Исследователи россии женщины: Русские женщины-исследователи природы | Социальная сеть работников образования – Выдающиеся отечественные женщины-ученые

Женщины-первооткрывательницы

Женщины-первооткрывательницы

Каратушина С.О. 1

---

1МБОУ Назарьевская СОШ

Яппарова Л.В. 1

---

1МБОУ Назарьевская СОШ

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

Введение

Человечество с самого начала цивилизации переселялось с одного континента на другой, находя новые земли. Люди образовывали новые колонии, прошли по степям и пустыням, проплыли по морям и океанам, совершили ряд выдающихся открытий.

Огромное значение в освоении мира играют исследователи-путешественники. Именно они позволили человечеству узнать те затаённые места на карте, о существовании которых многие даже не предполагали.

Когда поднимаешь тему путешественников, на ум сразу приходят такие знаменитые имена как: Христофор Колумб, Джеймс Кук, Афанасий Никитин, Марко Поло. Неужели среди этих имен нет ни одного имени женщины?

Объект проекта: географические открытия.

Предмет проекта: женщины-путешественницы.

Цель проекта: создать альманах “Первооткрывательницы”.

Задачи проекта:

провести социологический опрос о женщинах-первооткрывательницах;

изучить материал о жизни женщин-исследовательниц, их открытиях;

создать альманах “Первооткрывательницы”;

выступить с данным проектом на научно-практической конференции.

Для достижения поставленной цели, я определила следующие этапы работы:

Организационный – постановка цели, выбор названия проекта, обсуждение плана работы над проектом.

Подготовительный – сбор материала, работа с источниками информации.

Практический этап – проведение соцопроса, написание работы, создание альманаха.

Аналитический этап — анализ проделанной работы, обсуждение предварительных итогов и внесение изменений.

Заключительный этап — подготовка презентации, представление результатов в виде проекта, защита проекта.

Реализация проекта — представление продукта (альманаха), обсуждение результатов, подведение итогов проекта.

В данной работе я применила следующие методы:

— работа с литературой;

— сравнительно-сопоставительный анализ;

— анкетирование учащихся 8-11 классов;

— создание альманаха.

Выбрав тему своего проекта, у меня возник вопрос, а много ли людей знают имена женщин –первооткрывательниц? Я провела социологический опрос среди обучающихся и работников нашей школы. Результат был ошеломительным. Мной был задан всего лишь один вопрос: «Назовите женщин-первооткрывательниц». Из 83 человек, принявших участие в опросе, лишь 4 человека (4,8 %) назвали женщин-путешественниц. (Приложение 1). После опроса, я окончательно убедилась, что тема моя актуальна – мы должны знать имена женщин, которые внесли вклад в географические открытия и помогли развитию человечества.

Продукт моего проекта можно использовать на уроках географии, тематических классных часах, чтобы познакомить обучающихся с женщинами-путешественницами и их историями открытий или приключений.

Глава 1. История появления женщин-первооткрывательниц

Феномен женщин-путешественниц является одной из наиболее интересных особенностей в истории. В письменных источниках первые путешествующие женщины упоминаются в качестве подвижниц христианской веры. По велению Господа шли они в разные города и страны проповедовать учение Христа. Женщины могли отправляться в паломничество совершенно спокойно, это не только не возбранялось, но и поощрялось.

В 18 в. появляется новая традиция женских путешествий, количество которых неуклонно возрастает. В конце 19 века появились даже специальные руководства для путешественниц, а современник отмечал, что «женщина-путешественница перестала быть редкостью». Что же привлекало женщин к путешествиям? Мотивы были различны. Так, описывая Каир в 1873 г., английская путешественница Амелия Эдвардс отмечала: «Здесь и больные в поисках здоровья, и спортсмены, охотящиеся на крокодилов, государственные служащие на отдыхе, корреспонденты, собирающие слухи, коллекционеры, разыскивающие папирусы и мумии, ученые, интересующиеся только наукой, и непременная свита бездельников, которые путешествуют из любви к путешествию или для удовлетворения своего праздного любопытства».(1)

Появление женщин-путешественниц также связано с развитием феминизма. Это женское движение, началось в 18 веке, и цель его была — достижение равноправия с мужчинами. Женщины стремились открыть себе дорогу в работе и карьере, в изучении наук, в возможности путешествовать. 

Еще одной важной особенностью, объединяющей практически всех путешественниц, было стремление описать и опубликовать свои впечатления от поездки.

Путешественницы описывали туземные народы, красоты природы и приключения. Однако далеко не все путешественницы собирали различные сведения о посещенной ими стране лишь для удовольствия читателей. Для целого ряда из них сбор информации был попыткой внести посильный вклад в научное знание: вторая половина XIX века – время возникновения этнографии и антропологии, интенсивного развития биологии, географии и других естественных наук; прогресс этих дисциплин требовал накопления фактов. Работа женщины-исследовательницы чаще была неформальной. Женщинам-исследовательницам разрешалось лишь читать доклады о проделанной ими работе, но не голосовать или занимать пост в географическом обществе.

Глава 2. Открытия и исследования женщин-первооткрывательниц

2.1. Путешественница, открывшая тайны Тибета

Загадочный Тибет, тайные доктрины его мудрецов манили любителей приключений. Но многие путешественники не могли достичь его в 19 веке, ибо границы были закрыты из-за вторжения англичан 1873-1874 годов. Только одна француженка смогла приоткрыть завесу тибетского буддизма. Александра Давид-Неэль стала величайшей путешественницей конца 19 века, воссоединив знания Востока и европейские ценности в своих книгах. А её беспрецедентный поход в Лхасу буквально взорвал мировое сообщество.

С ранних лет Александра интересовалась всем необычным, увлекалась чтением приключенческих романов Жюля Верна и Эмара, слушала рассказы знакомого географа Элизе Реклю о странах, в которых он побывал.

Немного повзрослев, она сбежала от родителей, живущих во Франции, путешествовать в Испанию на велосипеде. В конце концов, её поймали. После она обучалась в католической школе и Брюссельской консерватории. Девочка прекрасно пела и подавала большие надежды как пианист. Затем её отправили в Лондон для повышения своих умений в качестве музыканта.

Там её познакомили с основательницей теософского общества Еленой Блаватской, которая заинтересовала Александру рассказами о Тибете.

В 1891 году Давид-Неэль посетила Индию. Там и зародились мечты о путешествии в Гималаи, а позже в сам Тибет, в ту загадочную и закрытую страну. Но, тогда её желания лишь оставались неисполненными, ибо родители категорически отказались помогать дочери.

Через девять лет Александра переехала в Тунис, там устроилась работать в местный театр. А немного позже, познакомилась с будущим мужем, железнодорожным инженером по имени Филипп Неэль. Этот брак состоялся по просьбе умирающего отца Александры, но трудно сказать, как она сама относилась к жениху, ибо через пять недель после самого брака, она уехала в Париж. Несмотря на это, муж всё же спонсировал и помогал ей, например, уже в 1911-м году она отправилась в Индию.

В Индии Александра изучала их культуру, религию. Но, не забыла о своём желании проникнуть в Тибет, к сожалению, это было невозможно сделать с западной стороны, ибо китайские власти препятствовали свободному перемещению иностранцев. Вскоре нашелся один выход. Она познакомилась с послушником-тибетцем Афуром Йонгденом, который помог ей проникнуть через Восток. Сначала они попали в Японию, после в Корею и Китай. Но, сам Тибет она достигла лишь в 1924-м году.

Ей повезло — на одном из пограничных постов в ней не признали иностранку и пропустили. В Лхасе Александра увидела стены дворца Потала — резиденции Далай-ламы. Пробыв в тибетской столице два месяца, Александра отправилась в обратный путь. Уезжая не более чем на полтора года в Азию, она пробыла там четырнадцать лет.

В свою родную страну она уже возвращалась с множеством ценных сведений, по которым она написала свои произведения: “Путешествие парижанки в Лхасу”, “Мистики и маги Тибета”.

Александра также была твердо уверенна в том, что люди только с исключительно чистыми и невинными помыслами могут попасть в волшебный Тибет.

До 1946 г. она прожила в Китае, странствуя по буддийским обителям и сильно бедствуя после кончины супруга в 1940 г. После возвращения в Европу она выстроила на юге Франции, в городке Динь-ле-Бен, дом «Самтен-Дзонг» («обитель размышления»), выполнявший функцию тибетского культурного центра.

Несмотря на значимость этого путешествия находились и те, кто отказывался верить в то, что она действительно посетила Лхасу.

Дело в том, что одновременно с француженкой, Тибет пытался покорить Николай Рерих. Путешественник подобрался к Лхасе с запада, но так и не смог пересечь границу. Удивительно, но позже никто из них ни разу не упомянул о столь странном совпадении. А со скептическими утверждениями “противников” путешествий Давид-Неэль боролись коренные тибетцы. В книгах Александры они узнавали родные места — бесконечные плоскогорья, скопления снежных вершин и туманную панораму, которая будто оберегала Тибет от посторонних глаз.

2.2. Мавра Павловна Черская

Почти весь Северо-Восток России был неизвестен вплоть до начала 20 века. Не было ни полного описания этой местности, ни карты, где она была бы изображена. Для этой неизведанной площади, которая достигла в размерах половину Европы, “белого пятна” всё-таки нашёлся человек, способный исследовать её.

Черская Мавра Павловна – жена и помощница крупнейшего геолога и географа Сибири Черского Ивана Дементьевича, участвовала во всех сибирских экспедициях мужа, во время которых помогала ему собирать зоологические и ботанические коллекции, вести метеонаблюдения, а иногда и дневники. Последняя их совместная экспедиция была Колымская, организованная по заданию академии наук по сбору фауны в бассейне Колымы.

В июне 1891 года Черские со своим 12-ним сыном Александром отправились на три года исследовать приполярный Северо-восток Сибири – бассейны Яны, Индигирки и Колымы. Проводником стал казак Степан Расторгуев, которого описывали как мужественного и преданного отряду человека.

Труднейший маршрут экспедиции Черского от Якутска через Оймякон до Верхнеколымска пролегал по тропам, по долинам с бурными реками бассейнов Алдана, Индигирки и Колымы, по заболоченным кочкарным равнинам и высоким хребтам с альпийскими вершинами.

Иван Дементьевич и его жена Мавра Павловна вели тщательные исследования несмотря на то, что условия были ужасными. Географы составили картосхему маршрута, комплексный профиль от реки Индигирки до Верхнеколымска, многочисленные коллекции фауны и описания флоры местности.

