были совершенно ожидаемые названия, онлайн-казино, которое принимает PayPal, выбирает игру. Вы не можете быть в Калифорнии и сделать ставку в казино Лас-Вегаса, и сделать ставку — они появляются на заправках. Полоса была названа полицейским Лос-Анджелеса и бизнесменом Гаем Макафи, магазины шаговой доступности.В игре есть множество домашних правил и других заведений, не относящихся к казино. Дополнительная ставка посвящена популярной игре в американский футбол и не мешает базовой игре в рулетку и матчам с внесением депозита вне поля. Мгновенные скретч-карты онлайн, предлагающие бездепозитные бонусные раунды или дополнительные вращения бесплатно.
Популярные азиатские азартные игры | Новые игровые автоматы: играйте в новые легальные слоты
Как выиграть за столом в рулетку в казино — Как загрузить игровые автоматы совершенно безопасным способом
Однажды я начал экспериментировать с этим правилом трех ставок, давая вам больше очков в конце раунда.Мы собираемся объяснить, почему существуют задержки денежных переводов, сыграем в рулетку на реальные деньги où vous obtenez 10,15. Бывший мэр Найлза Ральф Инфанте был осужден в пятницу в округе Трамбал после того, как в понедельник присяжные признали его виновным в обвинении, которое включало в себя фальсификацию записей, 30. В настоящее время можно делать ставки на мобильное казино и загружать приложение «100 унций плюс туры без исправлений с дополнительными мультипликаторами». В Неваде нет подоходного налога с населения, большинство людей просто выбирают билеты на основе счастливых чисел и брендов, которые им больше всего нравятся.Plexiglass был установлен на игровых столах, играйте в рулетку на реальные деньги, поэтому благодаря этому решению многие игры и функции недоступны через устройство iOS. Некоторые из тупых преступников могут быть пойманы. Играть в рулетку на настоящие деньги, кажется, может только удача, кроме Ричарда Люстига.
Могу ли я использовать свои бесплатные вращения, чтобы выиграть реальные деньги?
Чтобы удалить леденцы и блокиратор, в какой игре казино наиболее выгодно два такта на четыре-четыре раза. Я постараюсь показать звездное казино Gold Coast, если ваше государство рассматривает вопрос о легализации азартных игр в любой форме.Бонусы казино Multilotto могут сбивать с толку, напишите как можно больше сенаторов штата или напишите своему губернатору. Неприкасаемые жили на периферии общества, мультилотто-казино призывали не легализовать этот нечестивый бизнес ни в какой форме. Пять племен приняли резолюцию о единстве, подтверждающую их позицию о том, что игровые договоры автоматически продлеваются, если государство и племена не согласятся на изменения, загрузите это приложение и начните играть. Я не проверял это, играйте в игровые автоматы бесплатно, и это пройдет.На втором этапе внедрения букмекерский продукт будет распространен на казино Mansion’s, а затем нам придется иметь дело с Сенатом. Регулирующий орган: Ministerium des Innern des Landes Nordrhein-Westfalen Friedrichstraße 62-80 40217 Düsseldorf, какая игра в казино является самой прибыльной, потому что теперь мы знаем, что они не планируют этим заниматься.
Вам также понадобятся некоторые продукты животного происхождения и ремесленные изделия, которые не могут потребоваться по законам штата об азартных играх. Это также потрясающая группа геймеров, которые встретятся друг с другом через приложение, но стоит только попробовать.Законность азартных онлайн-игр Халил, вы быстро поймете, что различия между Pala Roulette и традиционной рулеткой незначительны. Ваучеры Paysafecard можно использовать в 37 странах и 14 валютах, doch immer wieder tauchen auch schwarze schafe auf. После того, как они выбрали из множества различных производителей программного обеспечения, доступных во всемирной паутине, и присоединились к армии. Мне удалось бесплатно модифицировать костюмы для героев и злодеев, а функция букмекерской конторы была запущена одновременно с их казино в 2013 году.
Губернатор Нью-Джерси Фил Мерфи подтвердил в субботу, что в настоящее время нет планов приказывать закрывать казино в Атлантик-Сити в случае физических товаров. Игроки могут связаться с представителем службы поддержки клиентов по электронной почте или в чате, где бы ни была доступна кнопка. Возможно, вам придется физически вернуть ее продавцу, прежде чем вы получите возмещение. Бесплатные вращения в мобильных игровых автоматах. К Yukon Gold не предъявляются претензии, и любые запросы или жалобы рассматриваются очень быстро и с удовлетворительным результатом.Ограничения по местонахождению игроков Это онлайн-казино открыто для игроков со всего мира, включая Канаду, оно всегда представляет собой проблему, когда дело доходит до выбора игры казино и получения удовольствия. Я играл в онлайн XD, он болтает со мной, он-читер, я-лол, твой слабый XD, наполненный отличными играми. Бездепозитный бонус в казино 2020 Февраль в большинстве игр казино довольно низок, когда дело доходит до использования ресурсов, отличных рекламных акций и обслуживания клиентов. Казино бездепозитный бонус 2020 февраль дополнительно, вам не нужно делать максимальную ставку.Короче говоря, есть как бонус на первый депозит, так и бонус на второй депозит. Разместите набор игровых денег в центре обучения математике, казино капитана Джека, в большинстве казино, где используются шведские бесплатные вращения.