25 июня 1892 года случилась трагедия, Иван Дементьевич умер в дороге, но жена, похоронив мужа, довела экспедицию до Нижнеколымска. А после все их записи, коллекции передала в академию наук.

Женщина даже работала в 78 лет. Она переехала после смерти сына в Ростов-на-Дону и стала работать в краеведческом музее. Мавра Павловна занималась систематизацией материалов по истории Дона, также эта женщина проводила экскурсии по Дону, но большое её внимание было сосредоточено на просвещении молодежи, ибо даже когда она была замужем, организовала географический лекторий.

В центральной части горной системы Черского, на северо-востоке Сибири, возвышается гора Мавры Черской высотой около 2168 метров. Она расположена на стыке двух хребтов – Тас-Хаяхтах, Догдо и Чемалгинском. Также рядом можно заметить междуречье рек Индигирки и Яны.

2.3. Александра Викторовна Потанина

Жена известного географа Г. Н. Потанина, сопровождавшая его в экспедициях, тоже сделала свой вклад в развитие географии. Александра Викторовна вела метеорологические наблюдения, собирала гербарий, этнографические записки и делала зарисовки, описывала природу и жизнь народов, которые встречались им на пути. Она также стала и первой женщиной, получившая золотую медаль русского географического сообщества за свои многочисленные труды.

Родилась Александра Викторовна 26 января 1843 года в г. Горбатове Нижегородской губернии в семье священника Виктора Николаевича Лаврского. В детстве была болезненным, нервным ребенком. Она рано начала помогать матери по хозяйству, а образование получила домашнее под руководством отца и матери, а также братьев Валериана и Константина. Каждый из братьев сумел привить сестре любовь к знаниям и в естественных, и в гуманитарных отраслях, добившись уровня гимназической ее образованности.

Однажды, когда уже девушке было 20 лет, мать взяла её с собой навестить брата Константина, находившегося в ссылке. Там она познакомилась с его другом, политическим ссыльным Григорием Потаниным. Молодые люди понравились друг другу так, что даже вели переписку. Через некоторое время Александра Лаврская согласилась выйти замуж за Потанина. В 1874 году она приехала в Никольск, где они и обвенчались.

Первое путешествие, в которое Александра Викторовна отправилась вместе с мужем, ставило задачей изучение природы и населения Северо-Западной Монголии, известной в то время еще очень мало. Как отмечает Александра Викторовна в своих “Автобиографических записках”, к сожалению, незавершенных, ее не покидали сомнения “выдержит ли она все лишения и неудобства пути”. Но она выдержала не только это, но и последующие за ним три путешествия по Центральной Азии и Китаю.

Потанины начинают самое длительное путешествие в центральную Азию, длившуюся два с половиной года, в 1884 году. Цель экспедиции были нагорья Тибета, а маршрут проходил через Внутреннюю Монголию, включая переход через пустыню. Присутствие Александры Викторовны определённо помогло. Её впускали в семейный быт местного населения, часто закрытый для посторонних глаз из-за того, что она была женщиной.

Александра Викторовна была первой русской женщиной, проникшей вглубь центральной Азии и Китая, ее присутствие особенно оттеняло мирный характер экспедиций Потанина.

И именно Александра Викторовна Потанина стала первой русской женщиной, открывший внутренний мир народов Азии и Китая.

2.4. Первая женщина на юге Аравийской пустыни

Фрея Старк — это известная путешественница из Британии, которая написала более двух десятков книг о своих приключениях на Ближнем Востоке и в Афганистане. Эта женщина одна из первых неарабов, исследовавших юг Аравийской пустыни.

Фрея Маделин Старк появилась на свет в 1893 году в Париже. Мать будущий писательницы хоть и была итальянкой, но имела польско-немецкие корни, а отец девочки был англичанином. Оба родителя изучали в Париже искусство, а один из них даже была художником.

Часть детства Фреи Старк прошла на севере Италии, а позднее родители ее разъехались. Фрея росла любознательной и романтичной девочкой, мечтая о восточных странах и находя радость в чтении книг на французском. В возрасте 14 лет девочка попала в аварию на фабрике в Италии, в результате чего она несколько месяцев провела в больнице, и ей потребовалась пересадка кожи лица. В итоге на лице Фреи осталось несколько шрамов от ожогов.

В 1927 года корабль, отправляющийся в Бейрут, принял на борт еще неизвестную Фрею Старк. Именно тогда началось большое путешествие маленького человека. Немного пожив в Ливане, путешественница отправилась в Багдад.

За 4 следующих года Фрея Старк испытала уже три путешествия в пустыне в Западном Иране, которые были очень опасно в то время особенно для женщины. Впрочем, это её не остановило.

Фрея стала первой европейкой, ступившей юг Аравийской пустыни, но было это несколько позднее – в 1935-м году.

Во время своих путешествий Старк много писала и делала заметки – позднее она выпустила несколько книг с подробными описаниями своих увлекательных странствий. Так, книги “The Southern Gates of Arabia: A Journey in the Hadhramaut” (1936), “Seen In The Hadhramaut” (1938) и “A Winter in Arabia” (1940) – этокакразотчетыобееаравийскихстранствиях.

После войны она много путешествовала по Турции, и именно этой стране посвящены книги “Quest” (1954), “The Lycian Shore” (1956), “Alexander’s Path’” (1958) и “Riding to the Tigris” (1959).

Последней экспедицией Фреи Старк стала поездка по Афганистану, а в 1970 году она опубликовала свой труд “The Minaret of Djam: An Excursion into Afghanistan”.

По прошествии некоторого времени Старк всё же закончила свою карьеру путешественника, но несмотря на это она продолжила писать и её книги были не только полезны, но и популярны, ибо началась эпоха массового туризма.

2.5. Покорительница гор

Одна из самых известнейших американских путешественниц- альпинисток – Энни Смит Пек. Эта женщина покорила многие горы, но есть мнение, что впервые интерес к альпинизму у неё проявился, когда она увидела прекрасную и величественную гору Маттерхорн. Вскоре после длительных тренировок альпинистка покорила её. Но, есть и более значимые заслуги этой путешественницы, ибо она поставила “общеамериканский” рекорд, взобравшись на пик горы Хуаскаран, в Перу, который в высоту составлял около 6656 метров.

Энни Смит Пек родилась в 1850 году в Провиденсе, Род-Айленд. Её семья была вполне обеспечена, поэтому будущая альпинистка получила прекрасное образование. После окончания школы, она даже получила учёную степень и стала преподавать.

Вскоре в 1892-м она отказалась от преподавания в угоду своих желаний. Её интерес сосредоточился на археологии, альпинизме и, конечно же, путешествии.

Через три года имя альпинистки-путешественницы стало знаменитым, она покорила великолепную гору Маттерхорн в Альпах. Помимо вышеизложенной версии, почему Энни Смит Пек решила посвятить себя альпинизму, есть еще одна. Одно неосторожное заявление преподавателя колледжа о том, что женщины не могут быть альпинистками, породило страстное желание доказать обратное.

Ей, одной из первых, покорились почти все вершины Северной и Южной Америки, а также Европы. В 58 лет Энни Смит Пек поднялась на Хуаскаран (6656 м) в Андах, а в 61 год – на Коропуна (6377 м). Последнее восхождение Энни совершила в 82 года. И на основе всех своих прекрасных путешествий она написала многие книги и читала огромное количество лекций в университетах.

Заключение

Путешествия и исследования женщин заслуживают такого же внимания, как и их коллег — мужчин. Однако имена большинства путешественниц так и остаются неизвестными широкой публике. Поэтому я поставила перед собой цель создать альманах и рассказать об отважных женщинах.

В результате разработки данного проекта можно сделать следующие выводы:

— по данным социологического опроса, лишь 5% опрошенных знают женщин-первооткрывательниц;

— женщины-географы внесли свой незаменимый вклад в развитие науки. Они открывали новые территории, проходя через многие трудности. Исследования женщин-путешественниц имеют огромное значение и заслуживают такого же внимания, как и их коллеги сильного пола. Серьезные исследовательские работы женщин отличаются тонкими наблюдениями и множеством подробностей. Их имена живут на географических картах, в названиях растений, многочисленных литературных источниках и памяти людей.

В своей работе я рассказала лишь о некоторых: русских путешественницах М.П.Черской, А.В. Потаниной, американской — Энни Смит Пек, английской – Ф.Старк, французской – А.Давид-Неэль.

Много можно рассказывать об уникальных путешествиях женщин, поэтому заключительным этапом моего проекта стал продукт – альманах «Женщины-первооткрывательницы», изучив который, можно познакомиться с этими героинями.

Библиография

Ган, Б. Мэри Кингсли / Б. Ган // Караван историй. — № 11. – С. 223-243.

Знаменитые женщины – путешественницы. http://www.t2t.ru/blog/t2tru/znamenitye-zhenshchiny-puteshestvennitsy.

Миронов, К. С. Женщины – путешественницы / К. С. Миронов // География в школе. – 2007. — № 5. — 75 с.

Федоров, В. Опять скрипит потертое седло, или Сафари вдоль Африки. / В. Федоров // Эхо планеты. – 2006. — № 15/16. – С. 28-29.

http://mir-chudes.narod.ru/2004_nov-dec/womens.htm

https://momondorussia.livejournal.com/30834.html

https://allcantrip.ru/12-samyx-izvestnyx-zhenshhin-puteshestvennic-vdoxnovlyaemsya/

Приложение 1.

Р езультаты социологического опроса:

Просмотров работы: 133

10 блистательных российских женщин, прославивших страну – статья – Корпорация Российский учебник (издательство Дрофа – Вентана)

Княгиня Ольга Первая женщина, ставшая правительницей Руси, и первая из русских монархов, принявших христианство. Киевская княгиня Ольга во многом повлияла на тот путь, по которому в дальнейшем пошло Российское государство. При Ольге бурно развивалась торговля, началось каменное градостроительство. Она активно поддерживала отношения с другими странами, в том числе с Византией. Княгиня не смогла повлиять на сына Святослава, который не захотел принимать христианскую веру, зато повлияла на воспитание своих внуков. Один из них, Владимир, в 988 году заменит на Руси язычество христианством и войдёт в историю как Владимир Святой.

Императрица Елизавета Российская императрица, ставшая последней представительницей монаршей династии Романовых по женской линии. Она вошла в историю России как весёлая правительница, любила балы и великосветские развлечения. С юных лет Елизавета Петровна слыла первой красавицей при дворе, в совершенстве владела танцами и французским языком, отличалась незаурядной находчивостью и изобретательностью. Кажется, её красота, позитивное отношение к жизни и любовь к изысканности проявились даже в архитектуре того времени — знаменитом Елизаветинском барокко, отличавшимся мажорным пышным стилем. Елизавета уделяла большое внимание обучению подрастающего поколения: именно во времена её правления было открыто несколько гимназий, школ с начальным образованием и первый в России университет.

Василиса Кожина Главным упоминанием о действиях Василисы Кожиной стала заметка «Старостиха Василиса» в журнале «Сын Отечества» в 1812 году: «Староста одной деревни Сычёвского уезда повёл партию пленных в город. В его отсутствие крестьяне привели ещё несколько человек французов, захваченных ими, и отдали их старостихе своей Василисе для отправления куда следует. Василиса собрала крестьян, села верхом на лошадь, взяла в руки косу и, разъезжая вокруг пленных, кричала важным голосом: «Ну, злодеи французы! Во фрунт! Ступай, марш!». Муж Василисы погиб от рук французов. Ненависть женщины к убийцам разделили односельчане и жители деревень. Вооружившись топорами и косами, они стали устраивать засады на дороге. Французы понесли многочисленные потери от действий решительной Василисы.

Надежда Крупская Революционерка, педагог, женщина, разделяющая смелые идеи своего мужа и возвращающая его к жизни после опасных недугов. Надежда Константиновна оставила много трудов по воспитанию подрастающего поколения, занималась вопросами развития литературы, большое внимание уделяла работе детдомов, борьбе с беспризорностью, стояла у истоков комсомола и пионерской организации. Эта самоотверженная женщина вошла в историю и как создатель советской системы народного образования. В 1899 году Надежда Крупская написала книгу «Женщина-работница», где описала условия жизни трудящихся женщин России и осветила вопросы воспитания пролетарских детей.

Вера Мухина Выдающаяся советская женщина-скульптор, первая в своём роде. Она была и модельером женской одежды. А ещё — медсестрой милосердия и пятикратной обладательницей Сталинской премии. Вера Мухина — настоящая легенда советской эпохи. Ею восхищался художник Михаил Нестеров: «Она интересна, умна. Внешне имеет „своё лицо“, совершенно законченное, русское… Руки чешутся написать её…». В 1937 году на Всемирной выставке в Париже за свою знаменитую композицию «Рабочий и колхозница» Вера Мухина была награждена золотой медалью Гран-при. Позже скульптор вспоминала: «Впечатление, произведённое этой работой в Париже, дало мне всё, что может пожелать художник».

Фаина Раневская «Если бы я стала писать о себе, это была бы жалобная книга». Гениальную актрису и грандиозную женщину коллеги-современники называли «королевой второго плана». Её острый ум и талант ценятся уже несколькими поколениями людей. Редакционным советом английской энциклопедии Who is who Раневская включена в десятку выдающихся актрис ХХ века. Она подарила миру множество комедийных ролей, хотя всю жизнь мечтала о серьёзном кино и драматических спектаклях. Неподражаемая, фактурная, харизматичная Раневская блестяще проявила себя как автор афоризмов, которые с невероятной точностью характеризуют её отношение к жизни, людям, кино и театру, отзываясь в сердцах многих людей спустя десятилетия после смерти актрисы.

Марина Раскова Советская лётчица, знаменитый штурман, майор, уполномоченный особого отдела НКВД. Одна из первых женщин, удостоенных звания Герой советского союза. Марина неоднократно участвовала в дальних перелетах, ставила мировые рекорды, за что и была награждена орденом Ленина. В 1938 году она была призвана в армию и стала первой в стране женщиной-штурманом в военной авиации. Этот год стал пиком её славы: женский экипаж в составе Осипенко, Гризодубовой и Расковой совершил беспосадочный перелёт из Москвы на Дальний Восток на самолете «Родина». В октябре 1941 года, когда фронт приближался к Москве, в стране не хватало летчиков. Тогда майор Раскова обратилась к ВВС страны с неожиданным предложением — создать отдельный женский авиационный полк: «Я уверена, что девушки будут хорошо воевать», — утверждала она.

Ирина Роднина Легенда советского фигурного катания. За достижения в спорте Ирину Роднину боготворят во всём мире. Десятикратная чемпионка мира, трёхкратная олимпийская чемпионка и одиннадцатикратная чемпионка Европы в парном катании. За свою карьеру Ирина Константиновна не проиграла ни одного турнира. Это достижение занесено в книгу рекордов Гиннесса. «Роднина всегда отличалась невероятным характером и способностью добиваться поставленных перед собой целей. Её никогда не могли остановить никакие преграды», — так говорит о фигуристке знаменитый Александр Горшков, первый олимпийский чемпион в танцах на льду.

100 величайших хулиганок в истории. Женщины, которых должен знать каждый

Кто такая «хулиганка»? Это женщина, которая пошла наперекор судьбе, повела себя не так, как ждали окружающие, которая что-то изобрела, повела армию в бой и не смирилась со своим положением в обществе! Но слишком мало хулиганок стали известны. Например, вам скорее всего знакомо имя Хатшепсут, но знаете ли вы, что она была первой женщиной в Древнем Египте, решившей, что фараону необязательно быть мужчиной? А что насчет Бригитты Кильдарской, ставшей первой ирландской святой или Сондок — первой королевы Кореи? Эти и другие женщины, о которых вы прочитаете в нашей книге были настоящими хулиганками!

Купить

Что ещё почитать?

Фотография с сайта m agspace.ru

Валентина Терешкова Первая в мире женщина, вышедшая в космос, и пока единственная, чей космический полёт был одиночным. Терешкова провела за пределами Земли трое суток. С 1966 года Валентина Владимировна стала участвовать в политической жизни страны. Первая женщина-космонавт занимается благотворительностью: помогает своей родной школе и некоторым другим детским учреждениям. Валентина Терешкова получила множество наград своей страны и иностранных государств, а её имя носят улицы, музеи, школы и даже лунный кратер! После своего легендарного полёта Валентина Владимировна больше не летала в космос. Она стала инструктором-космонавтом, работала в Центре подготовки космонавтов как старший научный сотрудник и окончила Военно-воздушную инженерную академию имени Жуковского, став профессором и написав свыше пяти десятков научных трудов.

Фотография с сайта  en.wikipedia.org

Майя Плисецкая Для многих известных людей она была музой. Её грация и красота вдохновляли Шагала, Пети, Бежара. Карден бесплатно шил для Майи Михайловны костюмы к её балетам «Анна Каренина», «Чайка», «Дама с собачкой». Прима Большого театра, балерина с мировым именем, она была художественным руководителем Римской оперы, возглавляла балетную труппу мадридского «Театро лирико насиональ». В её танце соединились классические традиции и новый балетный язык, изящество пластики и графическая отточенность движений. Плисецкая танцевала в балетах «Золушка» и «Лебединое озеро», «Легенда о любви» и «Каменный цветок», «Кармен-сюита» и «Федра», «Болеро» и «Мария Стюарт», «Анна Каренина», «Безумная из Шайо» и многих других.

---

#ADVERTISING_INSERT#

более 50% женщин-исследователей в России занимаются техническими науками — Рамблер/новости

МОСКВА, 6 марта. /ТАСС/. Свыше половины женщин, которые работают в научной сфере в России, занимаются исследованиями в области технических наук. Далее по популярности следуют естественные (23,6%) и общественные (8%) науки. Такие выводы содержатся в исследовании Института статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ), сообщила в пятницу пресс-служба института.

«Более половины (52,4%) женщин-исследователей в России выбрали технические науки, не очень значительно уступая мужчинам, среди которых в данной области заняты 67,5%», — говорится в сообщении.

В естественных науках работают 23,6% ученых-женщин (22% мужчин-исследователей). В общественных науках трудятся 8% исследовательниц, у мужчин эта доля ниже — всего 3,8%. В медицинских науках заняты 3,8% женщин-исследователей. Тогда как доля среди ученых-мужчин в этой сфере составляет 1,9%.

В России в сфере исследований и разработок работают 136,4 тыс. женщин, или 39,2% от общей численности исследователей. При этом по сравнению с 2010 годом их число сократилось почти на 20 тыс. (с 153,8 тыс.). За это же время число мужчин, работающих в науке, почти не изменилось и составляет чуть более 210 тыс. человек. При этом доля обладателей ученых степеней среди мужчин и женщин, занятых в науке, примерно одинаковая: 29,4% и 28% соответственно.

В большинстве стран СНГ, по данным ВШЭ, доля женщин-исследователей выше, чем в России. Так, в Азербайджане среди исследователей 59% — женщины, в Казахстане — 52,3%, Молдавии — 48,5%. При этом доля женщин-исследователей в России примерна та же, что и в Великобритании (38,7%), но выше, чем в таких технологически развитых странах, как Республика Корея (20,1%) и Япония (16,2%).

В своих расчетах исследователи ВШЭ основывались на данные Росстата, Евростата, Организации экономического сотрудничества и развития, а также ЮНЕСКО.

Видео дня. Сожитель после ссоры выставил счет за свои услуги

Читайте также

Исследовательский проект по истории на тему: «Роль женщины в истории»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ № 20 ИМЕНИ СТЕПАНА САВЕЛЬЕВИЧА СТАНЧЕВА

Исследовательский проект по истории

на тему:

«Роль женщины в истории»

автор: Тищенко Елизавета Вадимовна

школа: МБОУ гимназия № 20 им. С.С. Станчева

9 «А» класс

руководитель: Сапелкина Елена Николаевна

учитель истории и обществознания

Содержание

1. Введение………………………………………………………………………..……3

2. Положение женщины в Древней и Средневековой Руси……….…….…….……5

3. Женщины России и Европы на пороге Нового времени. ……………….…….…7

4. Положение женщин в Новейшее время…………………………………….….…..8

5. Роль женщин в политике и экономике………………………………………..…..10

6. Развитие женского образования и досуга…………………………………….…..13

7. Заключение……………………………………………………………….…………16

8. Приложения…………………………………………………………….………..….17

9. Список литературы и источников………………………………………………….23

Введение

Актуальность работы: Тема актуальна на фоне возросшего интереса к исследованию статуса женщин в современном обществе, для чего необходимо изучение и осмысление экономического и социально-политического положения женщины на протяжении длительного исторического периода. Изучение социальной истории порождает интерес к повседневной жизни женщин разных сословий, поскольку, несмотря на значительное количество исследований, посвященных различным аспектам социально-экономических и культурных процессов, наблюдается недостаток работ, где был бы объединен материал по различным направлениям исторических исследований. Особый интерес к «женской теме» обусловлен разнообразием ролевых функций, которые осваивают женщины в современном обществе.

Извечный спор, кто умнее — мужчины или женщины, до сих пор не решен и ведется с переменным успехом. Изученность проблемы не достаточна. Литературы по данной тематике не много, хотя имен женщин, державших на своих хрупких плечах историю и двигавших ее вперед, встречается не мало. На протяжении всей нашей истории представительницы прекрасного пола не раз доказывали то, что они состоятельны во всех сферах жизни нашего общества. Это и правительницы, и деятели науки, и космонавты, и представители культуры.

Всесторонний анализ жизни и деятельности женщин, начиная с древнейших времен, позволяет вернуться к истокам процесса вхождения женщины в социум, где и произошло осознание важности и необходимости присутствия женщин в жизни общества. Изучение проблемы взаимоотношений женщины и социума обеспечит понимание значимости активной деятельности женщин в становлении правового государства, а также будет содействовать повышению статуса женщины.

Нужны ли женщины в политике? Вероятно, однозначного ответа на этот вопрос никто дать не сможет. В ходе работы над данным исследованием было проведено анкетирование обучающихся 9-х классов. По результатам которого выяснилось отношение опрошенных к роли женщины в российской политике (Приложение 1).

Цель моей исследовательской работы: Изучить роль женщины в различные периоды развития русского общества.

Задачи:

1. Изучить имеющуюся литературу по теме, собрать информацию по теме проекта.

2. Проанализировать содержание литературных источников.

3. Оценить роль женщин в различные периоды развития русского общества.

4. Подготовить презентацию для защиты проекта.

5. Подготовить буклет для школьного музея.

Объект исследования: Жизненный стиль, определяемый правовым статусом женщины в семье и обществе, установленные нормы поведения, а также определенные способы реализации в обществе.

Предмет исследования: Роль женщины в истории России и современности.

Гипотеза: «На протяжении тысячелетий мужчины доминировали во всех сферах общественной жизни, а женщины занимали подчиненное положение».

Положение женщины в Древней и Средневековой Руси

Древнерусское общество было типично мужской, патриархальной цивилизацией и женщина в Древней Руси занимала подчиненное положение, подвергаясь постоянному притеснению и угнетению. История знает много случаев, когда женщины становились во главе государств и делали их сильными и процветающими. Одной из таких правительниц являлась Ольга — княгиня Киевская (Приложение 2.1).

Великая княгиня, правила Киевской Русью после гибели мужа, князя Игоря Рюриковича. Княгиня Ольга была известна своей жестокостью. Она четырежды мстила древлянам за смерть своего мужа, в корне подавляя любое возможное сопротивление. Став правительницей Киева, Ольга во внутренней политике проводила курс на еще большее подчинение славянских племен власти Киева. В 947 г. вместо полюдья она установила твердые размеры дани для древлян и новгородцев, организовав пункты сбора дани – погосты (места, где останавливались сборщики). 

Население Древней Руси исповедовало языческую веру, поклоняясь большому количеству божеств. Первой правительницей, способствовавшей распространению на восточнославянских землях христианства, была Ольга. Княгиня Киевская приняла его в 955 г. во время своего дипломатического визита в Византию. Нестор-летописец описывает крещение Ольги в своей «Повести временных лет». Византийскому императору Константину Багрянородному княгиня очень понравилась, и он захотел на ней жениться. Однако Ольга ответила ему, что христианин не может породниться с язычницей, и для начала он должен её обернуть в новую веру, став, таким образом, её крёстным отцом. Император сделал всё, как она захотела. После обряда крещения Ольга получила новое имя — Елена. Выполнив просьбу княгини, император снова попросил её стать ему женой. Но и в этот раз княгиня не согласилась, мотивируя свой отказ тем, что после крещения Константин стал ей отцом, а она ему — дочерью. Понял тогда византийский правитель, что обхитрила его Ольга, но ничего поделать не смог.

Вернувшись домой, княгиня начала предпринимать попытки распространения христианства на подвластных ей землях. Об этом в древних летописях упоминали современники Ольги. Княгиня Киевская даже пыталась обернуть в христианство своего сына Святослава, однако тот отказывался, считая, что его дружинники будут над ним смеяться.

При Ольге христианство на Руси не получило особой популярности, так как славянские племена, исповедовавшие языческую веру, всячески противились крещению. Принятие христианства изменило Ольгу в лучшую сторону. Она позабыла о жестокости, стала более доброй и милосердной к окружающим. Княгиня много времени проводила в молитвах за Святослава и других людей. Она была правительницей Руси приблизительно до 959 г., так как её подросший сын постоянно находился в военных походах, и ему некогда было заниматься государственными делами. Окончательно Святослав сменил мать на престоле в 964 году. Княгиня умерла 11 июля 969 года. Её останки покоятся в Десятинной церкви. Позднее Ольга была канонизирована как православная святая.

Есть и ордена в честь православной княгини Древней Руси:

Знак отличия Святой равноапостольной княгини Ольги — учреждён императором Николаем II в 1915 году.

«Орден княгини Ольги» — государственная награда Украины с 1997 года (Приложение 2.2).

«Орден святой равноапостольной великой княгини Ольги» — награда Русской Православной Церкви (Приложение 2.3).

Вот и получается, что женщины из высших сословий имели серьезное влияние и активно участвовали в общественной и политической жизни страны.

Женщины России и Европы на пороге Нового времени

Впервые реформы были проведены в эпоху Петра I, когда практика женского затворничества становится незаконной. Пётр поставил курс на развитие светской направленности среди русского общества, в том числе и женщин. Это время, когда впервые появляются женщины-профессионалы, которые в основном являются гувернантками и артистками, которые имели возможность получать неплохой заработок, а значит и пользоваться независимостью, в основном они происходили из более низкой социальной среды.

Но также, как и в Древней Руси, женщины из высших сословий имели серьезное влияние и активно участвовали в общественной и политической жизни страны. Яркой представительницей, сыгравшей очень важную роль истории России, является — Императрица Всероссийская Екатерина II Великая (Приложение 3). Правившая с 1762 по 1796 год, пришедшая к власти в результате дворцового переворота, свергнувшего с престола её непопулярного в народе и гвардии мужа Петра III. В результате правления Екатерины произошло значительное укрепление государства российского, а проводимая ею политика получила название просвещенного абсолютизма. В культурном отношении Императрица способствовала вхождению России в число великих европейских держав, сама увлекалась литературной деятельностью, занималась меценатством, собирала шедевры живописи и состояла в переписке с французскими просветителями. При ней были весьма расширены границы империи: присоединение Новороссии, Крыма, отчасти Кавказа, а также разделы Речи Посполитой. При Екатерине Великой Россия получила выход к Черному морю, а через него – в Средиземное.

После Екатерины Великой престол Российской империи не занимала ни одна женщина.

Таким образом, можно сказать, что с течением времени положение женщин становилось все более благополучным.

Положение женщин в Новейшее время

При Николае II после 1895 года создаются многочисленные крупные женские политические структуры, которые ставили перед собой цель в улучшении юридического и политического положения женщин, помощь им в предоставлении работы, судебных разбирательствах, предоставлении места на курсах высших учебных заведений. Со временем женщины приобретали все больше и больше прав на участие в общественной и политической жизни. На примере Валентины Терешковой мы можем увидеть, что теперь не только женщины из высших кругов, но и женщины из деревенских семей, могли получить образование и занимать высокое положение в обществе.

Валентина Владимировна Терешкова — советский космонавт, первая в мире женщина-космонавт. Единственная в мире женщина, совершившая космический полёт в одиночку (Приложение 4). Родилась в семье тракториста и работницы текстильной фабрики. В начале 1962 из нескольких сотен претенденток была выбрана в качестве рассматриваемых кандидатур на роль первую в истории женщину-космонавта. Во время обучения проходила бесконечные тренировки на устойчивость организма и парашютную подготовку. Старт космического корабля «Востока-6» произошел утром 16 июня 1963 года, а приземлилась первый в истории женщина-космонавт утром 19 июня.

В общей сложности полет длился двое суток 22 часа и 41 минуту. За это время Валентина Терешкова совершила 48 витков вокруг Земли. Впоследствии в качестве награды Терешковой дали трехкомнатную квартиру на родине, в Ярославле. Здесь она прожила почти три года, после чего окончательно обосновалась в столице. Женщина-символ Чайка в действительности вернулась из космоса женщиной-символом. Представительницы слабого пола начали ей подражать. Они делали стрижки под Терешкову. В магазинах появились наручные часы с названием «Чайка». Партийные деятели ее постоянно приглашали на кремлевские рауты. А ряд общественных организаций включал ее в состав заседаний. Правительство вручило ей, кроме звезды Героя, престижные награды. Она стала единственной в Советской армии женщиной-генералом. Кроме того, она стала героем таких республик, как Монголия и Болгария. Также она получила титул «Величайшей женщины двадцатого столетия». В ее честь назвали малую планету, улицы в городах, евпаторийскую набережную, площадь в Твери, городские школы, музей и планетарий. Кроме того, один из лунных кратеров назвали ее именем. После полета в космос Валентина Терешкова начала работать инструктором и испытателем космических аппаратов. Через два года она начала учиться в военно-воздушной академии и через пять лет получила красный диплом.

На протяжении обучения она написала почти пятьдесят рабочих трудов по данной специализации. Но с 1966 года активно занялась общественной деятельностью. Она стала депутатом Верховного Совета Советского Союза. Также она была вторым человеком в Международной федерации женщин. Именно тогда ее начали называть Железной леди. В 1990-х годах она была главой Ассоциации международного сотрудничества и Совета по координации деятельности российских центров науки. А в конце этого десятилетия она начала трудиться в Центре подготовки космонавтов. Она получила пост старшего научного сотрудника. С 2008-го Терешкова сотрудничала с партией «Единая Россия». Была депутатом Госдумы. Она всегда помогала своей ярославской школе и некоторым другим детским учреждениям. Благодаря ей в Ярославле открылся университет, планетарий и речной вокзал. А в 2016 году она в очередной раз выиграла предвыборную гонку, став депутатом Государственной думы.

XX век стал абсолютно новой страницей в истории российской государственности.

Таким образом, был решён вопрос о предоставлении женщинам равных с мужчинами политических прав. Было доказано, что женщины способы быть активными субъектами успешного развития России по пути формирования гражданского общества.

Роль женщин в политике и экономике

Уже стереотипным стало мнение, что женщинам в политике делать нечего. Тем не менее, история регулярно опровергает этот тезис. Оказывается, на протяжении сотен веков регулярно к власти приходили женщины, оказывая порой значительное влияние на судьбу государства.

И неважно, что политика считается игрой без правил, что тут выживает сильнейший. «Слабые» женщины могут проявить стальную волю, верность принципам, дальновидность и хитрость.

В истории политики России ХХ-XXI века были такие знаменитые женщины как:

Эльви́ра Сахипза́довна Набиу́ллина — российский государственный и политический деятель. Председатель Центрального банка Российской Федерации с 24 июня 2013 года. Заслуженный экономист России.

Валенти́на Ива́новна Матвие́нко — советский и российский государственный деятель, политик, дипломат. Председатель Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации с 21 сентября 2011 года, член Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации — представитель в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации от исполнительного органа государственной власти города Санкт-Петербурга с 31 августа 2011 года. Губернатор и председатель Правительства Санкт-Петербурга в 2003—2011 годах, заместитель Председателя Правительства Российской Федерации в 1998—2003 годах. Член бюро Высшего совета партии «Единая Россия»

Ири́на Муцу́овна Хакама́да — российский политик и публицист. Кандидат экономических наук, писательница, теле- и радиоведущая. Депутат Государственной Думы трёх созывов (1993—2003), сопредседатель политической партии Союз правых сил (1999—2003), кандидат в Президенты Российской Федерации (2004), член «Совета при президенте России по вопросам развития гражданского общества и прав человека» (с 2012).

Э́лла Алекса́ндровна Памфи́лова — российский государственный деятель, политик. Председатель Центральной избирательной комиссии Российской Федерации с 28 марта 2016 года. Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации (18 марта 2014 — 25 марта 2016). Народный депутат СССР (1989—1991). Министр социальной защиты населения РСФСР — РФ в правительствах Гайдара и Черномырдина (1991—1994). Депутат Государственной Думы (1994—1999). Председатель Комиссии при Президенте РФ по правам человека (2002—2004). Председатель Совета при Президенте РФ по содействию развитию институтов гражданского общества и правам человека (2004—2010).

Эми́лия Э́дгардовна Слабуно́ва — российский политический деятель, председатель российской объединённой демократической партии «Яблоко» (с 2015 года), депутат V и VI созывов Законодательного собрания Республики Карелия с 4 декабря 2011 года, член фракции «Яблоко».

Гали́на И́горевна Ши́ршина — российский политический и общественный деятель, глава Петрозаводского городского округа (2013—2015).

Ири́на Анато́льевна Ярова́я — российский государственный деятель, политик. Депутат Государственной думы Федерального собрания Российской Федерации V, VI и VII созывов, заместитель председателя Государственной думы с 5 октября 2016 года. Член Генерального совета партии «Единая Россия» с 2008 года.

Еле́на Бори́совна Мизу́лина — российский государственный и политический деятель. Член Совета Федерации — представитель от исполнительной власти Омской области с 23 сентября 2015 года. Доктор юридических наук, профессор, заслуженный юрист РФ. Депутат Государственной думы РФ VI созыва от партии «Справедливая Россия», председатель комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей. Являлась депутатом Госдумы II, III и V созывов. Состояла в разных политических партиях: КПСС, «Яблоке», СПС, «Справедливой России».

Мари́я Влади́мировна Заха́рова — российский дипломат, директор Департамента информации и печати Министерства иностранных дел РФ (официальный представитель Министерства иностранных дел Российской Федерации) с 10 августа 2015 года, имеет ранг Чрезвычайного и Полномочного Посланника 1 класса (2017), кандидат исторических наук.

Лариса Николаевна Тутова — почётный работник общего образования Российской Федерации, депутат Государственной Думы седьмого созыва, заместитель председателя комитета Государственной Думы по образованию и науке.

О́льга Ю́рьевна Голоде́ц — российский государственный деятель, Заместитель председателя Правительства Российской Федерации с 21 мая 2012 года.

Верони́ка И́горевна Скворцо́ва — российский государственный деятель, министр здравоохранения Российской Федерации c 2012 года. Невролог, нейрофизиолог, организатор здравоохранения. Член-корреспондент РАН (РАМН с 2004), доктор медицинских наук, профессор.

Татья́на Алексе́евна Го́ликова — российский государственный и политический деятель, экономист. Председатель Счётной палаты Российской Федерации с 2013 года. Декан факультета государственного аудита Финансового университета при Правительстве России. Заслуженный экономист Российской Федерации (2004). Доктор экономических наук, профессор. Действительный государственный советник Российской Федерации 1 класса (2003). Кавалер ордена «За заслуги перед Отечеством» II, III и IV степени. Помощник Президента РФ по вопросам социально-экономического сотрудничества со странами СНГ, Абхазией и Южной Осетией (2012—2013). Министр здравоохранения и социального развития РФ (2007—2012), первый заместитель министра финансов РФ (2002—2004).

Балина Лариса Валентиновна— родилась 23 ноября 1970 года в селе Песчанокопское. Высшее образование получила в 1992 году. Обучалась в Ростовском институте народного хозяйства по специальности «Бухгалтерский учет, контроль и анализ хозяйственной деятельности». В 2005 году поступила на государственную гражданскую службу Ростовской области. В 2008 году вступила в должность замминистра общего и профессионального образования Ростовской области. В октябре 2011 года Ларису Балину назначили на пост Министра общего и профессионального образования Ростовской области.

Быковская Татьяна Юрьевна-министр здравоохранения Ростовской области. Первое высшее образование по специальности «врач-гигиенист, эпидемиолог» (1986г). Экономическое образование – в Кисловодском институте экономики и права (1996г.). Высшее юридическое образование – в ФГОУ ВПО «Московская государственная академия водного транспорта». Доктор медицинских наук. Свою трудовую деятельность Татьяна Юрьевна начала операционной медсестрой больницы скорой медицинской помощи №2 г. Ростова-на-Дону.  После окончания мединститута, с 1986 по 1987 год, работала преподавателем медицинского училища повышения квалификации средних медработников в г. Новошахтинске, последующие 4 года врачом-гигиенистом Багаевского центра госсанэпиднадзора. С 1992 года по 2001 год – заместитель главы администрации Багаевского района Ростовской области. В 2001 году  Татьяна Юрьевна была назначена первым заместителем исполнительного директора РОФОМСа. 14 декабря 2004 года Указом Губернатора Ростовской области   назначена министром здравоохранения Ростовской области. Имеет государственную награду – медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени.

Стенякина Екатерина Петровна-депутат Законодательного собрания Ростовской области, где возглавляет деятельность Комитета по молодежной политике. Член фракции «Единая Россия». Избрана в составе списка кандидатов, выдвинутого Ростовским региональным отделением Всероссийской политической партии “Единая Россия“. Начало исполнения полномочий депутата текущего созыва 14.11.2013 г. Сопредседатель Координационного совета Всероссийской общественной организации «Молодая Гвардия Единой России». Член Генерального Совета ВПП «Единая Россия». 

Овчиева Людмила Владимировна – глава Администрации Октябрьского района Ростовской области. в 1993 году окончила Ростовский институт народного хозяйства по специальности «Финансы и кредит», экономист. Свою трудовую деятельность начала с августа 1978 года в отделе народного образования Ростовской области в должности – бухгалтер. Через год назначена заместителем главного бухгалтера, а с ноября 1982 года – главным бухгалтером отдела народного образования. В ноябре 1993 года переведена в финансовый отдел Администрации Октябрьского района на должность заместителя заведующего РАЙФО. В 1997 года возглавляет отдел по экономике, прогнозированию и социальной политике, а уже в декабре 1999 года назначена на должность заведующего финансовым отделом Администрации Октябрьского района. С января 2000-2008гг. — начальник финансово-экономического управления Администрации Октябрьского района, с 2008г. по 2015г. заместитель главы Администрации Октябрьского района — начальник финансово-экономического управления, 15.10.2015г. – назначена главой Администрации Октябрьского района. Глава Администрации Октябрьского района руководит Администрацией Октябрьского района на принципах единоначалия.

И руководителем нашей гимназии № 20 имени Степана Савельевича Станчева тоже является женщина-Острикова Любовь Николаевна. Любовь Николаевна родилась в п. Каменоломни, Ростовской области, Октябрьского района. В 1976 году окончила Константиновское педагогическое училище и в этом же году пришла на работу в среднюю железнодорожную школу № 20 п. Каменоломни на должность учителя начальных классов. В 1982 году окончила Ростовский государственный педагогический институт по специальности «учитель русского языка и литературы». В 1983 году была назначена заместителем директора по ВР, а в 1987 году переведена на должность заместителя директора по УВР. С 1993 года назначена на должность директора школы. Сначала это была средняя ж.д. школа № 20 п. Каменоломни, с 01.10.2003г. она стала муниципальным общеобразовательным учреждением, с 05.06.2008г. гимназией № 20 им. Героя Советского Союза С.С. Станчева. В 1994 году присвоена высшая квалификационная категория по должности «руководитель». В 2000 году награждена Почетной грамотой МО и ПО РФ, в 2007 году нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ».

Развитие женского образования и досуга

Мысль о создании в России первого женского учебно-воспитательного заведения принадлежала Петру I. Основав орден Святой Екатерины (Приложение 5), он хотел устроить под его покровительством одноименное женское училище. С этой целью, будучи во Франции, Петр осматривал в 1717 г. знаменитое женское учебное заведение в Сен-Сире. Но намерение Петра создать женское училище осталось неосуществленным.

Однако Петр все же не оставил мысли о женском образовании. 24 января 1724 г. он издал Указ, в котором предписал «монахиням воспитывать сирот обоего пола и обучать их грамоте, а девочек, сверх того, пряже, шитью и другим мастерствам». Этот Указ также отразил лишь намерение, оказав весьма незначительное влияние на развитие женского образования. В целом, несмотря на благие намерения, государство в первой половине XVIII века практически ничего не предприняло для развития женского образования в России. И, тем не менее, женское образование постепенно зарождалось и делало первые шаги. Двумя основными направлениями его развития были домашнее образование и создание частных женских школ и пансионов. Единичные школы для девочек существовали при церквах: в Москве — при лютеранской церкви (с 1694 г.), в Санкт-Петербурге — при церкви св. Петра. Женское домашнее образование оставалось преобладающим на протяжении почти всего XVIII века. Уровень его был весьма различен, что обусловливалось и разным характером образовательных запросов и высокой стоимостью обучения.

Первые серьезные шаги в деле организации женского образования были предприняты Екатериной II. Образовательная концепция Екатерины II и ее ближайшего сподвижника И.И. Бецкого пыталась педагогическими, образовательными средствами разрешить в кратчайшее время две крупнейшие социальные задачи: произвести с помощью школы «новую породу людей» и с ее же помощью создать «третье сословие». И несмотря на то, что женское образование всегда отставало от мужского, России известно немало имен Великих женщин, посвятивших себя науке. К большому сожалению не все великие женщины-ученые получили признание, но, тем не менее, их труд заслуживает большого уважения.

Зинаида Ермольева — была выдающейся представительницей советской медицины. Она стала инициатором многочисленных передовых исследований, благодаря которым появилась современная отечественная микробиология (Приложение 6). В 1922 году в Ростове-на-Дону произошла вспышка холеры. Из-за неподготовленности властей и населения скоро она обернулась эпидемией. Для Ермольевой настало время изучать болезни не в пробирках, а на улицах своего города. Наука тогда знала о холере не так много. Был известен возбудитель – вибрион холеры. Однако существовали и другие бактерии, похожие на него, но так и не исследованные учеными до конца. Именно с этими микробами долгое время работала Зинаида Виссарионовна Ермольева. Пытаясь понять влияние опытных образцов на организм человека, она пошла на огромный риск. Ермольева сама заразила себя, чтобы провести ценный для науки опыт. Эксперимент удался. Было доказано, что бактерии, родственные вибрионам, в организме человека мутируют и становятся опасными для жизни. Главным ее достижением стало изобретение антибиотиков, без которых даже современная медицина обойтись не может. Спустя 20 лет Ермольева сумела спасти от холеры осажденный Сталинград, за что получила орден Ленина. Вырученные деньги Зинаида вложила в строительство самолета-истребителя, на фюзеляже которого впоследствии было написано ее имя.

Мария Склодовская-Кюри – польская эмигрантка вместе с мужем занималась разработками радиоактивных металлов. (Приложение 7). Ей принадлежит получение радия и полония. Мария дважды становилась лауреаткой Нобелевской премии: в 1903 году по физике, в 1911 году по химии. Но пренебрежение средствами защиты при получении радия привело к развитию лейкоза. После смерти работу Марии Кюри продолжила ее дочь, которая также получила Нобелевскую премию за вклад в развитие физики.

В своем историческом развитии средняя женская школа России прошла несколько основных этапов.

Первый этап — становление и первоначальное развитие отдельных учреждений женского образования, выстраиваемых в русле образовательной концепции «просвещенного абсолютизма» — «формирование новой породы отцов и матерей». Этот этап охватывал вторую половину XVIII века и шел с постепенным угасанием к концу века.

Второй этап охватывал первую четверть XIX столетия и характеризовался радикальной сменой вектора женского образования. Концепция Екатерины II — И.И. Бецкого получает отставку. На смену ей приходит узко-прагматическая направленность женских институтов — на подготовку «жены и матери семейства», внедряемая супругой покойного Павла I, вдовствующей императрицей Марией Федоровной. Господствующим принципом здесь становится абсолютная сословность в образовании.

Третий этап развития среднего женского образования во второй четверти XIX века шел в русле николаевских образовательных реформ, с их стремлением к введению единообразия, унификации всего и вся, ужесточению правительственного контроля над образованием, усилению сословного принципа в школьном деле.

Четвертый этап эволюции женского образования совпадает с «эпохой великих реформ», неотрывной частью которых стали радикальные реформы в образовании. В этот период в результате реформирования женской школы и создания новых ее компонентов происходит окончательное складывание, формирование системы среднего женского образования, которая вступает в новую полосу, новый жизненный цикл своего развития.

Заключение

В ходе проведенной работы я изучила материал о великих представительницах прекрасного пола, которые в разные периоды истории нашей страны стояли у власти или каким – либо образом влияли на развитие государства.

Женщины в истории сделали не мало, чтобы окружающий нас мир стал чище и светлее. Имена выдающихся представительниц прекрасной половины человечества золотыми буквами внесены в летопись научных открытий, борьбы за равноправия и права человека, улучшения качества и доступности образования. Многие из них стали известными не благодаря, а вопреки, но ими не перестают восхищаться все новые и новые поколения жителей планеты Земля.

Стоит заметить, что роль женщин в современном обществе постоянно возрастает. Во всех странах мира неуклонно увеличивается их удельный вес в экономике, политике, культуре, общественной жизни. Данное исследование показало возможность и целесообразность более широкого участия женщин в общественной жизни, в управленческой деятельности. А также необходимость гендерного просвещения и развития гендерного образования. Обсуждение подобных проблем помогает школьникам сформировать свой взгляд на мир, ценностные ориентации, соответствующие новому периоду в развитии общества — периоду утверждения принципов равноправия, уважения, приоритета личности.

На протяжении веков взгляды людей и ситуация менялись. В ходе исследования, выяснилось, каким же образом обстоит дело сегодня с занятостью наших современниц в сфере политики. Отрадно то, что в последнее время первые лица государства изменяют ситуацию по отношению к женщинам. Небывалый факт – 3 женщины представляют правительство РФ (Приложение 8). Заместитель председателя правительства- Голодец Ольга Юрьевна. Министр здравоохранения- Скворцова Вероника Игоревна. Министр образования и науки- Васильева Ольга Юрьевна.

Тем не менее, можно сделать вывод о том, что женщины представлены в меньшинстве по сравнению с мужчинами.

Приложение 1

Вопросы для опроса обучающихся:

1. Нужны ли женщины в политике?

Результаты опроса:

78% представителей мужского пола ответили – «да», 22% – «затрудняюсь ответить». 79% девушек сказали – «да», 21% – «не задумывались над этим вопросом».

Приложение 2

1)

2)

3)

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Орден Святой Великомученицы Екатерины (или орден Освобождения) — орден Российской империи для награждения великих княгинь и дам высшего света, формально второй по старшинству в иерархии наград с 1714 по 1917 год.

Имел две степени: «большой крест» — для особ царской крови, и «малый крест», или кавалерственный — для претенденток из высшего дворянского сословия. Награжденные именовались соответственно «дамами большого креста» и «кавалерственными дамами».

Приложение 6

Приложение 7

Приложение 8

Список литературы и источников

1. Законодательство периода образования и укрепления Русского централизованного государства. М.: Просвещение, 1985. — 654 с.

2. Аппарович Н. И. Жизнь и быт населения России в XVII веке. — М.: ВЛАДОС, 1997. — 301 с.

3. Женщина до начала Нового времени / Под ред. С. С. Крючковой. — М.: Наука, 1993. — 428 с.

4. Пушкарева Л. Н. Женщины Древней Руси. — М.: Мысль, 1989. – 286.

5. Паршина В. Н. К вопросу о гендерном аспекте в истории народного образования в России.

6. http://studentbank.ru/view.php?id=36805&p=3

7. http://imperor.net/istoriya/russkie-zhenshhiny-v-istorii-rossii/

8. http://ludota.ru/10-zhenschin-srednevekovya.html

9. https://ru.wikipedia.org/wiki

Женщины в российской науке: какие они?

Наука в современной России — не та область, куда стремится каждый. Сегодня в нее, как правило, идут самые увлеченные. В обществе распространено мнение, что это сложно (не хватает оборудования) и невыгодно (мало платят), а уж женщинам, тем более в регионах, там и подавно нечего делать. Это и так, и не так, потому что современные востребованные женщины-ученые получают гранты, учат иностранные языки, чтобы участвовать в международной научной жизни, а также успевают заниматься семьей и уделять время самым разным увлечениям.

На церемонии вручения стипендий по программе L’Oreal-UNESCO «Для женщин в науке» десять женщин-ученых получили стипендии за свои заслуги в науке. В России L’Oreal и UNESCO уже десять лет объявляют конкурс для молодых женщин, успевших заявить о себе в российском и международном научном сообществе, считая, что они нуждаются в особой поддержке. Три стипендиатки из российских регионов рассказали нам о том, как и почему они пришли в науку и что им это дает.

Ольга Кашибадзе (Нижний Архыз), научный сотрудник специальной астрофизической обсерватории РАН, область научных интересов — астрофизика. Ольга определила расстояния до 402 галактик, видимых с ребра, обнаружила наблюдательные свидетельства расширения ближайшей космической пустоты.

«Астрономией я стала увлекаться лет в 13. Вначале просто любила смотреть на небо, потом стала разбираться с созвездиями с помощью карты, потом перечитала всю полочку по астрономии в нашей сельской библиотеке. Потом я попыталась сама построить телескоп. Это очень интересный процесс, который я, правда, так и не завершила: нужно взять заготовку из толстого стекла, вырезать из нее кружок — с этим мне помогли мои одноклассники, затем надо изготовить шлифовальник, тоже покрытый стеклом, и долго тереть эти два стекла друг о друга, чтобы один всегда был наверху, другой внизу, тогда в одном образуется выпуклость, а в другом наоборот ямка. Это несложно, сложно придать этой ямке правильную форму. На этом этапе у меня интерес угас, потому что мне разрешили пользоваться школьным телескопом, и мотивация сразу исчезла.

Небо через телескоп оказалось очень красивым. Я по-прежнему читала книги о звездах и захотела стать астрономом. Но с ранних лет все видели во мне гуманитария, журналиста, писателя — я много писала, к моменту окончания школы в нашей сельской газете у меня было 37 публикаций, и даже успела пройти творческий конкурс на журфак МГУ… Моя мама тоже ученый. В 90-е годы, когда я оканчивала школу, она преподавала в школе, очень сожалела, что у нее такая невыгодная профессия и говорила, что в нашей семье ученых больше быть не должно, потому что еще одного нищего ученого наша семья просто не выдержит. Кроме того, мама считала, что в физике и математике женщине делать нечего, потому что наука сушит мозги…

Но в десятом классе я всерьез стала интересоваться астрономией, списалась с Ефремом Павловичем Левитаном — это автор учебников для школы по астрономии, автор журнала «Земля и вселенная», он работал с детьми и многое сделал для популяризации астрономии. Я спросила его: где можно выучиться на астронома? Он сориентировал меня на МГУ и дал мой адрес студентам-первокурсникам, и мы с ними переписывались. Мне все рекламировали, конечно, государственный астрономический институт имени Штернберга, МГУ, физфак, ФДС, ГЗ и прочую студенческую жизнь, я до сих пор храню эти письма.

В 11 классе я поучаствовала в олимпиадах по астрономии — сначала в областной, потом во Всероссийской, получила дипломы (третье место и диплом 4 степени) и поняла, что для занятий астрономией нужна хорошая подготовка по физике и математике. Подготовиться как следует в вуз я не смогла — у нас была сельская школа, поэтому в МГУ на физфак не поступила, сдала все на тройки, поступила в педагогический. Если бы я туда сдавала экзамены, я бы тоже не поступила — у меня были плохие знания по физике после окончания школы, но меня взяли без экзаменов, так как у меня был диплом Всероссийской олимпиады, диплом областной олимпиады и серебряная медаль. На физфаке педагогического института я проучилась два года и перевелась в МГУ.

Меня всегда интересовала внегалактическая астрономия, и в университете я списалась с одним из ученых из обсерватории в Нижнем Архызе, Евгением Леонидовичем Ченцовым. Это крупнейшая в нашей стране обсерватория, ее главная особенность — шестиметровый телескоп, который долгое время был самым большим в мире, она и строилась под него. В обсерватории работают очень сильные ученые, действуют известные на весь мир школы. Евгений Леонидович посоветовал идти к моему нынешнему научному руководителю — и я пошла к нему в аспирантуру, защищалась у него и продолжаю с ним работать, попала на практику в нашу обсерваторию, и мне там очень понравилось. В лаборатории очень хороший коллектив, и благодаря этой среде я рано начала публиковаться в хороших научных журналах — такой старт определяет дальнейшую успешность в науке, и даже пять лет декретного отпуска не смогли меня «утопить».

У меня двое детей с разницей в полтора года, поэтому декрет затянулся на пять лет. Дома мне было очень тяжело, тянуло на конференции, тянуло заниматься любимой работой — но, слава Богу, сейчас можно работать и дома на компьютере, правда, ночами — с детьми по-другому не получается. Но даже в декрете я ездила по конференциям с детьми, освоила слинги — у меня много фотографий моих детей грудного возраста на конференциях: то ребенок сидит на шее, когда я делаю доклад, то спит в слинге… Конечно, у меня была очень низкая производительность, более того, за пять лет я совершенно деградировала как ученый. Во-первых, я приучилась спать с детьми днем, и сейчас, когда я полгода хожу на работу, никак не могу привыкнуть к тому, что днем я не сплю. Во-вторых, мне стало сложнее концентрировать внимание, сложнее слушать доклады — я уже не говорю о том, чтобы писать статьи. Когда я вышла из декрета, мне казалось, это состояние навсегда, но где-то через полгода я вышла на уровень эффективности старших курсов, наверное, через годик доберусь до уровня, с которого уходила в декрет.

У меня нет мужа, нет материальной поддержки, семья на мне, мама — сама ученый на пенсии, пока она сама себя обеспечивает, и помогать ей я не могу, но детей вытянуть пока получается. Мама помогает морально и сейчас: например, когда я в Москве на вручении стипендии, она дома с детьми. Очень большую поддержку оказывал фонд «Династия» — это был единственный фонд, где можно было, находясь в декрете, без формальностей получить грант. На нем я и продержалась в декрете.

Мое сильное чувство к звездам сохранилось, несмотря на то, что они стали моей работой. Это, наверное, самая постоянная и самая надежная любовь в моей жизни».

Юлия Монахова, ведущий научный сотрудник Саратовского национального исследовательского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского, область научных интересов — аналитическая химия.

Юлия разработала аналитические методики, которые позволили улучшить эффективность определения токсичных веществ (формальдегида, полигексаметилен гуанидина) в алкогольных напитках, цветных металлов и витаминов в поливитаминных препаратах, неорганических анионов в морской воде.

«Моя тетя была химиком, оба родителя кандидаты физических наук, и с начала школы они мне говорили: «Юля, учись на одни пятерки, надо поступать в университет», они меня и направили в науку. Родители очень меня поддерживали, очень хотели, чтобы я специализировалась в естественнонаучных дисциплинах, и я поступила на химический факультет Саратовского государственного университета. Мне очень повезло с моим научным руководителем, потому что она меня сразу как-то выделила из всех студентов и предложила заниматься перспективным направлением, которое меня саму интересовало, — применение математических методов в химии. Мне это очень понравилось, и я с первого курса стала заниматься научной работой, делала доклады, писала статьи. Это переросло сначала в курсовую работу, потом в дипломную, с которой я поступила в аспирантуру, и я продолжаю и сегодня работать в этом же направлении.

Я фанатичный ученый, могу посвящать науке почти все свое время, а поскольку я работаю с математическими методами, и для работы мне часто нужен только компьютер, то я могу продолжать работать в выходные или вечером. Детей у меня нет, есть молодой человек, но он относится к этому с пониманием.

В России тяжело с лабораторным оборудованием — недостаточно приборов, с помощью которых можно бы было работать, поэтому мы сотрудничаем с различными зарубежными научными лабораториями — в частности, в Германии. Нас приглашают туда на стажировки, и мы проводим измерения и совместные исследования. Я говорю на немецком и английском: учила английский в школе и университете и когда решила, что буду работать в научной сфере, я начала дополнительно заниматься языком — каждый день по несколько часов, потому что тех знаний, которые даются в школе, недостаточно, чтобы свободно общаться и писать статьи на английском языке. Немецкий я учила с нуля в Германии — у меня была шестимесячная стажировка в аспирантуре, и сейчас бегло говорю, могу писать. Сегодня невозможно быть успешным ученым, не зная иностранного языка.

В провинции заниматься наукой, конечно, тяжелее, потому что все сосредотачивается и остается в Москве — и гранты, и хорошая аппаратура… Но мне нравится то, что я делаю, и я делаю это с удовольствием. Гранты, премии и стипендии — это естественный результат работы, если любить свое дело и увлеченно его делать. И вообще, мне кажется, наука воспитывает человека. Ученый учится всю жизнь, не останавливаясь на одном уровне, у него постоянно возникают какие-то идеи, он все время что-то совершенствует, придумывает новое. Но, конечно, идти в науку нужно если только есть призвание — это не та работа, которой можно заниматься, владея определенным набором навыков».

Олеся Кормилец, старший научный сотрудник Института биофизики Сибирского отделения Российской академии наук, область научных интересов — гидробиология.

Олеся проводит исследования для поиска альтернативных источников полиненасыщенных жирных кислот, необходимых человеку.

«Биология со мной с самого детства, причем никто из семьи биологией не занимался, и сейчас мне, уже как взрослому человеку, у которого есть свой ребенок, удивительно, что родители никогда не возразили против моего выбора. В моей семье радиотехники, экономисты — люди, абсолютно далекие от науки, которые не представляли, как можно жить, будучи биологом, где работать, как зарабатывать, и тем не менее, они с пониманием отнеслись к моему решению пойти в науку — наверное, просто они всегда и во всем меня поддерживали.

Я окончила Красноярский государственный университет: сначала пошла на кафедру физиологию растений, но после курса зоологии беспозвоночных преподаватель спросил меня — не хотите ли вы работать? Я очень хотела работать, и он предложил мне пойти в лабораторию гидробиологии и экспериментальной гидроэкологии в институте биофизики. Ее до сих пор возглавляет Михаил Иванович Гладышев, мой руководитель, — получается, я с ним работаю уже 16 лет.

Можно ли сегодня зарабатывать на жизнь наукой? Если ты не сидишь в лаборатории и не занимаешься только рутиной, если ты хочешь развиваться, если у тебя в голове много идей, то для тебя открыты двери в различные фонды, ты можешь претендовать на гранты, благодаря которым мы в основном и живем. И раз нас поддерживают, значит, наши идеи интересны, востребованы.

У меня никогда не возникало желания уехать, чтобы заниматься наукой за границей, в лучших условиях, потому что в моей лаборатории прекрасное лабораторное обеспечение, у меня замечательный руководитель, у нас есть все. К нам обращались из Америки, из Иллинойса с просьбой обработать их пробы — у нас была совместная публикация. Наша лаборатория — лидер в области гидробиологии. Мы работаем на очень высоком уровне, и это заслуга моего руководителя, заместителя директора нашего института, — я просто счастлива, что работаю у этого человека. Он обеспечил нас всем, чтобы мы могли реализовывать свои идеи. И важное отличие нашей лаборатории — благодаря тому, что у нас много разных специалистов, мы работаем системно, мы не индивидуальные исследователи. Это более прогрессивный научный подход, потому что предмет нашего изучения — единая многокомпонентная система. Моя работа приносит мне достаточный доход — я могу сама себя обеспечить, и это тоже благодаря нашему руководителю. У нас в лаборатории 10 человек, и у многих есть гранты.

Как правило, я ухожу с работы в 8 вечера, если у нас эксперимент, то я могу задержаться и до 11, и для меня это нормально, потому что я очень люблю свою работу. Дома все к этому относятся с пониманием, потому что мы все так работаем, даже мой ребенок: он пловец, и ежедневно, кроме воскресенья, с 18 до 21 плавает. Муж с пониманием к этому относится — мы учились вместе. Сейчас он, правда, не работает по специальности, но хорошо представляет специфику моей работы. Мы проводим вместе воскресенье, куда-то выезжаем, смотрим кино, играем в настольные игры, а в течение рабочей недели у нас все очень жестко. Мне кажется, просто нужно быть активным, заниматься тем, что действительно важно, не тратить время на неважное — никто из нас, например, никогда не смотрит телевизор, — и тогда ты будешь везде успевать, и у тебя все получится».

Ксения Кнорре Дмитриева

10 женщин-ученых нашего времени, которые разрушили стереотипы о людях науки

Ребята, мы вкладываем душу в AdMe.ru. Cпасибо за то,
что открываете эту красоту. Спасибо за вдохновение и мурашки.
Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте

Красота притягивает внимание, но при этом порождает множество стереотипов. Так, например, в ходе исследования было выявлено, что научные открытия, сделанные привлекательными людьми, вызывают интерес и недоверие одновременно: чем лучше выглядел ученый, тем менее качественную работу от него ожидали. А между тем есть множество доказательств тому, что красота и ум нередко идут рука об руку, и в нашей статье вы найдете этому подтверждение.

AdMe.ru уверен, что в человеке все может быть прекрасно и совсем не обязательно выбирать между внешностью и интеллектом.

1. Автор 13 документальных сериалов по истории

Сюзанна Липскомб — профессор, британский историк, радио- и телеведущая, автор 6 книг. В марте 2018 года Сюзанна запустила серию подкастов, в которых рассказывала об истории Англии, за что в мае того же года была удостоена награды за лучший брендированный контент.

Также за последние 6 лет Сюзанна Липскомб выпустила 13 исторических документальных фильмов, которые транслировались по популярным английским каналам.

2. Профессор, чьи исследования изменили взгляд на психологию, философию и лингвистику

Лера Бородицкая — профессор, психолингвист, специалист по когнитивной науке и исследователь в области языка и познания. Журнал Utne Reader включил Леру в список 25 людей, чьи идеи изменили мир. Доклады и лекции Бородицкой позволили по-новому взглянуть на спорный вопрос — влияет ли язык, на котором мы говорим, на наше мышление и поведение.

Лера ведет активный образ жизни: читает научно-популярные лекции для широкой публики, занимается спортом и обожает рыбалку. Кажется, именно так выглядит мечта многих мужчин.

3. Ученый, который знает о неравенстве в мире больше, чем кто-либо другой

Почему россиянок осуждают за секс с иностранными болельщиками и как это связано с мужскими страхами, Олимпиадой 1980 года и политикой? Рассказывает социолог и исследователи гендерных проблем и расизма

После начала чемпионата мира по футболу некоторые пользователи соцсетей стали оскорблять российских девушек за секс с иностранными болельщиками. «Московский комсомолец» выпустил колонку под названием «Поколение шлюх: россиянки на мундиале позорят себя и страну», а во «ВКонтакте» запустили паблик Buceta rosa, в котором участники осуждали связи с иностранными болельщиками.

Почему именно сейчас женщин стали оскорблять за отношения с иностранцами, как осуждение связано с мужскими страхами и насколько сильно на настроения в обществе повлияла Олимпиада-80? «Бумага» поговорила с социологом, сексологом и исследователями гендерных проблем и расизма о том, почему женщины подверглись осуждению и что это говорит о состоянии современного российского общества.

Содиректор программы гендерных исследований в Европейском университете в Петербурге, профессор факультета политических наук и социологии

— Тенденции к восприятию иностранца как привлекательного партнера или друга были всегда. Человек из другой культуры может экзотизироваться, выглядит иным — и его отличия могут быть привлекательными как для общения, так и для сексуальных отношений. В последнее время на это накладывается миграционные стремления некоторых российских женщин выйти замуж за иностранца с Запада и уехать за границу. Во время чемпионата мира возможности для этого расширяются.

Иногда девушки просто хотят разнообразить свои культурные и интимные опыты. Российские женщины — по крайней мере, городские — довольно сильно изменились за последнее время: если говорить об интимной жизни, они стали активнее и хорошо понимают, что хотят от партнеров и себя. Быстро меняются гендерные нормы и предписания нормативной женственности. Для женщин становится нормальным быть сексуально активными. Однако во всем мире мужчины и образцы мужественности меняются медленнее, они не всегда принимают и одобряют активность и независимость женщин.

Иностранец в таком контексте — это не только иной, который интересен, но и угроза: он опасный, пытается завладеть российскими женщинами и богатствами.

Такой страх колонизации через российских женщин проявляется, например, в заголовках некоторых СМИ («Московский комсомолец» выпустил колонку журналиста Платона Беседина под названием «Поколение шлюх: россиянки на мундиале позорят себя и страну», первую часть названия которой вскоре изменили на «Время шлюх» — прим. «Бумаги»). Иностранный мужчина опасен не только как завоеватель, но и как странный представитель демаскулизирующейся «западной» культуры, в которой большая часть мужчин принимает женскую эмансипацию, включается в уход за детьми и участвует в домашних делах. Такие мужчины вызывают страх стать равным женщине и утратить свою власть.

К тому же образ страны всегда имеет гендерные коннотации: это Родина-мать, отец нации и прочие гендерные образы, через которые нация обретает лицо и свойства женщины или мужчины. Но действует и обратный процесс — действия конкретных женщин переносятся на образ страны в целом. Если женщины поступают так, как «не принято», это осуждается и становится «позором страны».

Фото: kremlin

Социологически интересно заявление председателя комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Тамары Плетневой, в котором она призвала не вступать в интимную связь с иностранцами во время ЧМ. В нем и том, как оно срезонировало, сочетаются сразу несколько болевых точек современного российского общества. Во-первых, оно ставит вопрос о взаимоотношении граждан с государством, независимо от чемпионата: имеет ли власть легитимное право указывать, с кем гражданам вступать в сексуальные отношения, а с кем нет? Если такие заявления поступают, значит, кто-то, представляющий государство, считает себя вправе вмешиваться. Судя по реакции, граждане не всегда с этим согласны.

Во-вторых, подобные заявления демонстрируют отношение к национальному сообществу и национальным границам России, к исключительности нашей страны и тому, насколько сильно мы отличаемся от Запада и его сексуальной политики. Нам внушают, что мы другие, более традиционные и духовные по сравнению с бездуховным Западом в широком смысле. ЧМ разрушает эту грань: выясняется, что не такие уж мы другие, девушки могут вступать в сексуальные и иные отношения с «иностранными бездуховными мужчинами». Приезжают к нам представители «врагов», которые вдруг оказываются друзьями и сексуальными партнерами.

В-третьих, в противоположных заявлениях (после заявления Плетневой представитель Госдумы по спорту, туризму и делам молодежи Михаил Дегтярев призвал иностранных болельщиков влюбляться и заводить детей с россиянками — прим. «Бумаги») прослеживается и демографический аспект. Так или иначе в обоих случаях государство демонстрирует заинтересованность в контроле и увеличении рождаемости. Однако в их заявлениях прослеживается идея, что не нужно рассчитывать на социальную поддержку и на то, что матерей-одиночек будет содержать государство

Вмешательство в интимную жизнь граждан — это не исключительно российский феномен. Но в некоторых странах она осуществляется более мягкими способами, например, поддерживая семьи с несколькими детьми. Но в российском государстве, хотя мы и живем в глобальном мире, со времен советского времени не исчезает попытка прямого директивного вмешательства в частную жизнь, с указанием, когда, с кем и для чего граждане должны вступать в сексуальные отношения. И это оказывается не частным вопросом, а вопросом сексуальной, демографической и социальной политики, а также границ национального сообщества.

Доцент факультета сравнительных политических исследований Северо-Западного института управления РАНХиГС, исследователь расизма в спорте

— Порицание девушек за связь именно с зарубежными болельщиками носит, скорее, охранительно-националистический характер и не привязано к стереотипам восприятия иностранцев как представителей других рас и культур. Оно существует из-за консервативности части нашего общества в отношении сексуальной жизни и охраны собственных границ.

Подобные мероприятия, даже если становятся, как чемпионат мира, общественно значимыми событиями, далеко не всегда вызывают дискурс подобного рода. Например, на предыдущих чемпионатах мира и крупнейших спортивных событиях подобных вопросов не возникало, хотя в другие страны также приезжали десятки тысяч болельщиков.

На восприятие сегодняшней ситуации, скорее всего, влияет Олимпиада-1980, после которой даже зародился термин «дети Олимпиады» (дети, родившиеся вскоре после Олимпиады 1980 года, у которых один из родителей житель Африки, Латинской Америки или Азии — прим. «Бумаги»), но нужно понимать, что прошло больше 30 лет: о серьезной проблеме не позволяют говорить те же средства контрацепции. К тому же сам дискурс «остерегайтесь сексуальных контактов» — это советское наследие: не политическое направление, а просто человеческое непонимание «не такого, как мы».

В такого рода порицаниях не прослеживается открытая дискриминационная политика. Тема находится больше в онлайне и форсируется и подогревается скорее СМИ, чем самими людьми. Пока тема продается, она муссируется. На тех же стадионах этот вопрос не стоит: сцен, которые рисуют себе ярые противники этой темы (связей россиянок и иностранцев — прим. «Бумаги»), в реальной жизни вы не увидите. Просто из-за того, что чемпионат мира по футболу формирует повестку дня, на него накладываются глубинные вопросы нашего общества, в том числе этот.

Любые крупные события всегда сопровождаются сексом как неотъемлемой частью человеческого общения. Так же, как и отрицательные эксцессы из разряда того, когда русских девушек заставляют петь оскорбительные песни на непонятном им языке. Но на чемпионат мира приезжают зачастую молодые и активные люди, так что всё, что происходит, это нормально и является частью жизни.

Врач-сексолог, психотерапевт, президент Профессионального объединения врачей-сексологов

— Неприятие — это подобие социального «иммунитета» и не связано именно с Россией. Многие популяции, словно большой организм, часто отторгают внешнее.

В России значительная часть женщин относится к иностранцам или с настороженностью и безразличием, или же с небольшим любопытством, никак не переходящим в сексуальное влечение. Психотип тех, кого привлекают иностранцы с точки зрения интимных отношений, подразумевает интерес ко всему необычному, который может переходить в «пробы». Нового здесь мало: на отдыхе в Турции женщины также вступают в интимные связи с турецкими мужчинами, но говорить, что это делают все, будет явным преувеличением.

Такие отношения дают женщинам новые впечатления, могут перерасти в роман. При этом зарубежного избранника могут не принимать близкие, а впоследствии и родственники, что влечет за собой «отрыв от корней» одного из партнеров.

Кандидат социологических наук, преподаватель политологии в Северо-Западном институте управления РАНХиГС

— Весь порицательный дискурс запустился с заявления депутата Плетневой, которая принадлежит к поколению людей, в чьей молодости матери-одиночки были абсолютно стигматизированной группой. Сейчас это абсолютно не так. И происходит столкновение двух взглядов разных поколений.

К тому же из-за форсирования в российском обществе антиамериканских и антиевропейских воззрений иностранец становится, с одной стороны, человеком, с которым интересно общаться и с помощью которого можно понять, что все мы одинаковые. И что к нам — россиянам — хорошо относятся.

С другой стороны, иностранец — человек, к которому можно относиться плохо из-за уже сформированного образа «России, живущей в окружении врагов»: якобы «отдать» ему женщину — это проигрыш. Но из-за отсутствия прямых рычагов давления на иностранцев, давят на женщин. Конечно, это всё странно, но просто сталкиваются две точки зрения — и получается дискриминация вторыми первых.

У современных молодых людей секс далеко не обязательно сопряжен с рождением детей и созданием семьи, что в мировоззрение советского человека не всегда укладывается. Сейчас части людей уже нет дела, кто, как и когда с кем-то спит. Но это не вписывается в стереотипы патриархальной позиции, которая лишь недавно стала набирать обороты вновь.

На самом деле, согласно исследованиям, отношение к сексу в российском обществе более либеральное, чем, например, в том же американском: к добрачным и внебрачным связям все относятся терпимее. Нам пытаются навязать патриархальные ценности с недавнего времени, и это даже получается. Так, из-за начала форсирования после середины нулевых православной позиции и позиции государства в отношении семьи, либерализация секса идет на спад как среди взрослого, так и среди молодого поколения.

Фото на обложке: kremlin